【正文】 定是好的。在假期工過程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難，但是同學(xué)們在工作中遇到各種問題時(shí)，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和社會閱歷不足，不知道利用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益；以致有些同學(xué)被一些沒有良心的老板騙過。不要盲目的追求經(jīng)濟(jì)效益。同時(shí)也要注意自己的人身財(cái)產(chǎn)安全，在假期工時(shí)要通知家長或老師，以防以后出現(xiàn)問題后自己能夠妥善解決。第四篇：大學(xué)生假期打工調(diào)查報(bào)告（xiexiebang推薦）關(guān)于大學(xué)生假期打工情況的調(diào)查報(bào)告調(diào)查背景：隨著高等教育普及，大學(xué)生的數(shù)量越來越多，大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻，每當(dāng)假期尤其是寒暑假間有相當(dāng)部分同學(xué)選擇走出校園這個(gè)象牙塔進(jìn)行社會實(shí)踐—打工，并且這也日益成為了一種倍受社會關(guān)注的現(xiàn)象，然而卻不是一種讓社會省心的現(xiàn)象，不少大學(xué)生被以高薪招兼職的廠商所誘騙，沒起到鍛煉作用不說，還被侵犯了自身的合法權(quán)益，此次調(diào)查問卷就是以此背景下展開的。問題包括：大學(xué)生假期打工情況調(diào)查問卷非常感謝您能抽出寶貴的5分鐘填寫這份調(diào)查問卷（沒注明可多選的題均為單選題，打“√”即可）？A男B女？A大一B大二C大三D大四？A是B否？A是B否？（可多選）A自食其力，賺生活費(fèi)B鍛煉自己能力，增加工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)C借打工名義出去玩D豐富簡歷，為就業(yè)做準(zhǔn)備E好奇，同學(xué)去我也去F其他？A很容易B比較容易C不太容易D很不容易？A非常支持B支持C不反對D反對？（可多選）A志愿者B促銷C快餐廳鐘點(diǎn)工D家教E市場調(diào)研員F代理G學(xué)校勤工助學(xué)H導(dǎo)游I發(fā)傳單J工廠生產(chǎn)線員工K其他？A 1次B 2次C 3次D 4次E超過4次？A中介B同學(xué)或老師C親戚朋友D自己找E其他？A有B無，您遭受過以下哪些侵權(quán)行為？(可多選)A拖欠或克扣工資B故意延長工作時(shí)間C被騙中介費(fèi)，培訓(xùn)費(fèi)，押金等D人身威脅及傷害（性騷擾，恐嚇等）E低于法定最低工資F傳銷陷阱G合同或口頭協(xié)議不平等條約（性別歧視，純義務(wù)等）18．去哪里打過工？（填城市名）？A小于8個(gè)小時(shí)B9小時(shí)左右C10—11個(gè)小時(shí)D大于11個(gè)小時(shí)20．工作及生活條件如何？A很好B好C一般D差E極差？ A幾天B半個(gè)月C一個(gè)月D一個(gè)半月E兩個(gè)月？A1000以下B10002000C20003000D3000以上？A小于500B5001000C10001500D15002000E2000以上？（可多選）A家長B自己平時(shí)節(jié)約C借來的D其他？A非常滿意B滿意C一般D不滿意？A得心應(yīng)手，輕松B笨手笨腳，著急C總挨批，郁悶D一般 27打工后的感受？A很好，下次還去B沒感覺C受騙了，再也不去了D打工真難啊，回去好好學(xué)習(xí)E其他？A不要打工啦，好好學(xué)習(xí)吧B出去看看，長長見識C不要去太遠(yuǎn)的地方D打工就要走出去，遠(yuǎn)點(diǎn)還是好E其他再次感謝您利用寶貴的時(shí)間填寫此份問卷調(diào)查項(xiàng)目、回收：問卷發(fā)放情況：共向全校發(fā)放100份問卷 回收100份 回收率100%（有效問卷100份，有效率100%）調(diào)查匯總：1調(diào)查發(fā)現(xiàn)有過打工經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)很大部分集中于二年級 三年級 四年級的學(xué)生。4持支持和不反對態(tài)度的父母占81%。9打工最關(guān)心的問題是薪酬和工作環(huán)境10打工中遇到的最大困難是個(gè)人相關(guān)知識和技能的欠缺和權(quán)益無法得到保證11有66%的同學(xué)認(rèn)為在打工期間遭到侵范自己權(quán)益的行為，且集中體現(xiàn)在拖欠過克扣工資、故意延長工作時(shí)間、被騙中介費(fèi) 培訓(xùn)費(fèi) 押金等。有一句話說的好：和平是時(shí)代成就不了時(shí)代的偉人，平靜的湖面練不成精悍的水手。現(xiàn)在大學(xué)生暑期打工市場還沒有一種規(guī)章體制，社會上有些用人單位利用在校大學(xué)生社會經(jīng)驗(yàn)少，易輕信人的特點(diǎn)設(shè)下陷阱，使大學(xué)生權(quán)益受到侵害。一般情況下，大學(xué)生所要爭取的是幾百上千元錢，但訴訟成本可能高達(dá)好幾千元，并且還要投入大量的時(shí)間和精力。，單位不兌現(xiàn)當(dāng)初的工資承諾，或者老板干脆直接失蹤。在打工過程中，發(fā)現(xiàn)用人單位有侵權(quán)、違約、強(qiáng)迫打工者從事違法行為的現(xiàn)象，即使向有關(guān)部門反映，以保障自己的合法權(quán)益。調(diào)查總結(jié)及建議：以上就是本次社會調(diào)查的情況。因此我認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)該建立專門的指導(dǎo)機(jī)構(gòu)指導(dǎo)大學(xué)生兼職工作，社會也應(yīng)當(dāng)為大學(xué)生提供一些必要的幫助。第一次參加暑假社會實(shí)踐，我們明白了學(xué)校里要求我們參加社會實(shí)踐是為了引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。1個(gè)月的社會實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。而且大學(xué)期間的學(xué)費(fèi)，生活費(fèi)等這些雜七雜八的費(fèi)用加起來是一筆不菲的資金。對大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社 會、實(shí)踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機(jī)會。是為將來打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜我們的每一個(gè)工作機(jī)會，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯(cuò)過好的機(jī)遇。真正永遠(yuǎn)的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會。我們這一代的大學(xué)生，在將來的就業(yè)中將面臨著激烈的市場競爭，社會的經(jīng)濟(jì)、政治、文化的迅速發(fā)展，更增加了我們的壓力，我們必須時(shí)刻提高警惕，而且也要積極地投身于實(shí)踐之中，這樣才有利于個(gè)人的全面發(fā)展，更好地跟上時(shí)代發(fā)展的腳步，為未來的競爭打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使自己在競爭中立于不敗之地。|。這次暑期社會實(shí)踐，使我的綜合素質(zhì)得到了提高，思想更加成熟，希望以后還有這樣的機(jī)會，讓我們得到更好、更全面的鍛煉。同時(shí)，社會實(shí)踐也加深了我們與社會各階層人民的感情，拉近我與社會的距離，也讓自己在實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。其實(shí)工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識，更多的是我們要耐心、細(xì)心一步一個(gè)腳英腳踏實(shí)際的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級和同事的信賴，才有機(jī)會展示更多的才華。我現(xiàn)在理解了學(xué)院為什么一直強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)我們社會實(shí)踐能力。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對日后的就業(yè)大有裨益。更何況我們這批即將畢業(yè)的人人，更得為明年畢業(yè)后的就業(yè)著想了。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基矗，我在實(shí)踐中真的得到許多的感悟!因此，我們更加應(yīng)該從現(xiàn)在開始學(xué)好我們的專業(yè)知識，為我們以后能通過把這些精煉的專業(yè)知識以及我們在暑假的社會中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，從而為我們以后美好而光明的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)增加自己零花錢；自食其力，不完全依靠父母；。是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。第五篇：大學(xué)生假期打工的原因調(diào)查報(bào)告大學(xué)生假期打工的原因調(diào)查報(bào)告暑期兩個(gè)多月的時(shí)間，一晃而過，但就是在這短短的一個(gè)多月中，通過社會實(shí)踐與我們的社會調(diào)查，讓我們領(lǐng)悟了許多東西，而這些都將使我們終身受用。但是，卻沒有一個(gè)服務(wù)于學(xué)生的部門去為受害學(xué)生主持公道。對混亂的大學(xué)生市場進(jìn)行調(diào)整，建立一個(gè)規(guī)范的學(xué)生打工市場；相關(guān)的部門應(yīng)該明確各自的職責(zé)。在工資方面，若是全日制上班的，工資不低于4元/小時(shí)，月工資不低于640元；若是做鐘點(diǎn)工?！础疵咳招聢?bào)〉〉有報(bào)道題目為“大學(xué)生暑期打工小心陷阱”的文章，文章列出了常見的3受騙表現(xiàn)，單位以工作服或培訓(xùn)為由要求交納費(fèi)用，不開收據(jù)，學(xué)生辭職時(shí)便以各種理由不予退還，或是培訓(xùn)時(shí)壓根什么也沒有學(xué)到。學(xué)生辛苦了一個(gè)假期，由于沒有正式的合同，工資被克扣，然而在校期間勤工助學(xué)不視為就業(yè)，不受〈〈勞動法〉〉的保護(hù)。（3）在調(diào)查的打工者中，有45%的同學(xué)分通過中介找到工作，可以看出還有很大部分同學(xué)沒有選擇中介，這也體現(xiàn)了當(dāng)前中介不是一種很可靠的手段，即使通過中介，中介費(fèi)用也在200元及其以下，如果超過了200甚至達(dá)到了500元，很有可能被騙了，因此一定小心。（2）縱然，在這些調(diào)查者打工后的感受中強(qiáng)調(diào)希望后來者要好好學(xué)習(xí)大學(xué)知識，增強(qiáng)自己能力，是不是這與他們提倡的出去打工相矛盾？顯然不是，熟話說：吃了葡萄才知道葡萄酸。6打過一次到兩次工的同學(xué)占77%。100%90%80% 70% 60% 50%40%30%20%10%0% 2他們打工的目的雖然各有不同，但集中體現(xiàn)在兩方面：63%的同學(xué)選擇了自食其力，賺生活費(fèi)同時(shí)68%的同學(xué)鍛煉自己的能力，增加工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，豐富簡歷，為就業(yè)做準(zhǔn)備。調(diào)查目的：通過調(diào)查初步掌握大學(xué)生假期打工的基本情況，尋找其中普遍性規(guī)律性的結(jié)論，為大學(xué)生大學(xué)生活及能力素質(zhì)培養(yǎng)方向提供一些幫助。正確處理與社會人士的關(guān)系，同時(shí)也要注意自己大學(xué)生的形象，講文明禮貌是待人最基本的原則。同時(shí)也要學(xué)會正確的處理假期工與學(xué)習(xí)的關(guān)系，學(xué)業(yè)是我們的首要任務(wù)是不能荒廢的。給兼職學(xué)生的建議 。九、假期工所得的收入的用途48%的同學(xué)講假期工的收入作為自己在學(xué)校的生活費(fèi)，以減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；41%的同學(xué)將其作為自己平時(shí)的零花錢；6%的同學(xué)將其作為自己的戀愛開支；其余5%的同學(xué)將其作為自己的積累，作為自己長期的投資（例如旅游等）小結(jié)：大學(xué)里豐富多彩的課余生活給了我們無限的激情，滿腔的熱情，對于我們90后這一特殊的一代，更重要就當(dāng)屬假期工的打工經(jīng)歷了。八、打工持續(xù)的時(shí)間及成本費(fèi)用的得來。為了鍛煉自己的能力，積累社會經(jīng)驗(yàn)，%的男生，%的女生；%的男生，%的女生認(rèn)為假期工可以結(jié)交朋友，拓寬自己的交際面。25%的同學(xué)認(rèn)為做假期工不會耽誤學(xué)習(xí)，只要自己合理分配自己的時(shí)間，在做假期工的同時(shí)，自己好好把學(xué)習(xí)跟上，這樣就既把學(xué)習(xí)搞