【正文】 沒(méi)有聽到鳥聲了。說(shuō)明了“我”似的“好人”事不關(guān)己、明哲保身的處世態(tài)度，告訴人們，保護(hù)生態(tài)環(huán)境是人人有責(zé)的，從而突出了中心。但這些文章和樂(lè)章卻不是每個(gè)人都能讀懂的。雖然D．但是何況6．第15段中，作者說(shuō)“無(wú)處可逃”“無(wú)處不在”，她是說(shuō)誰(shuí)“無(wú)處可逃”，什么“無(wú)處①錯(cuò)別字：____________ 改正：____________②錯(cuò)別字：____________ 改正：____________（2）這段話中，有一個(gè)病句，請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩啊碑嫵?，并把修改后的句子寫在下面。就此再寫一封公開信，呼吁人們保護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)環(huán)境。原來(lái)，沙丁魚喜歡群集，生性不好動(dòng)，所以容易缺氧而死?；匮惴?，南岳七十二峰之首，北雁南飛，到此為止，故而得名。為什么衡陽(yáng)以南雁聲甚少？這里是有科學(xué)道理的?；匮惴逡员碧幱诙?0℃等溫線以北，宜于大雁留居。于是大雁不再南飛，便選擇洞庭湖畔安營(yíng)扎寨，樂(lè)度嚴(yán)冬，所以衡陽(yáng)以南雁聲甚少。史料中記載我國(guó)南海之濱，也有大雁的足跡，它們應(yīng)是雁群中的佼佼者了。在我們學(xué)過(guò)的古代詩(shī)詞中，也有類似的句子，想一想，寫在下面。4．邏輯順序?！駛湔n資料一、重溫經(jīng)典1．薦讀周瘦鵑的隨筆《雁》雁偶然在一個(gè)文娛晚會(huì)里，聽一位古琴專家彈奏“平沙落雁”之曲，一波三折，委婉動(dòng)聽，仿佛見一頭頭的雁從半空中飛翔下來(lái)，落到沙灘上似的；我因此想到了雁?！对聲?huì)》曾說(shuō)：“仲秋之月鴻雁來(lái)。雁有合群性，喜集體行動(dòng)，并且很守紀(jì)律，往往排成了行列，在空中一行行地飛過(guò)，好像是軍隊(duì)列陣形一般，因有雁陣之稱。詩(shī)人好事，真如俗語(yǔ)所謂挖空心思了。其實(shí)他們的聞雁，全是唯心的，只為正在秋氣肅殺的時(shí)節(jié)，而心境又不好，于是聽了雁鳴，全是一片凄苦之聲了。也知一向郎邊過(guò)，自是多情少寄書。直饒尋得雁分付，又是秋將暮。又無(wú)名氏《御御行》云：“霜風(fēng)漸緊寒侵被，聽孤雁聲嘹唳；一聲聲送一聲悲，云淡碧天如水?！迸鹿卵泱@動(dòng)了失眠的人，央求他低聲飛過(guò)，真是癡得可笑！但不知那孤雁兒能不能領(lǐng)會(huì)他的一片苦心呢？我國(guó)地志上的地名，以雁為名的，如雁門關(guān)，是大家熟悉的，此外有雁塞山、雁湖、雁塔等。今年立春較早，南來(lái)之雁，也該提早回去吧？（《名作欣賞》）提示：周瘦鵑是一位現(xiàn)代文化名人。文末一句話，給著重寫秋雁而以悲愁為情調(diào)的全文在曲終之時(shí)帶來(lái)一抹亮色?！惫湃嗽疲骸把阈杏行颉?，雁的組織性很突出的，雁在飛行時(shí)，飛在隊(duì)伍前頭的一只雁，都是由體強(qiáng)識(shí)途的老雁擔(dān)任，雁陣的線條整齊，兩雁之間的距離保持勻稱。當(dāng)年唐太宗在山西汾河賦詩(shī)云：“不識(shí)只今汾水上，唯有年年秋雁飛。華北農(nóng)村流傳民謠有：“七九河開河不開，八九雁來(lái)雁總來(lái)?！贝嗽?shī)地點(diǎn)是浙江省紹興，當(dāng)年雁兒在中秋前提早南飛過(guò)浙江，結(jié)果天氣早寒。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。但也有不少學(xué)者，指出華詩(shī)欠妥，說(shuō)“雪中雁”和“月黑雁飛高”確是事實(shí)。”唐代李白《千里思》：“胡雁度日邊，風(fēng)雪迷河洲。大雁歸遲遇雪之情，也見于古詩(shī)，如唐代崔湜《塞垣行》：“雨雪雁南飛，風(fēng)塵景西迫。古詩(shī)仍有這方面的佐證。”唐代李頎《古從軍行》：“胡雁哀鳴夜夜飛，胡兒眼淚雙雙落。一聲不響，默默飛行的群雁是沒(méi)有的，俗話說(shuō)“人過(guò)留名，雁過(guò)留聲”，月黑之夜，什么都難以看見，為什么還知道雁從空中飛過(guò)呢？其原因就是俗話說(shuō)的“雁過(guò)留聲”。她是天地間的不安的靈魂，她是大自然耀動(dòng)的精靈。胸前，剛剛穿過(guò)尋歡者射出的子彈。讓她停留吧，讓她尋找清靜的湖泊、她故鄉(xiāng)的蘆葦叢。前面有燒毀的林木，身后是淹沒(méi)的村莊；山地里奔走著哭泣的生靈，江面上飄浮著污染的泡沫。持槍的人，你黠慧的眼睛為何闔上，你的手心可曾顫栗？山腳旁炊煙下那驚呆了的女孩子，你可否肯豎一方小小的墓碑？她渴望停留，渴望一方有力的臂彎，將她承托。一滴血帶著她的悲咽與哀吟，燃成一片思念的紅霞。盧賢生）（選自《時(shí)文選粹》南方出版社）提示：作者將自己的視點(diǎn)聚焦在天空中被擊落的白鶴迅速下落的這一瞬間，用電影慢鏡頭的方式，通過(guò)展示鶴對(duì)生命的留戀來(lái)揭露劊子手的罪惡。尤其是結(jié)尾那“幾聲空悵的回音”，將全文的悲劇氣氛推到了高潮，余韻悠長(zhǎng)，極耐咀嚼與回味。在那里，華特第一次接觸到了死亡。他記得父親告訴過(guò)他，貓頭鷹白天休息，夜晚才出去獵食。它撲騰翅膀，眼露兇光，驚惶大叫，拼命想掙脫孩子的手。一場(chǎng)斗爭(zhēng)過(guò)后，華特望著地上的一攤鮮血和一堆凌亂的羽毛，連自己也不能相信。他為此事感到慚愧，直到多年之后才肯將此事告訴別人。也許就是在那個(gè)時(shí)候，一位7歲男孩為了補(bǔ)償他的無(wú)心之過(guò)，于是開始繪畫各種動(dòng)物，任由它們?cè)谏种凶杂苫顒?dòng)。歷史上類似的例子很多，告訴我們：做錯(cuò)事并不可怕，它可能是使你清醒的轉(zhuǎn)折點(diǎn)！。這些動(dòng)物在華特?zé)o與倫比的不朽藝術(shù)中，得到了永生。因?yàn)樵谀莻€(gè)令他難過(guò)的夏天，華特已悟出了生命的意義——從此再也不肯戕害生靈了。華特跑出了果園，但是稍后又再回來(lái)，埋葬了這只他原先想當(dāng)作寵物飼養(yǎng)的貓頭鷹。接著發(fā)生了什么事情以及怎樣發(fā)生，現(xiàn)在很難想象。小華特逐漸走近，最后抓到了鳥的兩條腿。從一叢柳樹過(guò)去，就是一座蘋果園，華特看見那里一棵樹的低枝上，正棲息著一只貓頭鷹，顯然是在熟睡。奧倫（Paul auran）華特是城市里出生的男孩，父親是一名建筑商。作者采用擬人化手法，細(xì)膩地描寫了白鶴下落時(shí)的心理活動(dòng)，提示了她與自然極為親密的依存關(guān)系，寫出了她的柔弱、善良和美麗。讓一朵柔弱而美麗的靈魂安息。多想展開她的翅膀，飛向清新的天空。辛勞的農(nóng)人踩亮了每一個(gè)清晨，卻走不出貧困和不幸；珍禽奇獸躲過(guò)了悠繆的天災(zāi)，卻未能躲過(guò)蠻野的人禍。她開始懷念水湄之上的戀歌，思念平靜如鏡的往昔，哀傷伴著絕望撕扯著她的心，記憶如秋日殘敗的落葉，美麗的往事紛紛凋零。風(fēng)颼颼地在她耳邊低喚，白云為她拭去驚慌的汗水。藍(lán)天在她眼前飛快地旋轉(zhuǎn)，白云在她羽毛上痛苦地翻卷。（摘自中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)網(wǎng)二、時(shí)文超市鶴 魂（香港）韋婭她是來(lái)自大地的鶴?！彼^“雁奴”就是晚上打更之雁，附近稍有響聲，它們就立刻鳴叫報(bào)警，接著，群雁也隨之驚起鳴叫，此起彼伏。”宋代梅堯臣《秋雁》詩(shī)：“秋雁多夜飛，前群后孤來(lái)。黃河古城道，秋雪白漫漫?！边@情景跟盧綸的《塞下曲》很一致，作為候鳥的大雁，為什么還遭遇大雪呢？這主要與氣候的多變和地理位置有密切關(guān)系，塞外氣溫驟降，大雁剛剛南飛，白雪就覆蓋大地。例如唐代高適《別董大》：“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。月黑天高處，怎得見雁飛。雖說(shuō)雁是候鳥，秋季霜降南旋，但古代詩(shī)詞經(jīng)常和雪聯(lián)在一起，這似乎有悖事實(shí)。詩(shī)人陸游留心雁兒的活動(dòng)并揭示它和氣候的對(duì)應(yīng)關(guān)系。由于雁有季節(jié)準(zhǔn)確的遷徙，古人把它視為音訊的“使者”，歷史上還有“鴻雁傳書”的故事。我國(guó)常見的雁有鴻雁、豆雁、白額雁等。如陸游《幽居》詩(shī)：“雨霽雞棲早，風(fēng)高雁陣斜。這篇隨筆的顯著特色是：它以超然物外的雍容姿態(tài)，以雁的自然習(xí)性為線索，隨記憶所及，重點(diǎn)介紹了表現(xiàn)于中國(guó)文藝中的雁。湖南衡陽(yáng)縣南的回雁峰，是衡山七十二峰的主峰，據(jù)說(shuō)北雁南飛，到衡陽(yáng)為止，一到春天，就飛回去了。塔兒南畔城兒里，第三個(gè)，橋兒外，瀕河西岸小紅樓，樓外梧桐雕砌。枕頭兒放處，都不是舊家時(shí)，怎生睡？更也沒(méi)書來(lái)，那堪被雁兒調(diào)戲！道無(wú)書卻有書中意，排幾個(gè)人人字。思量只有夢(mèng)來(lái)去，更不怕江闌住。古人詩(shī)詞中詠及的不一而足，如“尺書相珍重，辛苦敢煩君”“只恐音書斷，寧辭道路長(zhǎng)”“念爾心千折，憑傳扎十行”。而不知怎的，歷代詩(shī)人們所作聞雁詩(shī)多至不可勝數(shù)，都說(shuō)它的鳴聲十分凄切，引人悲感，所以詩(shī)意都很悲觀，竟沒(méi)有一首是樂(lè)觀的氣氛的。而他們的陣形，又像是寫出來(lái)的字，所以又稱雁字?！崩顣r(shí)珍的話更說(shuō)得明白：“寒則自北而南，止于衡陽(yáng)，熱則自南而北，歸于雁門。宋徽宗的蘆雁圖卷，筆精墨妙，頗為有名；清代邊壽民也以善畫蘆雁為名，幾乎成了個(gè)蘆雁專家。6．從氣候條件、地理環(huán)境、大雁體力三個(gè)方面加以說(shuō)明。2．雁到衡陽(yáng)不再南飛的原因。2．作為一篇闡明事理的說(shuō)明文，選文的說(shuō)明對(duì)象是什么？3．選文第二段中畫波浪線的句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？4．選文的說(shuō)明順序是什么？5．選文第一段引用古詩(shī)文的作用是什么？6．選文第二段從哪三個(gè)方面說(shuō)明衡陽(yáng)以南雁聲甚少的？請(qǐng)分別概括出來(lái)。如有大量雁群超過(guò)南嶺，則可能是當(dāng)年冬季洞庭湖畔氣候異常，河湖封凍，氣溫太低，食宿之處難尋。雁是水上游禽，在這得天獨(dú)厚的環(huán)境中，白天在水中有魚蝦可覓，田中有遺谷可尋，夜有湖洲蘆葦可棲，或飲或啄，或嬉或棲，實(shí)在相宜。若日照增長(zhǎng)，氣溫穩(wěn)定在3℃以上，可適于雁的居留?！绷谠^(guò)衡山時(shí)也寫下“晴天歸路好相逐，正是峰前回雁時(shí)”。沙丁魚的活力增強(qiáng)了，就不容易悶死。沙丁魚是一種十分受人歡迎的海產(chǎn)，但是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途運(yùn)輸，往往剩不下幾條活魚。___________________________________________________________________2．繼續(xù)完成課上《誰(shuí)趕走了鳥類》閱讀題目。而有的人，面對(duì)大自然的美景，聽到的只是聲音、顏色，這樣的人是無(wú)法領(lǐng)略大自然的情趣的。7．漸