20xx春長春版語文八年級下冊第2課《題破山寺后禪院》(文件)
【正文】 們自己讀一讀頷聯(lián)，想一想，頷聯(lián)體現(xiàn)了怎樣的環(huán)境，用詩中的字來回答。我們一起讀讀頸聯(lián)，找一找體現(xiàn)作者心情的兩個關(guān)鍵字。 教師總結(jié)：山光使鳥的性 情愉快，為什 么呢？（因為景色優(yōu)美）這樣的景色使鳥都覺得愉快了，那么人呢？（更愉快），作者寫鳥的愉快是為了體現(xiàn)自己心情的愉快；“明凈的潭影”這樣的景色美不美呢？（美）看到這樣的景色作者心中的俗念消除，沒有了俗念就沒有了負擔(dān)，心里覺得很輕松，就像剛剛同學(xué)們說的心里舒服。 教師總結(jié)：所以這一段描寫了（幽）雅的環(huán)境，以及作者對這種環(huán)境的喜愛。 。同樣的，尾聯(lián)也是突出了破山寺環(huán)境的靜，用詩中的一個字回答，是什么呢？ 預(yù)設(shè)學(xué)生回答：寂。 4．根據(jù)板書，試背詩歌。 ◆ 教學(xué)反思 。 ：背誦詩歌。（板書：寂） 三、課堂小結(jié) （根據(jù)板書） 1．這首詩描寫了一種幽雅寂靜的環(huán)境。 萬籟俱寂： 形容周圍環(huán)境非常安靜，一點兒聲響都沒有。 過渡 ： 作者沉浸在這樣的環(huán)境中時，有沒有聽到什么聲音呢？ 尾聯(lián)：萬籟此都寂，但余鐘磬音。（板書：悅、空） 那么，作者看到的這樣優(yōu)美的景色就 可以用一個字 來形容，就是雅（美麗）。 。（板書：幽） ，體會幽靜的環(huán)境。 過渡：作者走在彎曲的小路上，要去什么地方呢？ ？（出示禪房花木深的圖片） 預(yù)設(shè)學(xué)生回答：禪房。 ？（出示曲徑通幽的圖片） 預(yù)設(shè)學(xué)生回答：曲徑。（板書：清晨、古寺） 過渡：清晨作者進入古寺，遠遠地望去，作者看到了什么呢？ ？（出示高林圖片，可引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片） 預(yù)設(shè)學(xué)生回答：初日照高林。 尾聯(lián)：各種聲音在這里都寂靜了，只留下鐘磬的聲音。 。 c （分組翻譯，第一列同學(xué)：首聯(lián)；第二列同學(xué)
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