冀教版數(shù)學九上332《概率樹形圖》(文件)
【正文】 ”，今天我們的課題是畫樹形圖求概率． 教師板書： 畫樹形圖求概率 問題：如何根據(jù)題意畫出樹形圖列舉一次試驗的所有可能結果？ 師生歸納總結： （ 1）明確 完成一次試驗要經(jīng)過幾個步驟； （ 2）根據(jù)一次試驗中幾個步驟的順序直接畫出樹形 圖． 行比較．通過生生互學感受思維的條理性和實施的有序性，為后續(xù)的教學做好準備． 學生完成對畫樹形圖的初步認識 . 四、剖析例題 加深認識 [ 例題 .甲、乙、丙三個盒中分別裝有大小、形狀相同的卡片若干，甲盒中裝有 2張卡片，分別寫有字母 A和 B；乙盒中裝有 3張卡片，分別寫有字母 C、D和 E；丙盒中裝有 2張卡片，分別寫有字母 H和 I；現(xiàn)要從 3個盒中各隨機取出一張卡片．求 （ 1）取出的 3 張卡片中恰好有 1個， 2個， 3個寫有元 音字母的概率各是多少？ （ 2）取出的 3張卡片上全是輔音字母的概率是多少？ 師生 分析： 第一、明確試驗步驟 ：本題一次試驗中有幾個步驟？順序是怎樣的？ 一次試驗中有三個步驟，但抽取順序是不確定的． 不妨設抽取順序為從甲盒取一張、從乙盒取一張、從丙盒取一張． 第二、畫出樹形圖： 學生試畫后，教師板書． 適當改編書上的例題，讓背景更簡單些，有利于學生把更多的精力放在樹形圖的畫法和概率的計算上，讓絕大多數(shù)學生在解決這個問題中，掌握畫樹形圖求概率的方法，增強學習的自信心． A B 甲盒 C D E 乙盒 H I 丙盒 ? ? ．MP 4182 ?? 教師板書： 解：根據(jù)題意，我們可以畫出如下“樹形圖”： 第三、計算概率： 明確隨機事件，正確數(shù)出 nm, 的值，計算概率． 師生共同討論得出：本題中共有四個隨機事件，要分別數(shù)出每個隨機事件中 nm, 的值 .學生討論后歸納出正 確數(shù)出 nm, 的方
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