淺談如何提高高中學生的寫作水平(文件)
【正文】 我們在學習中要重視積累，學會積累。針對這種現(xiàn)象，我們必須強調(diào)文體特點，加強定格訓練，讓學生明確掌握每種文體的具體要求及寫作方法。古人在談論文風時曾經(jīng)說過“真則朝日夕月,偽則朝花夕槿也。因此在作文教學中要引導學生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達真情實感。只有這樣，才能明辨是非，愛憎分明。”葉圣陶先生說“閱讀是吸收，寫作是傾吐，傾吐能否合于法度，顯然與吸收有密切關(guān)系?！都t樓夢》經(jīng)“增刪五次，批閱十載”方能定稿。我相信學生的作文水平一定會不斷提高的?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來。因此教師要指導學生在課內(nèi)外閱讀中通過多讀、精讀乃至背誦，積累豐富的語言，學習各種類型的句式和多種多樣的語言表達方式，為寫作打下堅實的基礎(chǔ)。最后，再加上廣泛的閱讀和反復的訓練，便能成就一定之功。而這種真情實感的表露抒發(fā)，就是習作的目標?！币馑际钦f文章貴在寫真情實感。對
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