【正文】 不規(guī)則形等）。所謂“變形”，在造型方面是指把物的形狀或構造，根據作者的意圖，予以變化的意思。E、縮?。褐饾u縮?。ɑ蛟僭黾樱┗ò?。I、直線變化：花瓣的各種減缺。②變化花蕊M、變大：花蕊逐漸變大。③花的整體變化Q、加點：花的基本形加點。U、不規(guī)則變化：花形的各種不規(guī)則變化。同時，也是充實和完美形的表現方法。裝飾化的設計，直接與設計的基礎有關。因而，這項練習，用意并不只在于對紋樣本身的體驗，主要是在裝飾活動過程中，對裝飾問題能有自覺的發(fā)現。其方法如下： ①形態(tài)以點線面組合裝飾。從文字的表面解釋，它含有構造、結構以及構筑的意思。構成的活動，含有知性的和直觀的性質。同時，在構成的條件上，也必須考慮到作品的合理性和機能性。二者的特質，在創(chuàng)造學習的重要性上，就如同一個人要創(chuàng)作詩詞、文章，必須首先從文字、文法等語文的組成要素和法則等入手一樣。其他方式，如對比、協(xié)調、顛倒、疊置、錯視、錯開、漸層、放射??等，則與對稱，均衡、反復聯合起來運用。只要知道造型之一部分，其余相同的半圖形或其他部分，用類推方法就可得知，在知覺上毫不產生抵抗。它以形的中心線為支點，左右形狀相同。在人為的創(chuàng)造里，如建筑物、家具、器皿??等，無論其形式、裝飾、配置，都常喜歡用這種對稱形式。②放射對稱放射對稱是環(huán)繞一個中心來構成的形式。放射對稱的基本骨格有以下三種形式： A、同心式：骨格線環(huán)繞中心層層擴散。它以一個角線為軸線，形態(tài)上下或左右顛倒交叉構成。B、離心式：旋轉的骨格線離心構成。均衡亦稱平衡，通常是指無形軸的左右兩方，形狀雖不完全相同，但看起來在質與量方面，并不偏得某一邊，其份量好似有相等的感覺，以保持力學上的平衡狀態(tài)，亦稱之為均衡。均衡的形式，具有一種變化性的、側面的、奇數的、互生的、不規(guī)則的特性，有優(yōu)美活潑的感覺。例如，形態(tài)在畫面所具有的輕重、大小、對置、強弱、疏密、濃淡、肌理感覺??等，必須保持均衡的狀態(tài)，從而產生安定的視覺效果。②精細：充分利用點、線、面的組合，使造型精密、細致。⑤密：密集效果（群體集中于一面之程度）表現在形態(tài)之間并無間隙或很少間隙，而形成密集的視覺效果。⑧童趣：該設計是針對兒童裝飾所進行的。反復紋樣反復的形式是由一個或幾個單獨形組成一個基本形，向左右或上下作重復規(guī)律式排列 的現象。如建筑、繪畫、音樂、舞蹈、產品裝飾等。反復向左右或上下二個方向發(fā)展的叫二方反復，向上下左右四個方向發(fā)展的叫四方反復?；拘稳裘娣e大而數量小，則設計具有簡單有力的效果；若面積小而數量大，則設計就象一片均勻的肌理一樣，由微細的分子構成。①點的反復構成造型上所謂的“點”，在一般的概念里，是非常小的東西或者是線的最小單位。然而，這種秩序感略嫌缺少個性，或不大適合表現強烈印象的構成，有趨于呆板的感覺。d、變化間隔之反復點之位置，若是等間隔，無論把點之大小或形態(tài)加以何種變化，其表現到底有限。然而，這構成不容易組織，弄得不好，會使設計無個性和雜亂無章。b、等間隔錯開連接以變化有秩序單調的等間隔，使反復骨格錯開而構成。C、點的重疊反復重疊是造成基本視覺概念偏差的方法之一。它以集中的狀態(tài)，強調形的性格。再者，各點施上適當的明暗調子，則其三元次性格更強，更具魅力。在有秩序的排列中，如再加上位置錯開變化和形狀大小變化，則更富于魅力。環(huán)顧我們的周圍，以線的形式而存在的東西，與點一樣無數地存在于我們的環(huán)境中。線的基本形有粗、細、規(guī)則、不規(guī)則、直、曲??等，由這些不同的線，反復地構成，便可產生出具有韻律之美感。線的構成形式基本上與點的構成形式是一樣的，但由于線的基本形變化豐富，而且線移動的方向性不同，所以在表現方法上，比點的構成更豐富，更富有美感。a、等間隔垂直方向反復垂直方向反復是以直線作為骨格而構成，但為了獲得生動而富有變化的效果，也可用曲線作反復構成。如再加以錯開構成，變化更大。f、水平錯開反復 g、水平異方向反復 h、水平形狀大小反復 i、傾斜方向反復傾斜線具有動的、不安定的效果，構成時要充分發(fā)揮出斜線形態(tài)的反復效果。構成的方法，除了向上下或左右兩方向反復外，還可以水平與垂直或傾斜線的組合，以顛倒或相反方向，或交叉配置之手法使造型向四個方向反復構成。圖案的組織構成形式有單獨紋樣、適合紋樣、二方連續(xù)、四方連續(xù) 等形式。雖然圖案的外形不受限制，但也應該做到結構合理，構圖嚴謹。適合紋樣的形式美有：對稱式、均衡式。A． 向心對稱式：骨架相同于放射式，以由外向里的布局形式構成畫面。C． 放射向心結合式：可以通過放射向心的不同結合形式，構成各種不同結構層次的畫面。A． 旋轉對稱式：以弧線構成骨架，由一個或一個以上的單位反復出現，從中心向外旋轉的叫內旋轉。依中軸線兩側或中心點的上下、左右紋樣構成異形等量的配置的組織方法。三、二方連續(xù)二方連續(xù)是相對于單獨紋樣而言的，二方連續(xù)以一個或幾個基本紋樣組成上下或左右方向重復排列，形成帶狀連續(xù)紋樣，二方連續(xù)的組織形式有以下幾種：散點式（也包括直立式）把一個或幾個基本紋樣，按照等距、反復、連續(xù)等規(guī)則進行排列構成。傾斜式用傾斜的骨架與平行線組成的空間分割，形成傾斜的菱形骨架單位，單位紋在其中依形作傾斜式排列。一般采用一波狀構成，也有采用雙波狀構成。把一個或幾個基本紋樣以相扣得方式，進行重復排列。四方連續(xù)的組織形式有以下幾種：散點式散點式即在一個單位面積里散點配置一個或多個單位紋樣構成。連綴式連綴式是單位紋樣間相互連接時穿插的四方連續(xù)。② 菱形連綴：以長方形為基本單位，將其各邊中點連接成菱形，再菱形內組織與之相應的單獨紋樣，然后按照菱形的傾斜方向反復連續(xù)。用曲線將圓弧連接，便形成波狀骨架。④ 轉換連綴：一個單位紋樣在正方形或長方形的重復骨架中，做一倒一順、一橫一豎或旋轉配置，也可用長方形紋樣在長方形里做一倒一順配置。⑥并列連綴：以一個簡潔單純的適合紋樣，在四方連續(xù)重復骨架中做到并列連綴。一般以“浮紋”為主要紋樣，“地紋”是陪襯。其特征是組織嚴密，裝飾性、適應性強?！鞍住眲t是指畫面中留白的地方，這是一種有形或無形的存在。在“黑與白”、疏與密、的處理中，“知白守墨”“以無寫有”、“計白當黑，以虛當實”是對黑白關系很好的說明，“密不透風，疏可走馬”則是對疏密關系形象的概括。點：是塑造形象最基本的要素。點排成線，表現圖樣的輪廓線，如中國民間的藍印花的紋樣處理；點也可以組成面和體，表現圖樣的形體、明暗、質感等。面：是表現面積和體積的基本的形態(tài)要素。、線、面的綜合運用客觀形態(tài)是復雜多樣的，表現手段也不能局限于點、線、面的個別運用，而往往是將它們綜合運用起來，才能創(chuàng)造出豐富、有變化的圖案形象。(甩色法)用筆蘸滿色后，色滴落在紙上產生大小不同色點的效果，也可把顏色甩在紙上。也可刷天空和地面及圖案的底色。用噴繪法，可以表現出多種色彩的漸變推移、色彩過渡色變化的細膩，表現的圖案具有精細、真實的效果。還可以將樹葉、花瓣、硬幣乃至指紋等多種紋理，通過調色、按壓的方法印在畫面上。九、捏染法將紙捏成團，然后點上染料，再將紙攤開展平，即可獲得一種自然色彩的效果。也可選用現成的器物蘸色印刷。隨著新工具的不斷涌現，新表現方法將會不斷地被創(chuàng)造出來，而多種表現技法將會不斷地被創(chuàng)造出來，而多種表現技法與變化方法的有機結合，融入作者對自然美得體驗和情感，必將創(chuàng)作出創(chuàng)意新穎、風格獨特、形式完美的圖案。時間：8課時。時間：12課時。時間：12課時。時間：12課時。圖形是說明性的圖畫形象，是為了向別人闡釋某個觀念或傳達某種內容的視覺形象。直觀的圖形猶如事實的再使人們對圖形所提供的信息一目了然，它以視覺效應來打動人、產生影響，因而具有可視性。課堂練習：操作方法：寫出心目中的20個自己。三、圖形傳播的意義四、圖形的分類五、優(yōu)秀圖形的評判標準六、廣告圖形七、廣告圖形的表現八、優(yōu)秀廣告圖形的評價標準 作業(yè)：資料收集要求：收集自己感興趣的創(chuàng)意圖形廣告海報資料，解釋感興趣原因，內容不限。揚）2).天才理論 3).遷移理論 4).變通理論 5).元素組合理論創(chuàng)意的過程1).收集原始資料（信息）2).仔細整理、理解所收集的資料 3).認真研究所有資料 4).放開題目，放松自己 5).創(chuàng)意出現6).對冥發(fā)的創(chuàng)意進行細致的修改、補充、錘煉、提高國內外幾種比較典型的闡述創(chuàng)意過程的方法：1）.“三境界”法 2）.5W2H法 3）.行停法 4）.四步創(chuàng)意模式5）.窮問法6）.六頂思考帽法7）.頭腦風暴法（課堂訓練：給學生練習創(chuàng)造解決問題的機會。每組指定一人負責記錄想法的數量，而不是想法本身。作業(yè)要求：訓練類型：圖形創(chuàng)意的形象思維訓練 主要工具：白紙、鉛筆〔彩鉛〕鋼筆等要求：觀察男女的區(qū)別，運用已有表象進行形象思維，畫出10組代表“男女”圖形 尺寸大?。篈4紙三、視覺聯想（以山、石、水、土、刀、酒瓶、電腦等生活中某一題材展開視覺聯想訓練。“水”為主體，設計4副圖形，反映和“水”聯系的寓意。共生圖形：共生圖形大都有一種共性，就是“你中有我，我中有你”。它與真實空間里的。異影圖形：生活中客觀物體在光的作用下，影子是真實的，但在圖形創(chuàng)意中會產生異常的變化，呈現出與原物不同的對應物，達到給人以震驚和視覺沖擊，體現深刻的內涵異變圖形：漸變、演化是任何一個系統(tǒng)，一種生命體的必然過程，導致這個結果的演變過程叫做異變。手中的材料不限（可以是：樹枝、海綿、麻線、石頭等）紙張大小：A4課題：第三章 圖形創(chuàng)意的形式和組織教學目標：通過這一講的學習，使學生掌握圖形的形態(tài)和特征以及構形與組織的方法，能加以實際操作。尺寸：A4 分組形式：以個人為單位進行 步驟：45（1）確定題材（2）設計構思（3）設計草圖（4）鉛筆上正稿（5）上色稿、調整、裝裱。討論：在進行頭腦風暴時你有什么顧慮？你認為頭腦風暴最適合于解決哪些問題？在工作中哪些時候可以利用頭腦風暴？）圖形創(chuàng)意對圖形創(chuàng)意活動的認識 圖形創(chuàng)意的目的二、關于思維 1．對思維的理解思維與感知覺 2．思維的特點： 3．思維品質 4。人數：46人一組。教學重點：圖形創(chuàng)意思維的發(fā)掘 教學難點：圖形創(chuàng)意思維的發(fā)掘教學時數：4課時教學過程：一、關于創(chuàng)意對創(chuàng)意的理解創(chuàng)意的產生理論1）.魔島理論（詹姆斯并一一解釋，為什么要用這個詞來描繪自己。不管圖形是直接表現還是間接表現對象，都是以人的視覺經驗為基礎，來傳達出人的思想觀念和精神觀念的變化，體現圖形的情感、意義。這種語言是靠圖形說話而不是靠文字來注解的，通過圖形形象供人閱讀，呈現生動而且直觀的語態(tài)。教學重點：圖形創(chuàng)意的理念 教學難點：圖形創(chuàng)意的理念 教學時數：4課時 教學過程：一、圖形的概念圖形（Graphic）:是所有能夠利用來產生視覺圖像并轉為信息傳達的視覺。規(guī)格：尺寸20cm20cm。規(guī)格：尺寸5cm20cm。規(guī)格：尺寸20cm20cm。規(guī)格：尺寸10cm10cm。除了以上幾種以外，特殊表現還有拼貼、擦刮、訓紙、流淌等多種技法，像其他表現技法還有：編結、印染、剪紙、烙印、拼貼等技法。由于水的作用，幾種顏色會自然互相滲透，產生特殊的色相效果。八、洗染法在著好色的畫紙上，趁半干狀態(tài)，用筆或者海綿對預先想好的部位進行擦洗，使這些部位露出白紙，然后淡淡的加上其他顏色。因工具材料的不同而有多種方法：將調好的顏色刷于光滑的塑料板上，未干時將畫紙鋪蓋其上，用手或刷子輕輕擠壓，將色彩轉移到畫紙上，形成特殊的色彩肌理效果。將稀釋的顏料和水滴在光硬的紙上，用空心管吹出紋理。（刷色法）用筆蘸色后，按照圖案畫面的色塊分割，將各色均勻地平涂其中。與真實的再表現客觀現實的繪畫色彩不同，圖案色彩往往將復雜的自然色彩加以提煉、歸納、概括為典型的、具有代表性的一種或幾種色彩，色彩關系簡潔、明快，具有單純化、理想化和裝飾化得特點，適合于生產和實用。面在圖案的應用上又可分為平面化和立面化兩種形式：平面化以簡納、歸納法、將對象變化為平面形、或黑圖白底或白圖黑底，形成黑白兩個層次，如同剪紙，創(chuàng)造出單純的、平展的二維空間的裝飾圖形。從線的種類和性質看，有直線、曲線、長線、粗線、細線、不規(guī)則線等。點的排列方式有多種形式，如疏密、聚散、輕重、虛實等。這些都是為了增強我們的視覺感受，一切形式和手段只要運用的恰到好處，都會產生理想的效果。黑白裝飾圖案的調子，主要靠點、線、面和黑白灰來表達，作為黑白畫，黑與白是主調，灰是陪襯，如果灰調處理得當，就可使畫面獲得豐富、厚實、協(xié)調的效果。圖案表現技法很多，但歸納起來可分為兩種，即黑白表現技法、色彩表現技法等。自由式這是一種比較隨意的四方連續(xù)構成方式，沒有明確的散點，也沒有明確的連綴格式，只要求單位紋樣連續(xù)自然，不露空當即可。重疊在一起構成的。將一種或幾種二方連續(xù)圖案紋樣連綴在一起，組成向四面無限擴展的四方連續(xù)的圖案紋樣。波形圖案運動感強。③ 波形連綴：與菱形連綴基本相似，僅單位紋樣的形狀不同。① 階梯連綴：和散點的調節(jié)基本一樣，它是用一個設計好的正方形或長方形單位紋，一高一低的相錯排列，像階梯一樣。平接：將單位紋樣分層有序地安排在單位面積的分格中。四、四方連續(xù)四方連續(xù)也是相對于單獨紋樣和二方連續(xù)而言的。這種方法用的最多，紋樣呈現連綿不斷、一起一伏的優(yōu)美效果。折線在紋樣的安排中可藏可露。在排列中做適當的連接組合，加強單位紋樣之間的連續(xù)和變化的效果。依據紋樣的方向變化，均衡式也可以表現為相對、相背、回轉、交叉等多種形式，它們的組織特點是生動、新穎、豐富、富于動態(tài)美。B． 反轉對稱式：也稱轉換對稱，由兩個相同紋樣顛倒排列或以中軸線隔開，或互相穿插，巧妙地利用空間，也有的將紋樣恰當的運用到太極中。⑵相對對稱式：是由軸線兩側或中心點的上下，左右配置的紋樣，主要部分相同，局部稍有差異，但整體效果的量對稱。B． 離心（放射）對稱式：用“米”字構成基本骨架，布置相應的紋樣，呈放射狀構成畫面。⑴絕對對稱式：是以一條直線為對稱軸，軸線兩側的紋樣為同形、同量配置的組織方法，或以一點為對稱中心