【正文】 展開展研究性學(xué)習(xí)是我校的特色，主要目的是引領(lǐng)學(xué)生從“課堂小天地”走進(jìn)“社會(huì)大課堂”，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，關(guān)注社會(huì)，發(fā)現(xiàn)、感受身邊的藝術(shù)美。每年按照學(xué)校慣例在下半年舉辦校園文化節(jié)活動(dòng)，通過校園文化節(jié)，涌現(xiàn)出許多在藝術(shù)上有特長的學(xué)生及優(yōu)秀作品，這些學(xué)生通過藝術(shù)教師的輔導(dǎo)和學(xué)校的選拔，進(jìn)入我校的藝術(shù)團(tuán)隊(duì)。每學(xué)期初，各興趣小組要提交活動(dòng)方案和計(jì)劃，學(xué)校統(tǒng)一安排活動(dòng)配檔，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定負(fù)責(zé)人，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)過程督導(dǎo)，各興趣小組有相應(yīng)的管理制度。今年在區(qū)域內(nèi)的高中美術(shù)特長招生中，%的名額（共有十多所初中參與競爭）。四、多種舉措，營造校園濃厚藝術(shù)氛圍藝術(shù)教育的范疇不僅僅局限于教材，我校充分挖掘各方潛力，充實(shí)藝術(shù)教育內(nèi)容，努力使學(xué)生的素質(zhì)得到全面提高。另外，我們經(jīng)常聘請當(dāng)?shù)鼐哂兴囆g(shù)專長的人才到校進(jìn)行輔導(dǎo)。讓校園每一寸土地，每一面墻壁，每一項(xiàng)細(xì)小的設(shè)計(jì)都能給人以美的感染，藝術(shù)的熏陶，使學(xué)生感受到健康向上，奮發(fā)進(jìn)取的力量，也使其精神得到凈化，是我?？桃庾非蟮沫h(huán)境育人目標(biāo)。3至4樓掛的是學(xué)生們的書法作品。（2）讓每一天都有音樂陪伴。另外，音樂組的老師還組織了校歌編寫征集活動(dòng)，學(xué)生參與積極性很高，也涌現(xiàn)出了幾份水平較高的作品。在評優(yōu)選先、職稱評聘中，藝術(shù)教師享有和其他教師同等待遇；在教師考核中，對于藝術(shù)教師的課外藝術(shù)活動(dòng)輔導(dǎo)也計(jì)入了工作量中，藝術(shù)教師隊(duì)伍發(fā)展穩(wěn)定。藝術(shù)教師們的教育理念很先進(jìn)，課堂組織生動(dòng)活潑，藝術(shù)活動(dòng)組織的有聲有色，在環(huán)翠區(qū)組織的各類藝術(shù)展演中多次獲得好評；老師們參加的論文、優(yōu)質(zhì)課、基本功比賽也取得很好的成績，近幾年共有5人次代表威海市參加山東省的各類比賽。二是專業(yè)技能培訓(xùn)，包括針對于音樂教師的聲樂、指揮、器樂、美術(shù)教師的國畫、素描等技巧。音樂教師參加了威海市教研中心舉辦的邁克爾針對自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行專題論壇，共享智慧大餐。（3）自主培訓(xùn) 育與教學(xué)能力。在學(xué)習(xí)的過程中互相找問題，互相聽辨聲音位置的對錯(cuò)，糾正身段姿勢，對彼此取得一點(diǎn)進(jìn)步都由衷地贊嘆和給予鼓勵(lì)。藝術(shù)教師中一人次參加省音美教師基本功比賽獲一等獎(jiǎng)，一人次獲市基本功比賽一等獎(jiǎng)；三人次在省優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎(jiǎng)，三人次在市優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎(jiǎng)，多人次在區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎(jiǎng)；兩人次執(zhí)教過市級公開課，藝術(shù)教師中全部都參加過校級或校級以上科研課題，撰寫的教育科研論文多篇發(fā)表及獲獎(jiǎng)。一系列制度措施，對藝術(shù)教師產(chǎn)生了強(qiáng)烈的激勵(lì)作用，增強(qiáng)了藝體教育的實(shí)施力度。學(xué)校建立了完備、規(guī)范的藝術(shù)教育資料檔案。書聲朗朗，翰墨飄香，琴韻悠悠，歌聲嘹亮，訴說著塔中師生共同的追求與理想； 回眸昨日，我們無比欣慰；正視今天，我們信心百倍；展望明天，我們豪情滿懷。我們本著實(shí)事求是的原則，對照《山東省教育工作示范縣督導(dǎo)評估方案》標(biāo)準(zhǔn)及《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》，對我校三年來教育工作的實(shí)施進(jìn)行全面、認(rèn)真的自我評估，現(xiàn)將自評情況報(bào)告如下：一、學(xué)校概況：我校是一所九年一貫制學(xué)校。二、具體工作自評如下：（一）、教育地位和辦學(xué)方向。依法辦學(xué)和管理教育，建立了對有關(guān)部門和下級政府教育執(zhí)法目標(biāo)責(zé)任制及考核機(jī)制，堅(jiān)持定期進(jìn)行考核，并將考核結(jié)果列入對主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)政績考核的內(nèi)容。近三年，預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)支出占財(cái)政支出的比例逐步提高。學(xué)校無違反規(guī)定亂收費(fèi)現(xiàn)象。嚴(yán)格執(zhí)行省規(guī)范40條，大力實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，有力地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，全校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。各項(xiàng)安全規(guī)章制度和應(yīng)急預(yù)案齊全，人防、技防、物防到位，進(jìn)行了經(jīng)常性的安全隱患排查，明確了整改責(zé)任人，及時(shí)進(jìn)行整改，全校無一起安全責(zé)任事故發(fā)生。開展了“孝敬父母”、“尊敬老師”、“熱愛家鄉(xiāng)”等一系列的主題活動(dòng)。積極進(jìn)行教學(xué)改革，參與國家、縣課題研究，有力地促進(jìn)了教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)水平逐步提高。保證學(xué)生每天不少于1小時(shí)的課外體育活動(dòng)時(shí)間，學(xué)校開展了大課間活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加全縣運(yùn)動(dòng)會(huì)。按照國發(fā)[2001]21號(hào)文件要求，實(shí)現(xiàn)了中小學(xué)校長、教師由縣教體局統(tǒng)一管理；縣教體局依法履行了對中小學(xué)教師的資格認(rèn)定、招聘錄用、職務(wù)評聘、培養(yǎng)培訓(xùn)、調(diào)配交流和考核獎(jiǎng)懲等管理職能。學(xué)校制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃，集中開展骨干教師、優(yōu)秀班主任的培訓(xùn)，強(qiáng)化教師全員培訓(xùn)。我校高度重視校本教研和校本培訓(xùn)。教師遵守職業(yè)道德規(guī)范，樹立了“育人為本”和“為學(xué)生終身服務(wù)”的理念，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表。統(tǒng)一區(qū)域內(nèi)教師社會(huì)保障政策，按規(guī)定及時(shí)足額繳納各項(xiàng)社會(huì)保障金。校園建設(shè)布局比較合理，操場及學(xué)校周邊環(huán)境符合規(guī)定要求。學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器配備，達(dá)到教育部教基字(2006)16號(hào)文件中規(guī)定的基本標(biāo)準(zhǔn)，并依據(jù)實(shí)際情況選配有關(guān)裝備。提高教育信息化裝備水平。學(xué)校在校生年鞏固率保持100%。教科研工作還需加強(qiáng)。加強(qiáng)教科研培訓(xùn)，提高科研水平。省教育示范縣復(fù)評自評報(bào)告馬橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校 。針對教師老齡化問題，逐年進(jìn)行解決。整改措施：加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。接收有接受普通教育能力的少年兒童隨班就讀。學(xué)校均按最大班額達(dá)到學(xué)生上課時(shí)1人1機(jī)的標(biāo)準(zhǔn)，建立多媒體網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)室3個(gè)，微機(jī)總數(shù)165臺(tái)，微機(jī)配備符合標(biāo)準(zhǔn)要求；普通教室電教設(shè)備及公共教學(xué)軟件（資源）配備達(dá)到省電教示范校標(biāo)準(zhǔn)；活動(dòng)室等室內(nèi)設(shè)施達(dá)《山東省基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》的標(biāo)準(zhǔn)。音樂、美術(shù)器材配備達(dá)到教育部現(xiàn)行配備目錄中的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，體育器材配備達(dá)到教育部現(xiàn)行配備目錄中的必配標(biāo)準(zhǔn)，音樂、舞蹈、美術(shù)室內(nèi)設(shè)施達(dá)到《山東省基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》要求。逐步完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備。完善校舍及活動(dòng)場地建設(shè)。逐步提高教師待遇。多名教師參加市、縣級優(yōu)質(zhì)課評選獲獎(jiǎng)，我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)能力得到了極大的提高。教師繼續(xù)教育證書與教師的職稱評聘掛鉤。統(tǒng)籌教師資源，建立教師補(bǔ)充機(jī)制，同時(shí)采取城鄉(xiāng)教師對口支援、交流，城鎮(zhèn)教師農(nóng)村任教等措施，區(qū)域內(nèi)教師結(jié)構(gòu)得到較好的優(yōu)化。（四）、加強(qiáng)和完善教師隊(duì)伍建設(shè)。嚴(yán)格按規(guī)定選用教材，不統(tǒng)一征訂教輔資料，未接受任何單位和個(gè)人推銷的書刊和音像制品。重視發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，堅(jiān)持全員育人、全方位育人和全過程育人，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，努力發(fā)展德育特色，堅(jiān)持推進(jìn)德育工作創(chuàng)新，將德育寓于各科教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)之中。樹立“育人為本、德育為先”的思想，重視和加強(qiáng)了德育工作。全校從未開設(shè)實(shí)驗(yàn)班、重點(diǎn)班，不舉辦“校中?！?。（三）、認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)管理。免除我校義務(wù)教育階段學(xué)生雜費(fèi)和教科書費(fèi)。建立、健全與教育督導(dǎo)職能相適應(yīng)的教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立和完善教育督導(dǎo)制度。做到教育規(guī)劃優(yōu)先安排，教育投入優(yōu)先保障，教育需求優(yōu)先滿足，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，營造了尊師重教的良好氛圍，堅(jiān)持每年為教育辦實(shí)事、辦好事，成效顯著。我校積極實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持依法治校，以德立校，科研興校，建立嚴(yán)格、科學(xué)、規(guī)范、開放的高效率的運(yùn)行機(jī)制，建構(gòu)適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展的教育教學(xué)體系。我們相信，有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指引，有社會(huì)各界的關(guān)愛，有藝術(shù)教師的不懈努力，我們塔山中學(xué)的藝術(shù)之花將開得越來越絢麗奪目。加大投入，改善條件，保障有力經(jīng)費(fèi)的保障是學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的保證，學(xué)校一直保證藝術(shù)教育的經(jīng)費(fèi)投入，近三年學(xué)校不斷加大投入力度，平均每年用于藝術(shù)教育投入均在十萬元左右，完善了音樂教室、舞蹈活動(dòng)室、美術(shù)教室、書法、國畫活動(dòng)室、多功能活動(dòng)室等藝術(shù)教育專用設(shè)施的建設(shè)，購置了鋼琴、電子琴、音箱、各種民樂、軍樂、畫架、畫板、寫生用具等藝術(shù)教育專用設(shè)備，保證了藝術(shù)教育的有效開展。美術(shù)教室四個(gè)，國畫教室、素描教室、剪紙教室、陶藝教室，分別滿足學(xué)生上課和興趣小組活動(dòng)使用需要；一個(gè)器材室，按照有關(guān)規(guī)定配齊配足了美術(shù)器材、設(shè)備。建立了校本教研制度，成立藝術(shù)教研組，學(xué)期初制定教研計(jì)劃，每周二、三的上午為音美教研活動(dòng)時(shí)間，分管領(lǐng)導(dǎo)不定期參加教研，起到了指導(dǎo)和督導(dǎo)的作用，教研教改風(fēng)氣濃厚。2008年至今我們在藝術(shù)教學(xué)中注重藝術(shù)課課堂教學(xué)模式和研究性課程的教學(xué)模式的研究工作。藝術(shù)組的老師們并不滿足于這些培訓(xùn)，他們還積極的尋找機(jī)會(huì)、創(chuàng)造機(jī)會(huì)自學(xué)。同時(shí)，我們在校園網(wǎng)開設(shè)了學(xué)科論壇，隨時(shí)將老師們評課研討中的精彩片段以跟帖的形式發(fā)到網(wǎng)上，供全體老師學(xué)習(xí)，及時(shí)有效地相互促進(jìn)了教師的教②開好每月一次的“文章發(fā)布會(huì)”。（2）校本培訓(xùn)充分發(fā)揮教研組、年級備課組的職能作用，開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)：圍繞“對話式”健康課堂教學(xué)，在集體備課、教師教學(xué)藝術(shù)方面進(jìn)行深入的研究。只要是上級主管部門組織的培訓(xùn)，學(xué)校都無條件支持老師們參加。因此，學(xué)校一直非常重視藝體教師的建設(shè)。在師風(fēng)師德上，她們做到了愛崗敬業(yè)、為人師表、勤勤懇懇、任勞任怨，毫無保留為學(xué)生奉獻(xiàn)愛心，較好的完成藝術(shù)教育工作任務(wù)。五、加強(qiáng)藝術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè)，為藝術(shù)教育開展奠定基礎(chǔ)。如《我是最好的》等，各班利用下午第一節(jié)課的預(yù)備時(shí)間，打開多媒體，跟著伴奏唱。學(xué)校還開辟了師生藝術(shù)展室，展示師生藝術(shù)作品，定期組織學(xué)生參觀。這些剪紙都是學(xué)生們在教師的輔導(dǎo)下親手完成的。發(fā)揮校園文化的熏陶作用（1）讓每一面墻壁都會(huì)說話。如美術(shù)教材中有一節(jié)關(guān)于小雕塑的課程，美