20xx北京課改版語(yǔ)文七下第7課《福樓拜家的星期天》(文件)
【正文】 和愉快的巴黎。 左拉 左拉中等身材，微微發(fā)胖。這張肥胖但很堅(jiān)毅的臉的下半部都覆蓋著修得很短的胡須，黑色的眼睛雖然近視，但透著探求的十分 尖銳的目光。 沉默寡言， 堅(jiān)毅聰慧。 作者在描寫中常插入抒情議論，試找出來(lái)并體會(huì)這樣寫的好處？ 例如：寫左拉“他的頭??雖然不漂亮，但表現(xiàn)出他的智慧和堅(jiān)強(qiáng)性格”“黑色的眼睛??十分尖銳，透著探求的目光”，這些 描寫 不是純客觀地描寫，而是用議論在發(fā)表自己的主觀感受。 好處：有助于揭示人物的性格特征，使讀者更深刻地認(rèn)識(shí)這四位作家。） 三、總結(jié)存儲(chǔ) 剛才同學(xué)們談得很好，本文作者抓住了四位大作家 的性格特征來(lái)進(jìn)行描寫 ，今后我們?cè)谧魑闹?，一定要學(xué)習(xí)本文的寫法來(lái)刻畫人物。 四 作業(yè) （ 1）出示莫泊桑頭像，學(xué)生試用在記敘、描寫中插入議論、抒情的寫法對(duì)莫泊桑作一下肖像描寫。 （ 3）課外閱讀這幾位作家的作品。 要求：①?gòu)耐饷玻ㄐは瘢?、語(yǔ)言、行動(dòng)三方面來(lái)寫。抓住那些最能反映人物特征的表現(xiàn)，各有側(cè)重地來(lái)進(jìn)行描寫。 （讓學(xué)生在閱讀中提出有價(jià)值的問(wèn)題和新穎的問(wèn)題，并在閱讀中討論解決。 例如，對(duì)屠格涅夫與福樓拜的會(huì)面，作者議論說(shuō)：“??兩人常常是一拍即合，一見(jiàn)面，兩人都不約而同地感到一種與其說(shuō)是相互理解的愉快，倒不如說(shuō)是心靈內(nèi)在的歡樂(lè)。 （ 3）作者寫人物的語(yǔ)言，為什么沒(méi)有具體展開談話的內(nèi)容 ? 討論明確：沒(méi)有具體展開談話的內(nèi)容，而只是概述他們的談話內(nèi)容，著重描寫他們談話的聲調(diào)儀表，評(píng)論他們的口才，是為了更好地表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)，使人如聞其聲，如見(jiàn)其人。 很少講話。他的頭顱不漂亮，但表現(xiàn)
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