高財(cái)實(shí)訓(xùn)二(文件)
【正文】 年的壞賬準(zhǔn)備借：應(yīng)收賬款壞賬準(zhǔn)備 1 貸：資產(chǎn)減值損失 1內(nèi)部交易的抵消（A向C銷(xiāo)售）(1)合并前的交易不用抵消(2)本期內(nèi)部購(gòu)入商品部分實(shí)現(xiàn)對(duì)外銷(xiāo)售：將本期內(nèi)部銷(xiāo)售的營(yíng)業(yè)收入全額抵消，再將期末內(nèi)部存貨中包含的未實(shí)現(xiàn)內(nèi)部銷(xiāo)售損益抵消沖減“存貨”項(xiàng)目，將兩者差額抵消“營(yíng)業(yè)成本”項(xiàng)目。應(yīng)收應(yīng)付的抵消（A應(yīng)收D）借：應(yīng)付賬款 －A貸：應(yīng)收賬款－D A原先沒(méi)有計(jì)提壞賬準(zhǔn)備，抵消會(huì)計(jì)政策調(diào)整所計(jì)提數(shù) 借：應(yīng)收賬款壞賬準(zhǔn)備貸：資產(chǎn)減值損失內(nèi)部交易的抵消（A向D銷(xiāo)售）(1)合并前的交易不用抵消(2)本期內(nèi)部購(gòu)入商品部分實(shí)現(xiàn)對(duì)外銷(xiāo)售：將本期內(nèi)部銷(xiāo)售的營(yíng)業(yè)收入全額抵消，再將期末內(nèi)部存貨中包含的未實(shí)現(xiàn)內(nèi)部銷(xiāo)售損益抵消沖減“存貨”項(xiàng)目，將兩者差額抵消“營(yíng)業(yè)成本”項(xiàng)目。最終在兩節(jié)課后確定了實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目——迅飛快遞。第二階段是為了設(shè)立公司而需要辦理的注冊(cè)、登記、籌資、開(kāi)戶等等一系列活動(dòng)，那時(shí)才知道成立一家公司原來(lái)需要那么多繁瑣卻又很必要的程序。期間我們又一次復(fù)習(xí)了以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，還學(xué)會(huì)了以前沒(méi)有學(xué)會(huì)的東西以及新的知識(shí)！四階段的任務(wù)與三階段緊密相連，根據(jù)三階段的有關(guān)預(yù)算預(yù)測(cè)第四年的籌資情況，這一階段在老師的悉心指導(dǎo)與幫助下，我們順利的完成了整個(gè)課程的一大半的任務(wù)。尤其是財(cái)務(wù)管理人員在公司經(jīng)營(yíng)中起著舉足輕重的作用，預(yù)測(cè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況，及時(shí)彌補(bǔ)期間可能出現(xiàn)的問(wèn)題，就像我們老師的一位優(yōu)秀學(xué)生——現(xiàn)在是財(cái)務(wù)管理公司老總講的那樣：財(cái)務(wù)管理是預(yù)見(jiàn)未來(lái)的一門(mén)學(xué)科。不是人人都能做經(jīng)理，那需要你豐富的經(jīng)歷！第三篇：商務(wù)談判實(shí)訓(xùn)二第 次課：周：學(xué)時(shí)數(shù)： 課時(shí) 課題：《商務(wù)談判》實(shí)訓(xùn)二教 學(xué) 目 的：通過(guò)實(shí)訓(xùn)幫助學(xué)生初步掌握商務(wù)談判的基本原理、策略、技巧以及商務(wù)禮儀的基本內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的市場(chǎng)調(diào)查及收集資料的能力、語(yǔ)言能力、思辯能力、應(yīng)變能力及團(tuán)隊(duì)合作精神。美樂(lè)集團(tuán)認(rèn)為廠區(qū)設(shè)計(jì)施工合理，完全符合生產(chǎn)需求，但租金偏高。對(duì)方可能提出哪些問(wèn)題和要求？對(duì)我方提出的條件，對(duì)方會(huì)采取什么態(tài)度？為實(shí)現(xiàn)預(yù)定的目的，我方可以做出哪些讓步？讓步的幅度有多大？在哪些問(wèn)題上不能讓步？制定談判方案二、實(shí)訓(xùn)任務(wù)：為了有計(jì)劃地實(shí)施《商務(wù)談判》課程的實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生能真實(shí)地領(lǐng)會(huì)商務(wù)談判的精髓，從實(shí)訓(xùn)中感受到成就感，特以完成以上實(shí)訓(xùn)內(nèi)容為主線，指導(dǎo)學(xué)生模擬商務(wù)談判及商務(wù)禮儀的主要內(nèi)容。由于商務(wù)談判模擬實(shí)訓(xùn)的很多環(huán)節(jié)均需要小組成員共同完成，因而無(wú)特殊原因中途不允許組員變動(dòng)。建議各小組在每一實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)開(kāi)始前重溫教材相關(guān)章節(jié)及收集相關(guān)的信息。要求：每個(gè)小組，進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查，模擬談判之前每個(gè)小組成員必須一起對(duì)談判進(jìn)行策劃。；；各種附件的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和使用方案。（或其它型號(hào)）介紹銑床的型號(hào)、規(guī)格、主要組成部分及其作用。（1）實(shí)訓(xùn)講解。（用分度頭頂尖或卡盤(pán)與尾架頂尖一起使用，裝卡軸類零件或心軸上的零件；用分度頭卡盤(pán)裝卡零件）及有關(guān)注意事項(xiàng)。（2）在立銑上，用回轉(zhuǎn)工作臺(tái)裝卡工件進(jìn)行圓弧裝直槽的銑削演示；。（3）插齒機(jī)的運(yùn)動(dòng)主要組成部分的作用；插齒刀結(jié)構(gòu)；插齒加工精度、表面粗糙度的等級(jí)；插齒機(jī)的應(yīng)用范圍。二．刨工實(shí)訓(xùn)（一）刨工實(shí)訓(xùn)要求、規(guī)格，主要組成部分及其作用；牛頭刨，龍門(mén)刨的用途。（二）刨工實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容及進(jìn)行方式（1）示范講解開(kāi)動(dòng)刨床，用自動(dòng)送進(jìn)，刨削平面，使學(xué)生對(duì)刨削有一個(gè)基本概念，然后講解：（）。（1）示范講解。（或斜面）（1）示范講解。（1）牛頭刨床的傳動(dòng)系統(tǒng)（重點(diǎn)介紹搖桿機(jī)構(gòu)盒棘輪機(jī)構(gòu)）。（）。，種類（按形狀和磨料分）和用途，砂輪的平衡方法及修正。、規(guī)格、運(yùn)動(dòng)，主 要組成部分及其作用。（1）示范講解，軸類零件的安裝方法及前后頂尖的特點(diǎn)（與車(chē)床頂尖比較）。（2）學(xué)生獨(dú)立操作、快慢和調(diào)正錐度。(1)在平面磨床上進(jìn)行平面磨削，介紹其運(yùn)動(dòng)及磨削、工件裝卡方法的特點(diǎn)。（三）磨工實(shí)訓(xùn)組織方式，由教學(xué)工人開(kāi)動(dòng)機(jī)床進(jìn)行磨削演示，配合必要的講解，須預(yù)先準(zhǔn)備好機(jī)床、附件、工具、砂輪、工件等。2011年經(jīng)某中介公司介紹，鴻運(yùn)集團(tuán)有意將廠房整體出租給美樂(lè)集團(tuán)（黃岡市知名藥品生產(chǎn)企業(yè)）。假設(shè)：A組、B組同學(xué)為鴻運(yùn)集團(tuán)的談判代表C組、D組同學(xué)為美樂(lè)集團(tuán)的談判代表請(qǐng)各小組成員以組為單位，做好談判準(zhǔn)備工作，并擬定一份談判方案，并撰寫(xiě)實(shí)訓(xùn)報(bào)告。三、實(shí)訓(xùn)形式：分組：將每班的同學(xué)劃分為四個(gè)小組，小組規(guī)模為9人，組團(tuán)的時(shí)候應(yīng)注意小組成員在知識(shí)、性格、技能方面的互補(bǔ)性。模擬談判：每組由組長(zhǎng)牽頭，抽簽選擇談判對(duì)手，其他的小組觀摩，每?jī)山M模擬談判完畢，在教師的帶領(lǐng)下討論，指出“談判人員”在談判過(guò)程中禮儀、語(yǔ)言、思維、策略等方面的不足，提出改進(jìn)建議，并現(xiàn)場(chǎng)打分。實(shí)訓(xùn)完成后提交實(shí)訓(xùn)報(bào)告五、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容說(shuō)明：實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師事先對(duì)學(xué)生分組和指定各組負(fù)責(zé)人，事先講解實(shí)訓(xùn)中的注意事項(xiàng)，應(yīng)該收集的資料、常犯的錯(cuò)誤，并在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中及時(shí)地發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生的錯(cuò)誤。凡是未參加的同學(xué)，成績(jī)以零分記載。要求：每個(gè)小組，進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查，模擬談判之前每個(gè)小組成員必須一起對(duì)談判進(jìn)行策劃。建議各小組在每一實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)開(kāi)始前重溫教材相關(guān)章節(jié)及收集相關(guān)的信息。由于商務(wù)談判模擬實(shí)訓(xùn)的很多環(huán)節(jié)均需要小組成員共同完成，因而無(wú)特殊原因中途不允許組員變動(dòng)。對(duì)方可能提出哪些問(wèn)題和要求？對(duì)我方提出的條件，對(duì)方會(huì)采取什么態(tài)度？為實(shí)現(xiàn)預(yù)定的目的，我方可以做出哪些讓步？讓步的幅度有多大？在哪些問(wèn)題上不能讓步？制定談判方案為了有計(jì)劃地實(shí)施《商務(wù)談判》課程的實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生能真實(shí)地領(lǐng)會(huì)商務(wù)談判的精髓，從實(shí)訓(xùn)中感受到成就感，特以完成以上實(shí)訓(xùn)內(nèi)容為主線，指導(dǎo)學(xué)生模擬商務(wù)談判及商務(wù)禮儀的主要內(nèi)容。美樂(lè)集團(tuán)認(rèn)為廠區(qū)設(shè)計(jì)施工合理，完全符合生產(chǎn)需求，但租金偏
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