133幫教工作計劃措施(文件)
【正文】 層有人管。司法所將安置幫教工作納入每月目標管理范圍，對安置幫教工作中存在的問題及時研究予以解決。二、把好“兩道關口”，確保刑釋解教人員思想穩(wěn)定生活安定 刑釋解教人員回歸社會后，社會、家庭的寬容心、接納度，直接影響他們今后的人生道路。二是及時家訪。根據(jù)各人的不同情況，制定針對性的幫扶計劃，落實幫扶措施，使他們能夠自食其力，成為對社會有用之人。二是回社區(qū)安置。有鑒于此，安置幫教工作領導組積極主動協(xié)調(diào)有關部門和單位，為這類回歸人員找到了工作。根據(jù)政府目標和綜治目標的要求，鎮(zhèn)司法所和有關部門堅持年初定要點，層層簽目標，季季搞講評，半年一抽查，年終嚴考核，特別是在重點環(huán)節(jié)、重點人員、重點部位，建立幫教責任制，把責任落實到人、到單位，全力預防刑釋解教人員重新犯罪。對回歸前犯罪性質惡劣、回歸后生活困難特別是“三無”人員，以及人戶分離、有重犯傾向的釋解人員，作為重點幫教對象，按照二比一或三比一的比例配備專門人員加強幫扶監(jiān)控，掌握思想動態(tài)和行動去向，努力做到不脫管、不失控。一是組織開展送法送溫暖等活動，通過寓教于樂，現(xiàn)身說法、法律咨詢與服務等方式，促進刑釋解教人員好好改造。在政策允許范圍內(nèi)，對生活確有困難的刑釋解教人員且符合低保條件的，均做到應保盡保，對符合臨時救濟條件的，及時給予臨時性補助。為了更全面、有效的做好這一工作，學校制定了一系列措施，將在新學期里幫助學困生提高學業(yè)成績。任課教師定期對學困生進行基礎題型輔導，來夯實基礎，提升學習信心，讓他們體會到學習成功的喜悅。每學期由教導處組織學困生進行必要的針對性學習教育、座談，掌握學困生的思想動態(tài)，鼓勵學困生積極進取。對各方面有進步的學困生要肯定成績，及時表揚或給予適當?shù)莫剟?，激勵他（她）們?nèi)〉酶蟮倪M步。嚴禁體罰和變相體罰學困生，反對任何挖苦和歧視學困生的現(xiàn)象產(chǎn)生，堅持正面教育，克服違背教育規(guī)律的種種錯誤做法。幫教教師必須做到關心、體貼學困生，保護學困生的身心健康。任課教師要根據(jù)學生的平時表現(xiàn)和各次測試成績，查找出學習困難生的根源，探索幫教思路，拓寬幫教途徑。在全面推進素質教育的今天，一切為每一位學生的發(fā)展，是新課程的基本要求，更是和諧校園建設的重要一環(huán)。聯(lián)合工商、勞動等部門積極為刑釋解教人員的就業(yè)安置和經(jīng)商渠道提供政
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