【正文】 不再來(lái)了，因?yàn)樯綎|禁止中學(xué)補(bǔ)課。但李金池卻憑借這個(gè)虛擬的幌子，完成原始積累?！皩W(xué)校管理十分混亂，教學(xué)也是一團(tuán)糟?！苯拥饺蚊螅罱鸪鼗氐郊乙凰尬疵?。面對(duì)衡中的沉疴，李金池開(kāi)出的第一個(gè)“藥方”是整頓校風(fēng)校紀(jì)。1993年，衡水中學(xué)關(guān)閉校門(mén)，實(shí)行全寄宿、準(zhǔn)封閉管理，要求所有學(xué)生一律住校。鹽堿地里廣種薄收，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的落后也牽制了教育。他認(rèn)為機(jī)會(huì)來(lái)了?！睍r(shí)值上世紀(jì)九十年代初，湖北的黃岡模式正風(fēng)靡中國(guó)，憑著“奧賽、高考和教輔”三大法寶，黃岡中學(xué)締造了基礎(chǔ)教育的第一代“神話(huà)”，宣稱(chēng)“把中國(guó)考起來(lái)”。“國(guó)家級(jí)示范高中”這個(gè)餅畫(huà)得很有誘惑力?！崩罱鸪卣f(shuō)，每年400萬(wàn)在當(dāng)時(shí)的衡水已經(jīng)非?？捎^，占去衡水地區(qū)每年財(cái)政預(yù)算教育支出的三分之一。這些建筑衡水中學(xué)一直使用到現(xiàn)在。1996年，衡水撤地設(shè)市，衡水中學(xué)被劃為市教委直管中學(xué)?！?0年后，李金池這樣總結(jié)衡水中學(xué)的崛起。這樣的殊榮，對(duì)衡水教育界構(gòu)成了不小的沖擊。“競(jìng)爭(zhēng)是衡水中學(xué)發(fā)展起來(lái)的關(guān)鍵。所謂“沒(méi)有死角”，就是實(shí)行全寄宿、封閉管理，在校內(nèi)，學(xué)校全面安排學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)和休息。如果學(xué)生違反，將面臨懲罰。就算是吃飯，學(xué)生們也是爭(zhēng)先恐后跑去食堂，一度學(xué)校規(guī)定不許跑，甚至派人檢查，仍然管不住。積極、競(jìng)爭(zhēng)，已經(jīng)深入校園里的每個(gè)角落。而有去過(guò)衡中的參觀者認(rèn)為，績(jī)效量化其實(shí)就是借助現(xiàn)代公司手段管理校園，無(wú)止境地追求效率和數(shù)值考量?！崩罹暝诤馑袑W(xué)任教10年，她說(shuō)執(zhí)行量化考核的是學(xué)校課少的音體美副科的老師和教務(wù)干事，他們統(tǒng)計(jì)成表并公布出來(lái)?！爱?dāng)時(shí)一些教師抵觸，在背后罵我。推行班級(jí)量化考核，反對(duì)最厲害的是班主任，因?yàn)榭己私Y(jié)果最終會(huì)落到他們頭上，李金池一度將班主任的津貼從8元提高到40元?！澳銈冎幸龈嗟膮莾x，要出更多的魯迅。按照他信仰的“工作安排緊湊了就是激情”，衡水中學(xué)的時(shí)間表里每件事都被精確到了分鐘。河北衡水中學(xué)門(mén)前英才路兩旁的圍墻上貼滿(mǎn)了被北大、清華等名校錄取的學(xué)生照片，長(zhǎng)達(dá)百米，蔚為壯觀。這時(shí)候的衡水中學(xué)儼然是河北省內(nèi)首屈一指的名校。這一年石家莊二中成立分校，在河北教育界引發(fā)震動(dòng)。人大附中、西工大附中、南開(kāi)中學(xué)都已經(jīng)形成氣候。憑借衡水中學(xué)的名氣，第一年就有近千人入學(xué)就讀。衡水中學(xué)的加入，使得河北超級(jí)中學(xué)的爭(zhēng)奪倍加激烈，主要體現(xiàn)是優(yōu)質(zhì)生源的爭(zhēng)奪，免收學(xué)費(fèi)甚至是給錢(qián)給物這樣的招生“諜戰(zhàn)”在各處上演?！焙颖辟澔士h中學(xué)校長(zhǎng)侯樹(shù)軍曾對(duì)媒體說(shuō)，衡水中學(xué)等超級(jí)中學(xué)的“掐尖”，使得大部分縣市中學(xué)的處境越來(lái)越惡化，被業(yè)內(nèi)人士形容為“站起一個(gè)，倒下一片”。而河北當(dāng)?shù)孛襟w，不時(shí)接到關(guān)于衡中等名校違規(guī)招生的舉報(bào)和投訴，“難道教育局管不了他們嗎？”一份投訴材料這樣寫(xiě)。雖然河北省教育廳一再禁止超范圍招生，最終都不了了之。但衡水當(dāng)?shù)卣畢s跟衡水中學(xué)進(jìn)入了“蜜月期”。除開(kāi)當(dāng)?shù)厥形姓亩αχС?，衡水中學(xué)還有另外一張可供資助的“關(guān)系網(wǎng)”?！皬默F(xiàn)在學(xué)生家長(zhǎng)的通訊錄就可以看出，不少家長(zhǎng)都非等閑之輩。衡水中學(xué)提倡“激情教育”，時(shí)常舉行各類(lèi)“誓師大會(huì)”或“沖刺大會(huì)”，學(xué)生代表與班級(jí)集體均發(fā)言表態(tài)、并相互比拼激勵(lì)。李金池在接受媒體采訪(fǎng)時(shí)也承認(rèn)：當(dāng)年搞的是題海戰(zhàn)術(shù)，拼學(xué)生、拼老師，做了不少違背教育規(guī)律的事。對(duì)于河北那些利益受損學(xué)校而言，要生存下來(lái)就只能學(xué)習(xí)衡水中學(xué)?！氨热绾馑袑W(xué)的每日教研——把老師聚齊開(kāi)會(huì)交流經(jīng)驗(yàn)的做法，就是學(xué)習(xí)二中的。張雨還能記起她2007年在衡水中學(xué)復(fù)讀的日子，發(fā)呆、吃零食、撕紙都會(huì)被記錄，損失班級(jí)量化考核的成績(jī)。“誰(shuí)的青春可以被量化呢。如今全國(guó)的建設(shè)行業(yè)發(fā)展進(jìn)入“快車(chē)道”，需要相關(guān)的技術(shù)型人才，“回爐”大學(xué)生不僅手握專(zhuān)業(yè)技術(shù)，還有較高的文化素質(zhì)，在就業(yè)市場(chǎng)上更受用人單位的青睞。據(jù)悉，全校6201萬(wàn)元的總額消費(fèi)中約1/6(1189萬(wàn)元)體現(xiàn)在了女鞋上。內(nèi)地生：“我們花這么多錢(qián)來(lái)到這里，卻這樣安排！”，香港生：“嚟香港預(yù)咗要聽(tīng)廣東話(huà)啦！”你支持誰(shuí)？又見(jiàn)最嚴(yán)校規(guī):男女生不能單聊 見(jiàn)面處必須有光西安新聞網(wǎng)訊：為治理校園“男女生非正常交往”，乾縣一中出臺(tái)最嚴(yán)校規(guī)：男女同學(xué)交談，不得使用、手機(jī)；教室里沒(méi)有其他人在場(chǎng)時(shí)，男女同學(xué)不能一對(duì)一交談；男女同學(xué)不得在校內(nèi)結(jié)對(duì)散步??校規(guī)經(jīng)微博轉(zhuǎn)發(fā)后，引起了諸多網(wǎng)友的關(guān)注。第五篇：河北衡水中學(xué)專(zhuān)題河北衡水中學(xué)，一直與“北大”、“清華”、“狀元”、“奇跡”等詞匯聯(lián)系在一起，從2008年至2011年，衡水中學(xué)考入清華、北大278人，每年有大量學(xué)生考上名校，被稱(chēng)為“大學(xué)生加工廠(chǎng)”。河北教育廳官員稱(chēng)，衡水充其量只是一個(gè)大學(xué)生的加工廠(chǎng)。在其帶領(lǐng)下，衡水各中學(xué)的高考成績(jī)也突出于河北其他地市。上述邢臺(tái)的高中老師說(shuō)，他聽(tīng)學(xué)生講，“衡中的學(xué)生，連等待打飯的時(shí)間都要被利用上做題”。到高二結(jié)束，基本學(xué)完高中課程，高三全年都在復(fù)習(xí)。衡水中學(xué)不用市面上現(xiàn)成的習(xí)題，宣傳處主任張永介紹，衡中的習(xí)題都是經(jīng)過(guò)老師精心挑選的。在高二年級(jí)教學(xué)樓，大廳墻上有三句話(huà)：“我來(lái)衡中做什么，我要做一個(gè)什么樣的人，我今天做得怎么樣。衡水效應(yīng)“衡水現(xiàn)象”備受矚目，衡水中學(xué)不僅在當(dāng)?shù)卣猩?，還吸引周邊地市的大量“尖子生”。批評(píng)的聲音認(rèn)為，軍事化的備考，題海戰(zhàn)術(shù)，讓學(xué)生麻木，扼殺創(chuàng)造力?！昂馑F(xiàn)象”最大的特征就是，“對(duì)高考這個(gè)目標(biāo)的管理特別有效”。但河北省教育廳一位官員并不認(rèn)同：你別說(shuō)培養(yǎng)的是人才，充其量只是一個(gè)大學(xué)生的加工廠(chǎng)。邢臺(tái)的高中老師認(rèn)為，“衡中的教學(xué)模式嚴(yán)重踐踏了中國(guó)的高中教育”，但讓他矛盾的是，在目前的考試模式下，“誰(shuí)不學(xué)衡中，誰(shuí)就將被徹底淘汰”。跑操時(shí)喊的口號(hào)：“超越自我，挑戰(zhàn)極限”、“放飛青春，勇攀高峰”、“自強(qiáng)不息，志與天齊”，班級(jí)旗幟上的標(biāo)語(yǔ)是“為夢(mèng)想浴血奮戰(zhàn)”。它們分布在校園路上，教學(xué)樓大廳里的倒計(jì)時(shí)牌上，學(xué)生宿舍，甚至學(xué)校印刷的筆記本上也有。同時(shí)會(huì)做大量模擬考題。在學(xué)科自習(xí)上，老師也不允許統(tǒng)一講解?！毙吓_(tái)的一名高中教師，這樣評(píng)價(jià)“衡中經(jīng)驗(yàn)”。2011年的高考，該校的成績(jī)近乎瘋狂：除包攬河北省文理科第一名，還有7人、6人分別進(jìn)入省文理科前10名。衡水因此吸引了周邊地市的大量“尖子生”。餓了就偷偷下到家中廚房拿些食物吃，晚上拿上厚被褥、厚衣服，在屋頂上打鋪“露營(yíng)”，白天無(wú)聊的時(shí)候就躺在屋頂睡覺(jué)。新華網(wǎng)訊 香港城市大學(xué)一碩士課程的內(nèi)地生選讀“以粵語(yǔ)授課”的班，卻要求老師改用普通話(huà)，引發(fā)香港學(xué)生不滿(mǎn)對(duì)罵。昨日上午，支付寶公布的今年9月份高校電子賬單顯示，福建師范大學(xué)學(xué)生，9月網(wǎng)購(gòu)花了6201萬(wàn)元，在全國(guó)高校中排名第三。造“神” 超級(jí)中學(xué)的源起與隱憂(yōu)個(gè)別“超級(jí)中學(xué)”每年獲得的教育經(jīng)費(fèi)，往往超過(guò)當(dāng)?shù)仄胀ㄖ袑W(xué)所得經(jīng)費(fèi)的10倍；“教育最后都變成了緊張兮兮的數(shù)字” 其他新聞：大學(xué)生“回爐”讀中專(zhuān) 最高月收入上萬(wàn)武漢鐵路橋梁學(xué)校就業(yè)辦主任張?jiān)战榻B，近幾年該校學(xué)生畢業(yè)后，一個(gè)月拿六七千元的很常見(jiàn)，最高收入上萬(wàn)，最低也在三千元以上，待遇比不少本科生甚至碩士生還要好。如今，無(wú)數(shù)渴求升學(xué)成就的學(xué)校將衡水中學(xué)的經(jīng)驗(yàn)奉為圭臬?！昂馑袑W(xué)的本質(zhì)是一種過(guò)度教育。李娟介紹說(shuō)，如今衡水二中、衡水十三中都是學(xué)習(xí)衡水中學(xué)的治校模式，甚至在某些做法上青出于藍(lán)。他說(shuō)，從1997年后他也開(kāi)始探索課堂改革，增加學(xué)生課堂參與度。“我現(xiàn)在走的是一條中間路線(xiàn)。“我一個(gè)普通老師都可以這樣，學(xué)校能動(dòng)員的資源就更厲害了。能拿到“條子”的學(xué)生，不是子女也會(huì)沾親帶故。2009年，衡水市原市委書(shū)記陳貴在考察衡水中學(xué)擴(kuò)建工作時(shí)也表達(dá)強(qiáng)力的支持：“衡水中學(xué)擴(kuò)建工作是全市人民關(guān)心的一件大事，必須看大、看急、看重?！焙馑袑W(xué)2007屆學(xué)生張雨說(shuō)，甚至不少北京、山東等地的學(xué)生也在衡水中學(xué)學(xué)習(xí)。衡水中學(xué)成為亂局中的贏家。贊皇中學(xué)一度出臺(tái)政策，將出十萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)考入清華北大的學(xué)生，但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)兌現(xiàn)。2010年中考，邢臺(tái)市區(qū)前100名學(xué)生留在邢臺(tái)的只有30多名，接近70人流向石家莊二中和衡水中學(xué)。衡水中學(xué)要繼續(xù)邁進(jìn)，就必須打破“不得超范圍招生”的藩籬，廣納全省的優(yōu)秀生源而教之。相比而言，衡水中學(xué)面臨一場(chǎng)逆流而上的戰(zhàn)斗。此后，河北省內(nèi)的知名中學(xué)仍紛紛設(shè)立分校擴(kuò)大招生。而對(duì)于衡水當(dāng)?shù)囟?，衡水中學(xué)無(wú)疑是手中籌碼，如果運(yùn)用得當(dāng)，這將是小城最耀眼的“名牌”?！半y道教育局管不了他們嗎？”一份投訴材料這樣寫(xiě)。李金池還記得，當(dāng)時(shí)學(xué)校里找他的電話(huà)都被打爆了。李金池成為這個(gè)學(xué)校的標(biāo)志。統(tǒng)一的管理逐漸有了成果，衡水中學(xué)考上清華北大的學(xué)生從幾人到了十幾人。戴藏云覺(jué)得李金池有自己的政治智慧，他常常將一個(gè)制度先在學(xué)校中層干部會(huì)上透風(fēng)，但并不急于實(shí)行，等到教師們下面罵完了，情緒平靜后，他才突然宣布實(shí)施，反對(duì)的聲音就小了?！崩罹暾f(shuō)，量化考核鞭策結(jié)果是，老師只能拼命工作。而考核的成績(jī)直接與班主任、任課老師的績(jī)效評(píng)定發(fā)生聯(lián)系?！崩罱鸪馗嬖V南方周末記者，封閉管理是第一步，可以為學(xué)校營(yíng)造一個(gè)單純的環(huán)境?！苯?jīng)典的“衡中三問(wèn)”，是衡水中學(xué)學(xué)生頭頂?shù)摹暗赖侣闪睢?。每個(gè)班級(jí)音量的大小，直接決定了這個(gè)班級(jí)的量化考核分?jǐn)?shù)。流傳于網(wǎng)絡(luò)的一張課表，記錄了衡水中學(xué)校園生活的緊湊，學(xué)生從每天早上5點(diǎn)半起床開(kāi)始，一直到晚間9點(diǎn)50分，排得滿(mǎn)滿(mǎn)的?！昂馑袑W(xué)管理的特點(diǎn)就是沒(méi)有死角。對(duì)衡水中學(xué)而言，學(xué)習(xí)大城市高薪聘請(qǐng)名師自然是不可行的，衡水并不具備這樣的條件。（網(wǎng)絡(luò)資料圖/圖）一切公司化就連處理學(xué)生的早戀問(wèn)題，衡水中學(xué)的量化也做到極致，如男女學(xué)生交往頻繁，會(huì)酌情量化扣除班級(jí)德行分。1997年，衡水中學(xué)升格為正處級(jí)單位。但李金池卻憑借這個(gè)虛擬的幌子，完成原始積累。為了保證工期，李金池開(kāi)始東拼西湊，連一些低分生繳納的“借讀費(fèi)”也拿了出來(lái)。經(jīng)過(guò)李金池向市領(lǐng)導(dǎo)的多次請(qǐng)纓，衡水決定花力氣辦好衡水中學(xué)，校園硬件建設(shè)被提上日程。僅十余年后，學(xué)校每年效益就過(guò)千萬(wàn)，還到外地開(kāi)分校。當(dāng)年教師節(jié)，衡水市委書(shū)記與市長(zhǎng)都來(lái)到衡水中學(xué)考察。李金池窮得連一塊磚都買(mǎi)不起，當(dāng)時(shí)衡水中學(xué)一年的辦公經(jīng)費(fèi)僅有一二十萬(wàn)元，僅夠發(fā)教職工的工資。”但與落后的硬件水平相比，校園管理還不算多大的難題。“我當(dāng)時(shí)忙完一天的工作，還要帶領(lǐng)學(xué)校中層蹲點(diǎn)抓流氓，經(jīng)常抓到一兩點(diǎn)?！八緛?lái)是一名歷史教師，有些家國(guó)情懷。1992年，在衡水地區(qū)十一個(gè)縣的教學(xué)評(píng)比中，衡水中學(xué)排名靠后。衡水中學(xué)退休教師戴藏云還記得，當(dāng)時(shí)衡水中學(xué)房屋破舊，還有被洪水淹過(guò)的痕跡?！痹诤馑袑W(xué)任教10年的李娟說(shuō)，禁止補(bǔ)課打斷了生產(chǎn)線(xiàn)的連續(xù)工作。但這些取經(jīng)者學(xué)到了什么“真經(jīng)”呢？換句話(huà)說(shuō)，衡水經(jīng)驗(yàn)，是否可以在全國(guó)復(fù)制？ 陜西老師劉波9月初參觀了衡水中學(xué)，他對(duì)學(xué)生瘋狂的學(xué)習(xí)態(tài)度感觸頗深，回校之