指導(dǎo)青年教師計劃[五篇模版](文件)
【正文】 青年教師更穩(wěn)定并能持續(xù)發(fā)展。第四篇：指導(dǎo)青年教師計劃指導(dǎo)青年教師計劃近幾年來，隨著辦學規(guī)模的不斷擴大，我校青年教師隊伍不斷壯大，青年教師的成長關(guān)系著我校的前途，學校也十分重視青年教師的成長，作為政治教研組組長和指導(dǎo)老師，深感肩負責任重大。也有不少青年老師的業(yè)務(wù)水平高，在軟件應(yīng)用方面有獨到之處，但在教學中缺乏教學熱情，學生學習積極性不高。組織青年教師進行業(yè)務(wù)學習。開展研討課、競賽課活動，正確導(dǎo)向，相互學習，在競爭中提高。所寫的論文發(fā)表在中小學電腦報上。為了使更多的年輕教師能脫穎而出，早日成才，以促進我校教師隊伍。如《英語學習》、《英語教學與研究》、《中學英語教學參考》等，學習英語學科教學方面的基本原理，掌握其基本規(guī)律，借鑒別人成功的經(jīng)驗，開闊視野，切實提高學科教學素養(yǎng)。通讀教材內(nèi)容，了解教材各單元內(nèi)在聯(lián)系，加強與鄰近學科的有機聯(lián)系，進行知識滲透、遷移，編寫與教材同步的有關(guān)資料，拓展教材內(nèi)容。深入的研究教材，確定教學目標和重難點，設(shè)計教學過程，選擇教學方法，寫出規(guī)范的教學設(shè)計。教后的反思，有利于教師對教學過程、教學方法及時的進行總結(jié)，更有利于教師的進步、成長。它已滲透到了人類生活的每一角落，現(xiàn)在社會的各個領(lǐng)域無一例外地廣泛使用著電子計算機。因此教師必須掌握運用計算機輔助教學的這一技術(shù)，為課堂教學服務(wù)。積極帶領(lǐng)青年教師參加各級各類教研活動，讓其明白它山之石，可以攻玉。三、攜手共進，參與教學研究現(xiàn)代社會要求教師是個研究者。多媒體輔助教學是以計算機為主要教學媒介所進行的教學活動，即利用計算機幫助教師進行教學活動。：。英語課堂教學必備的基本功比較多，如語言的運用，啟發(fā)性提問，電教手段的使用等。高質(zhì)量的教學設(shè)計是充分的課前備課的結(jié)果，是課堂教學成功的前提，要求陳亞秀老師提前一周備課，進行教學設(shè)計。過教材關(guān)。首先，要帶領(lǐng)青年教師學習有關(guān)文件精神，讓其明白教師這個職業(yè)的特點、要求，使其樹立起正確的職業(yè)道德。第五篇：指導(dǎo)青年教師計劃指導(dǎo)青年教師計劃國培英語研修班學員 劉忠兵（隨州）百年大計，教育為本，教育大計，教師為本，只有打造一支政治合格、業(yè)務(wù)精良、素質(zhì)過硬的教師隊伍，才能保證我校教育事業(yè)快速發(fā)展。并利用自己的優(yōu)點，在指導(dǎo)學生作品及課件制作方面有較大的提高。每兩周寫一篇教學反思或體會。二、青年教師培訓措施在每學期開學初制定計劃，堅持每周聽年輕教師一節(jié)課，并認真分析，與他們討論，共同提高。但同時也存在一些不足。為此，在學校工作中，對青年教師適時加壓工作擔子，如各級各類公開課、評優(yōu)課、基本功競賽要讓他們積極參加，讓他們充分感受到成長的體驗和賞識的愉悅，進一步激發(fā)青年教師自我成長的積極性和主動性。培養(yǎng)敬業(yè)愛崗、師德高尚、知識淵
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