【正文】 敬老師、團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信教育；開展做人做事基本道理和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育；開展“關(guān)愛生命”、熱愛勞動(dòng)、愛護(hù)環(huán)境教育；開展社會(huì)生活基本常識(shí)及法制、安全教育；開展心理健康教育。通過學(xué)生參與常規(guī)管理的一部分，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力和人際交往能力，進(jìn)行責(zé)任感教育。家庭和社會(huì)工作：家長學(xué)校開辦講座，指導(dǎo)家長配合學(xué)校進(jìn)行學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力教育。任課老師工作：結(jié)合教學(xué)工作中德育因素，開展小型學(xué)科競(jìng)賽，讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生肯動(dòng)腦，愛科學(xué)的思想意識(shí)。會(huì)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，能有條不紊地按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)和各項(xiàng)工作，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)習(xí)上成績穩(wěn)定，在班上成績優(yōu)秀。住宿學(xué)生學(xué)會(huì)計(jì)劃一周的生活開支。聽從學(xué)校安排，積極配合學(xué)校、社會(huì)、家庭搞好常見疾病的預(yù)防工作。愛護(hù)公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒飯菜，見到垃圾主動(dòng)撿。使用文明用語，做文明事。能夠積極主動(dòng)參加班級(jí)活動(dòng)及校級(jí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，講團(tuán)結(jié)，尊敬師長，敢于同壞人壞事作斗爭(zhēng)。不輕信陌生人的話，不隨便吃陌生人的東西。在家有人進(jìn)屋主動(dòng)讓座，在校找老師進(jìn)屋先敲門，進(jìn)辦公室先喊報(bào)告。升降國旗時(shí)紅領(lǐng)巾佩戴規(guī)范，做到莊重嚴(yán)肅。本期實(shí)施《班級(jí)管理制度》，用集體主義精神和班級(jí)榮譽(yù)來激發(fā)學(xué)生自覺養(yǎng)成好習(xí)慣。每周各班按各類目標(biāo)，公開評(píng)出各類標(biāo)兵并公示、獎(jiǎng)勵(lì)。二、目的意義：以落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，以加強(qiáng)思想道德教育為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和道德品質(zhì)為目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)中小學(xué)生模范遵守公民道德規(guī)范，促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展。堅(jiān)持反復(fù)抓、抓反復(fù)的原則。定期召開班主任工作例會(huì)，加強(qiáng)交流養(yǎng)成教育經(jīng)驗(yàn)，形成全方位對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的良好局面。養(yǎng)成教育是一個(gè)長期反復(fù)的教育過程，結(jié)合我校工作實(shí)際，特?cái)M訂本計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想 養(yǎng)成教育是我們的根本任務(wù)和主要內(nèi)容。通過“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。學(xué)習(xí)習(xí)慣 ①課前要預(yù)習(xí)，中高年級(jí)預(yù)習(xí)有記錄，學(xué)會(huì)帶著問題聽課； ②課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課； ③上課座姿端正，書寫時(shí)握筆姿勢(shì)正確。節(jié)儉習(xí)慣 ①利用水、電及時(shí)關(guān)閉開關(guān)，節(jié)約一度電、一滴水； ②愛護(hù)書本，節(jié)約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆； ③愛護(hù)桌椅、門窗、板擦等物； ④愛惜衣物，不追求穿戴； ⑤愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，不剩飯，節(jié)約一粒糧食； ⑥不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室用具； ⑦正確支配零用錢，不吃零嘴； ⑧不向父母提出過高的物質(zhì)要求； ⑨學(xué)習(xí)、辦事講效率，學(xué)會(huì)能用不同辦法解決同一問題。（學(xué)生自律隊(duì)限3人）學(xué)校成立養(yǎng)成教育紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、重點(diǎn)稽查學(xué)生不文明行為。建立學(xué)生心理輔導(dǎo)站（輔導(dǎo)站設(shè)在王等弟老師辦公室），對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)心理輔導(dǎo)，使其身心健康發(fā)展。加大養(yǎng)成教育工作科研指導(dǎo)力度，領(lǐng)導(dǎo)小組成員要深入研究工作中遇到的問題，深入基層發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題。五、實(shí)施與考核量化實(shí)施?根據(jù)養(yǎng)成教育持久性和復(fù)雜性的特點(diǎn)，要堅(jiān)持反復(fù)訓(xùn)練、階段推進(jìn)、周期鞏固、注重實(shí)效、考核督促的原則。班主任具體負(fù)責(zé)本班學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練和指導(dǎo)工作，其他任課教師協(xié)助班主任做好學(xué)生行為習(xí)慣的教育和培養(yǎng)工作。“比”：對(duì)照養(yǎng)成教育內(nèi)容，找出自身存在的不良習(xí)慣，強(qiáng)化訓(xùn)練。?學(xué)年末考核 考核對(duì)象為班主任以外的教師，通過聽課及學(xué)生評(píng)課兩種形式，看任課教師在教學(xué)中的德育滲透和學(xué)生課堂良好行為習(xí)慣的教育，量化為分?jǐn)?shù)，分值為2分，兩種形式各為1分，從業(yè)務(wù)能力分值中提取，只扣不加。對(duì)班主任考核實(shí)行百分制。為更好地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為后繼學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，為學(xué)生的發(fā)展打好底色，特制定本細(xì)則。3．預(yù)習(xí)時(shí)要學(xué)會(huì)用筆在書上做不同的標(biāo)記，如:重點(diǎn)的內(nèi)容在文字下面標(biāo)“△”；有疑問的地方在文字下面畫“＿”，并在字邊寫上“？”等，以便在課堂學(xué)習(xí)時(shí)多留心。、練習(xí)本、文具盒及其他學(xué)習(xí)材料準(zhǔn)備好。主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的全過程，獨(dú)立思考，大膽探索，不受外界的誘惑、干擾。（四）大膽發(fā)言1．發(fā)言時(shí)，身站直，口齒清，能用普通話，聲音洪亮。（五）善于合作1．保持謙虛之心，能主動(dòng)和同學(xué)、老師合作，共同解決問題。2．不理解的非重點(diǎn)知識(shí)可記下，暫時(shí)放過，課后解決，不可打斷思路，因小失大。三、閱讀習(xí)慣 1．養(yǎng)成正確的讀書姿勢(shì)。3．中高年級(jí)學(xué)生要學(xué)習(xí)多種閱讀方法，如精讀時(shí)將重點(diǎn)內(nèi)容圈出來，疑點(diǎn)標(biāo)出來，有選擇地記誦某些內(nèi)容，略讀時(shí)一目十行等。四、書寫習(xí)慣1．學(xué)會(huì)正確地使用鉛筆或鋼筆，掌握正確的書寫姿勢(shì)，注意用筆衛(wèi)生。不隨便撕作業(yè)紙，低年級(jí)學(xué)生盡量少用橡皮，保持紙面整潔。不用玩具類的學(xué)習(xí)用品。2．先復(fù)習(xí)再做作業(yè)——弄懂、學(xué)會(huì)、掌握，做作業(yè)時(shí)，盡量不翻書找答案。不抄襲他人作業(yè)，以自己獨(dú)立思考為主，問別人為輔。六、動(dòng)手操作的習(xí)慣1．會(huì)獨(dú)立做教科書上規(guī)定的各類操作實(shí)驗(yàn)，善于觀察和思考，大膽嘗試，及時(shí)做記錄。4．勤于動(dòng)筆寫作，養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣七、課后溫習(xí)的習(xí)慣1．自覺溫習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，對(duì)學(xué)習(xí)的過程，重點(diǎn)方法進(jìn)行回憶、重溫。3．要及時(shí)、認(rèn)真完成課外書面作業(yè)。2．能自己動(dòng)手制作簡單的學(xué)具，并充分利用學(xué)具進(jìn)行學(xué)習(xí)。7．錯(cuò)題訂正——研究分析，反省總結(jié)為什么錯(cuò)，是什么原因造成的，以后應(yīng)該怎樣才能避免。4．速度要快——講究效率，在認(rèn)真仔細(xì)的基礎(chǔ)上速度要快，效率要高。6．寫完作業(yè)必須認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正。4．做作業(yè)時(shí)要專心，不邊玩邊寫，不邊吃邊寫，書寫時(shí)先想好再下筆。3．做到字跡工整，書寫規(guī)范。5．自己訂閱的報(bào)刊應(yīng)及時(shí)閱讀。，讀書要有所思、有所記，有所用。善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)。3．在進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手操作等活動(dòng)時(shí)互相幫助，共同提高。3．敢于質(zhì)疑，與人交流，不怕說錯(cuò)。2．能認(rèn)真傾聽其他同學(xué)發(fā)言，并能給予積極的評(píng)價(jià)；能仔細(xì)傾聽老師講解，并按要求認(rèn)真練習(xí)。（二）積極思考對(duì)老師提出的問題，要勤于動(dòng)腦，勇于發(fā)言，善于生疑。既要敢于挑戰(zhàn)新知，又要注重前后知識(shí)的聯(lián)系。每天晚上和上課前，都要對(duì)下一節(jié)新課做簡要預(yù)習(xí)，了解課程的知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。B、實(shí)地考評(píng)教室環(huán)境建設(shè)和學(xué)生管理工作，量化為分?jǐn)?shù)?！靶小保簣?jiān)持長期恪守正確的行為習(xí)慣，始終如一。通過知、比、糾、行教育系列開展行為養(yǎng)成教育。每月第一周召開一次班主任會(huì)議，明確教育主題，安排當(dāng)月工作，提醒班主任應(yīng)注意的問題，突出重點(diǎn)，明確目的。積分第一名為文明班級(jí)，發(fā)放流動(dòng)紅旗，并且依據(jù)考核得分3名分別補(bǔ)助班主任。每月最后一個(gè)周五，召開一次主題班會(huì)、討論會(huì)，進(jìn)行一次階段性班內(nèi)總結(jié)。建立養(yǎng)成教育工作宣傳欄，及時(shí)批評(píng)和表揚(yáng)涌現(xiàn)出的典型人物事跡，典型人物采取各班推薦核實(shí)評(píng)選的原則確認(rèn)。養(yǎng)成教育工作由校領(lǐng)導(dǎo)親自領(lǐng)導(dǎo)，下設(shè)工作小組，負(fù)責(zé)學(xué)校養(yǎng)成教育的規(guī)劃、布置、協(xié)調(diào)和落實(shí)工作。生活習(xí)慣 ①早晨早起，不睡懶覺——做勤快人； ②起床、穿衣、洗涮、整理房間、整理書包、吃飯行動(dòng)快速——當(dāng)利索人； ③吃飽飯、吃好飯、不挑食——做健康人； ④不過早到校，上學(xué)不遲到，放學(xué)及時(shí)回家，不繞路，不貪玩，不在路上打鬧——做守時(shí)人； ⑤早晚涮牙，天天洗腳，經(jīng)常洗澡，經(jīng)常剪指甲，穿戴整潔——講衛(wèi)生； ⑥出入教室，上下樓梯靠右行，不打鬧。三、教育內(nèi)容 以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》為標(biāo)準(zhǔn)，歸納學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中存在的不良行為，從禮儀、學(xué)習(xí)、生活和節(jié)儉四方面，正面規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。二、工作目標(biāo)通過“禮儀習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。落實(shí)好家長學(xué)校的每次上課內(nèi)容，充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，促學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育向家庭延伸。加強(qiáng)對(duì)班隊(duì)會(huì)的檢查與情況通報(bào)。堅(jiān)持主體性的原則。每半期評(píng)出校級(jí)標(biāo)兵，每班上報(bào)一人，校委會(huì)成員對(duì)各班上報(bào)標(biāo)兵進(jìn)行公示評(píng)審表彰。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。誠實(shí)守信，說了就要做。服裝整潔精神，風(fēng)貌好。學(xué)會(huì)判斷哪些事安全，危險(xiǎn)的事不做。走車路要靠邊，不在車路上玩鬧，不追趕過往車輛，不爬車，不搭乘農(nóng)用車等非載人車輛。遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。積極參加環(huán)境保護(hù)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。床鋪保持干凈，被子折疊規(guī)范，擺放有序。能天天堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加各種文體活動(dòng)。（二）生活目標(biāo)養(yǎng)成良好的生活起居習(xí)慣，按時(shí)就寢和起床。經(jīng)常讀有益的課外書籍，看有益的電視節(jié)目。努力培育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美全面發(fā)展的有用人才。組織學(xué)生學(xué)習(xí)法律法規(guī)，爭(zhēng)做守紀(jì)學(xué)生；結(jié)合“學(xué)雷鋒”，組織學(xué)生參與“送溫暖，獻(xiàn)愛心，公益活動(dòng)；結(jié)合“六一”兒童節(jié)開展豐富多彩的教育活動(dòng)；在常規(guī)教育和主題班隊(duì)會(huì)中，讓學(xué)生自己組織參與，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性。班主任工作：繼續(xù)強(qiáng)化班級(jí)常規(guī)教育，建立良好班風(fēng)，形成良好集體輿論，開展“集體一一我的家”主題教育；利用主題班會(huì)、班主任課開展“我們的責(zé)任”、“我能行”主題教育；開展畢業(yè)生愛校教育。六年級(jí)德育工作實(shí)施要點(diǎn)(一)六年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)和成人意識(shí)增強(qiáng)，不希望老師和家長把他們當(dāng)成小孩，但在處理問題上還很