【正文】 。小學生養(yǎng)成教育實施方案大王杖子中心小學 2017年9月小學不同年級德育工作目標一、小學教育階段德育工作目標：教育幫助小學生初步培養(yǎng)起愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的情感；樹立基本的是非觀念、法律意識和集體意識；初步養(yǎng)成孝敬父母、尊敬老師、團結同學；講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、遵守紀律、文明禮貌的良好行為習慣；逐步培養(yǎng)起良好的意志品格和樂觀向上的性格。二、小學教育階段德育工作主要內(nèi)容：開展尊重國旗、國徽，熱愛祖國文化，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體教育；開展熱愛科學、刻苦學習、立志成才教育；開展孝敬父母、尊敬老師、團結友愛、誠實守信教育；開展做人做事基本道理和文明習慣養(yǎng)成教育；開展“關愛生命”、熱愛勞動、愛護環(huán)境教育；開展社會生活基本常識及法制、安全教育；開展心理健康教育。三、小學教育階段德育工作主要方法：小學教育階段德育活動要體現(xiàn)生動性、趣味性，動手動腦，豐富情感體驗的特點；通過節(jié)慶活動，組織開展感受家鄉(xiāng)變化、欣賞自然風光等活動，增強小學生愛國情感；開展名人名言和英雄人物事跡教育等活動，激勵小學生樹立遠大人生志向；開展學習身邊的榜樣、遵守課堂紀律等活動，規(guī)范小學生行為習慣；通過傳唱新兒歌新童謠、做游戲等文體活動，提高小學生基本素質(zhì)。四、分年段德育工作實施要點：由于小學生處于德育工作的基礎時期，而低、中、高年段的學生又各具特點，因而制訂了不同的德育實施要點。低年級段德育總目標：懂禮貌，尊敬老師、孝敬父母、長輩，團結同學；喜歡班集體，愿意為集體服務；熱愛校園環(huán)境，講究衛(wèi)生，愛護公物；遵守學校紀律，聽從老師的教導；勤奮學習，自己的事情自己做。一年級德育工作實施要點(一)一年級學生特點： 學生剛入學不久，對小學生活既有新鮮感，又不習慣；對學習感興趣，注意力不集中，不善于控制自己的情緒，行為習慣缺乏規(guī)范性。特別信任老師。思維具有直觀、具體、形象等特點。(二)實施重點：培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣。(三)實施內(nèi)容： 第一學期教導處、少先隊工作：穩(wěn)定一年級學生入學情緒，從各方面幫助家長及學生了解學校的各個方面的要求與規(guī)定；適時進行文明禮貌教育、勞動教育；重點進行上課、課間休息等行為習慣的培養(yǎng)；組建家長委員會，加強學校、老師、家長的溝通；落實常規(guī)檢查工作，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣； 班主任工作：通過觀察、談話、家訪、查看學籍卡等方式全面了解新生情況；帶領學生參觀校園，進行熱愛學校，愛護校園環(huán)境衛(wèi)生，愛護公物的教育；耐心指導學生坐、立、走等姿勢，特別訓練學生上課要專心聽講，讀寫姿勢要正確，按時完成作業(yè)不拖拉；教育學生尊敬老師，講禮貌；進行有針對性的班級活動，逐漸形成班集體的凝聚力；民主競爭選舉班干部。任課教師工作：配合班主任做好學習習慣養(yǎng)成教育，包括課堂常規(guī)、作業(yè)完成、學習用具擺放等的訓練。家庭和社會工作：成立家長學校，配合學校做好學生新入學教育工作，指導家長幫助孩子盡快適應學校生活。第二學期教導處、少先隊工作：指導一年級老師組織各種豐富多彩的活動；進行入隊教育，上好隊課，做好整體入隊工作；(具體整體入隊時間各學?？勺孕幸?guī)定)進行常規(guī)工作的落實、檢查與反饋，組織聽課活動，促進班級常規(guī)工作質(zhì)量的提高；組織好一年級作業(yè)檢查工作，對書寫提出進一步的要求。鞏固學生已養(yǎng)成的好習慣；定期召開年級會議，討論、交流經(jīng)驗。班主任工作：繼續(xù)加強常規(guī)教育工作，逐漸提高要求；完成對全體學生的家訪，積極爭取家長的配合；進行班干部輪流民主競選制，發(fā)現(xiàn)每個學生的優(yōu)點，給每個人展示自己的機會。任課老師工作：嚴格且耐心地配合班主任工作，重點培養(yǎng)預習復習習慣、聽講習慣、完成作業(yè)習慣；及時與班主任老師進行溝通，多方面了解學生情況。家庭和社會工作：請交警進行交通安全教育。二年級德育工作實施要點小學教育階段德育工作主要內(nèi)容：開展尊重國旗、國徽，熱愛祖國文化，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體教育；開展熱愛科學、刻苦學習、立志成才教育；開展孝敬父母、尊敬老師、團結友愛、誠實守信教育；開展做人做事基本道理和文明習慣養(yǎng)成教育；開展“關愛生命”、熱愛勞動、愛護環(huán)境教育；開展社會生活基本常識及法制、安全教育；開展心理健康教育。小學教育階段德育工作主要方法：小學教育階段德育活動要體現(xiàn)生動性、趣味性，動手動腦，豐富情感體驗的特點；通過節(jié)慶活動，組織開展感受家鄉(xiāng)變化、欣賞自然風光等活動，增強小學生愛國情感；開展名人名言和英雄人物事跡教育等活動，激勵小學生樹立遠大人生志向；開展學習身邊的榜樣、遵守課堂紀律等活動，規(guī)范小學生行為習慣；通過傳唱新兒歌新童謠、做游戲等文體活動，提高小學生基本素質(zhì)。(一)二年級學生特點：已經(jīng)基本適應小學的學習生活，愿意遵守校規(guī)校紀，但由于自控力不夠穩(wěn)定，行為規(guī)范方面常常有反復，喜歡參加集體活動，喜歡表現(xiàn)自己，競爭意識和上進心有所發(fā)展。(二)實施重點： 對學生進行校規(guī)校紀和熱愛學校的教育。(三)實施內(nèi)容： 第一學期教導處、少先隊工作：制定學期計劃，確定教育重點及內(nèi)容，指導各班開展工作；落實常規(guī)教育的檢查督促工作，促進學生良好習慣的養(yǎng)成；開展唱國歌、做廣播操、系紅領巾等比賽。班主任工作：繼續(xù)鞏固常規(guī)教育，開展好即時性班級活動和常規(guī)性班級活動；結合運動會等活動，鼓勵學生參加集體活動，樹立集體觀；通過班會、班主任課教育學生自己的事情自己做。任課教師工作：挖掘教學內(nèi)容中的德育因素，對學生進行規(guī)范教育。家庭和社會工作：家長學校開辦講座，征求建議，統(tǒng)一教育思想。第二學期教導處、少先隊工作：繼續(xù)把培養(yǎng)良好的學習、生活習慣放在首位；開展推選校園小衛(wèi)士、小助手活動，增強少先隊員的主人翁意識和集體觀念；號召學生多和好書交朋友，年級內(nèi)舉行“我讀書，我快樂”的活動。班主任工作：鞏固已經(jīng)養(yǎng)成的學習習慣，重點是是讀書姿勢要正確、上課專心傾聽、作業(yè)完成要認真，課外閱讀要有樂趣的教育；教育學生繼續(xù)鞏固良好的行為習慣，重點是按時到校，認真打掃衛(wèi)生，尊敬老師，與同學和睦相處；結合“我是班級小主人”等主題教育，幫助學生樹立集體觀念。任課教師工作： 結合課堂教學，訓練培養(yǎng)學生的良好行為習慣，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)學生的專長。家庭和社會工作：假期組織學生成立護綠小隊走進社區(qū)，參加環(huán)?；顒?。中年級段德育總目標：愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛科學、愛勞動；遵守校規(guī)校紀和社會公德，能自覺以《行為規(guī)范》來約束自己的言行；樹立環(huán)保意識，能積極參加勞動，勤儉節(jié)約、不攀比；懂得尊重老師，孝敬長輩，能和諧、融洽地與人相處；擁有良好的意志品格和活潑開朗的性格。三年級德育工作實施要點小學教育階段德育工作主要內(nèi)容：開展尊重國旗、國徽，熱愛祖國文化，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體教育；開展熱愛科學、刻苦學習、立志成才教育；開展孝敬父母、尊敬老師、團結友愛、誠實守信教育；開展做人做事基本道理和文明習慣養(yǎng)成教育；開展“關愛生命”、熱愛勞動、愛護環(huán)境教育；開展社會生活基本常識及法制、安全教育；開展心理健康教育。小學教育階段德育工作主要方法：小學教育階段德育活動要體現(xiàn)生動性、趣味性，動手動腦，豐富情感體驗的特點；通過節(jié)慶活動，組織開展感受家鄉(xiāng)變化、欣賞自然風光等活動，增強小學生愛國情感；開展名人名言和英雄人物事跡教育等活動，激勵小學生樹立遠大人生志向；開展學習身邊的榜樣、遵守課堂紀律等活動，規(guī)范小學生行為習慣；通過傳唱新兒歌新童謠、做游戲等文體活動，提高小學生基本素質(zhì)。(一)三年級學生特點：處于良好道德品質(zhì)的關鍵形成期，情感表達不穩(wěn)定，有一定的集體意識，行為控制力較弱，模仿性強，道德認識水平較低，辨別是非能力較差，容易受外界影響。(二)實施重點：以《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)。范》為要求，開展多種形式的活動，培養(yǎng)各種良好的行為習慣和生活自理能力，懂得關愛他人，強化常規(guī)教育。(三)實施內(nèi)容： 第一學期教導處、少先隊工作：指導隊員學會自己組織召開隊會，了解隊會的一般程序，訓練各中隊旗手、護旗手；指導隊員了解少先隊隊史，開展豐富多彩的活動，讓隊員在活動中接受愛國主義教育；開展“手拉手”互助活動，教育學生學會關愛他人；繼續(xù)加強對學生日常行為規(guī)范的管理；年級組內(nèi)展開小型多樣的競賽評比活動。班主任工作：通過組織教師節(jié)、國慶節(jié)活動，開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)，尊重他人、孝敬長輩教育；結合班級布置、衛(wèi)生評比等活動，進行愛勞動勤儉節(jié)約教育；引導學生文明過年，進行傳統(tǒng)文化和文明禮儀教育。任課老師工作：結合學科特點，開展各類趣味競賽活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。家庭和社會工作：組織家長委員會活動，形成年級家長委員交流網(wǎng)絡，便于家校溝通，并開展知識競賽型親子活動。第二學期教導處、少先隊工作：結合慶“六一”，組織“紅領巾藝術節(jié)”活動，給學生搭建舞臺，展示自我；繼續(xù)開設隊課，開展“我能行”實踐活動，培養(yǎng)少先隊員的實踐能力；召開家長會，可以是專題型的、經(jīng)驗介紹型的、成果匯報型的等，共同探討家校教育模式；制訂暑期活動計劃。班主任工作：通過召開主題班隊會和開設班主任課