【正文】 。小學(xué)生養(yǎng)成教育實施方案大王杖子中心小學(xué) 2017年9月小學(xué)不同年級德育工作目標(biāo)一、小學(xué)教育階段德育工作目標(biāo)：教育幫助小學(xué)生初步培養(yǎng)起愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的情感；樹立基本的是非觀念、法律意識和集體意識；初步養(yǎng)成孝敬父母、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)；講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、遵守紀(jì)律、文明禮貌的良好行為習(xí)慣；逐步培養(yǎng)起良好的意志品格和樂觀向上的性格。二、小學(xué)教育階段德育工作主要內(nèi)容：開展尊重國旗、國徽，熱愛祖國文化，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體教育；開展熱愛科學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)、立志成才教育；開展孝敬父母、尊敬老師、團(tuán)結(jié)友愛、誠實守信教育；開展做人做事基本道理和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育；開展“關(guān)愛生命”、熱愛勞動、愛護(hù)環(huán)境教育；開展社會生活基本常識及法制、安全教育；開展心理健康教育。三、小學(xué)教育階段德育工作主要方法：小學(xué)教育階段德育活動要體現(xiàn)生動性、趣味性，動手動腦，豐富情感體驗的特點；通過節(jié)慶活動，組織開展感受家鄉(xiāng)變化、欣賞自然風(fēng)光等活動，增強(qiáng)小學(xué)生愛國情感；開展名人名言和英雄人物事跡教育等活動，激勵小學(xué)生樹立遠(yuǎn)大人生志向；開展學(xué)習(xí)身邊的榜樣、遵守課堂紀(jì)律等活動，規(guī)范小學(xué)生行為習(xí)慣；通過傳唱新兒歌新童謠、做游戲等文體活動，提高小學(xué)生基本素質(zhì)。四、分年段德育工作實施要點：由于小學(xué)生處于德育工作的基礎(chǔ)時期，而低、中、高年段的學(xué)生又各具特點，因而制訂了不同的德育實施要點。低年級段德育總目標(biāo)：懂禮貌，尊敬老師、孝敬父母、長輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)；喜歡班集體，愿意為集體服務(wù)；熱愛校園環(huán)境，講究衛(wèi)生，愛護(hù)公物；遵守學(xué)校紀(jì)律，聽從老師的教導(dǎo)；勤奮學(xué)習(xí)，自己的事情自己做。一年級德育工作實施要點(一)一年級學(xué)生特點： 學(xué)生剛?cè)雽W(xué)不久，對小學(xué)生活既有新鮮感，又不習(xí)慣；對學(xué)習(xí)感興趣，注意力不集中，不善于控制自己的情緒，行為習(xí)慣缺乏規(guī)范性。特別信任老師。思維具有直觀、具體、形象等特點。(二)實施重點：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。(三)實施內(nèi)容： 第一學(xué)期教導(dǎo)處、少先隊工作：穩(wěn)定一年級學(xué)生入學(xué)情緒，從各方面幫助家長及學(xué)生了解學(xué)校的各個方面的要求與規(guī)定；適時進(jìn)行文明禮貌教育、勞動教育；重點進(jìn)行上課、課間休息等行為習(xí)慣的培養(yǎng)；組建家長委員會，加強(qiáng)學(xué)校、老師、家長的溝通；落實常規(guī)檢查工作，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣； 班主任工作：通過觀察、談話、家訪、查看學(xué)籍卡等方式全面了解新生情況；帶領(lǐng)學(xué)生參觀校園，進(jìn)行熱愛學(xué)校，愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)公物的教育；耐心指導(dǎo)學(xué)生坐、立、走等姿勢，特別訓(xùn)練學(xué)生上課要專心聽講，讀寫姿勢要正確，按時完成作業(yè)不拖拉；教育學(xué)生尊敬老師，講禮貌；進(jìn)行有針對性的班級活動，逐漸形成班集體的凝聚力；民主競爭選舉班干部。任課教師工作：配合班主任做好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，包括課堂常規(guī)、作業(yè)完成、學(xué)習(xí)用具擺放等的訓(xùn)練。家庭和社會工作：成立家長學(xué)校，配合學(xué)校做好學(xué)生新入學(xué)教育工作，指導(dǎo)家長幫助孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活。第二學(xué)期教導(dǎo)處、少先隊工作：指導(dǎo)一年級老師組織各種豐富多彩的活動；進(jìn)行入隊教育，上好隊課，做好整體入隊工作；(具體整體入隊時間各學(xué)?？勺孕幸?guī)定)進(jìn)行常規(guī)工作的落實、檢查與反饋，組織聽課活動，促進(jìn)班級常規(guī)工作質(zhì)量的提高；組織好一年級作業(yè)檢查工作，對書寫提出進(jìn)一步的要求。鞏固學(xué)生已養(yǎng)成的好習(xí)慣；定期召開年級會議，討論、交流經(jīng)驗。班主任工作：繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育工作，逐漸提高要求；完成對全體學(xué)生的家訪，積極爭取家長的配合；進(jìn)行班干部輪流民主競選制，發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的優(yōu)點，給每個人展示自己的機(jī)會。任課老師工作：嚴(yán)格且耐心地配合班主任工作，重點培養(yǎng)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)習(xí)慣、聽講習(xí)慣、完成作業(yè)習(xí)慣；及時與班主任老師進(jìn)行溝通，多方面了解學(xué)生情況。家庭和社會工作：請交警進(jìn)行交通安全教育。二年級德育工作實施要點小學(xué)教育階段德育工作主要內(nèi)容：開展尊重國旗、國徽，熱愛祖國文化，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體教育；開展熱愛科學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)、立志成才教育；開展孝敬父母、尊敬老師、團(tuán)結(jié)友愛、誠實守信教育；開展做人做事基本道理和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育；開展“關(guān)愛生命”、熱愛勞動、愛護(hù)環(huán)境教育；開展社會生活基本常識及法制、安全教育；開展心理健康教育。小學(xué)教育階段德育工作主要方法：小學(xué)教育階段德育活動要體現(xiàn)生動性、趣味性，動手動腦，豐富情感體驗的特點；通過節(jié)慶活動，組織開展感受家鄉(xiāng)變化、欣賞自然風(fēng)光等活動，增強(qiáng)小學(xué)生愛國情感；開展名人名言和英雄人物事跡教育等活動，激勵小學(xué)生樹立遠(yuǎn)大人生志向；開展學(xué)習(xí)身邊的榜樣、遵守課堂紀(jì)律等活動，規(guī)范小學(xué)生行為習(xí)慣；通過傳唱新兒歌新童謠、做游戲等文體活動，提高小學(xué)生基本素質(zhì)。(一)二年級學(xué)生特點：已經(jīng)基本適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，愿意遵守校規(guī)校紀(jì)，但由于自控力不夠穩(wěn)定，行為規(guī)范方面常常有反復(fù)，喜歡參加集體活動，喜歡表現(xiàn)自己，競爭意識和上進(jìn)心有所發(fā)展。(二)實施重點： 對學(xué)生進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)和熱愛學(xué)校的教育。(三)實施內(nèi)容： 第一學(xué)期教導(dǎo)處、少先隊工作：制定學(xué)期計劃，確定教育重點及內(nèi)容，指導(dǎo)各班開展工作；落實常規(guī)教育的檢查督促工作，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成；開展唱國歌、做廣播操、系紅領(lǐng)巾等比賽。班主任工作：繼續(xù)鞏固常規(guī)教育，開展好即時性班級活動和常規(guī)性班級活動；結(jié)合運(yùn)動會等活動，鼓勵學(xué)生參加集體活動，樹立集體觀；通過班會、班主任課教育學(xué)生自己的事情自己做。任課教師工作：挖掘教學(xué)內(nèi)容中的德育因素，對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范教育。家庭和社會工作：家長學(xué)校開辦講座，征求建議，統(tǒng)一教育思想。第二學(xué)期教導(dǎo)處、少先隊工作：繼續(xù)把培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣放在首位；開展推選校園小衛(wèi)士、小助手活動，增強(qiáng)少先隊員的主人翁意識和集體觀念；號召學(xué)生多和好書交朋友，年級內(nèi)舉行“我讀書，我快樂”的活動。班主任工作：鞏固已經(jīng)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點是是讀書姿勢要正確、上課專心傾聽、作業(yè)完成要認(rèn)真，課外閱讀要有樂趣的教育；教育學(xué)生繼續(xù)鞏固良好的行為習(xí)慣，重點是按時到校，認(rèn)真打掃衛(wèi)生，尊敬老師，與同學(xué)和睦相處；結(jié)合“我是班級小主人”等主題教育，幫助學(xué)生樹立集體觀念。任課教師工作： 結(jié)合課堂教學(xué)，訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的專長。家庭和社會工作：假期組織學(xué)生成立護(hù)綠小隊走進(jìn)社區(qū)，參加環(huán)保活動。中年級段德育總目標(biāo)：愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛科學(xué)、愛勞動；遵守校規(guī)校紀(jì)和社會公德，能自覺以《行為規(guī)范》來約束自己的言行；樹立環(huán)保意識，能積極參加勞動，勤儉節(jié)約、不攀比；懂得尊重老師，孝敬長輩，能和諧、融洽地與人相處；擁有良好的意志品格和活潑開朗的性格。三年級德育工作實施要點小學(xué)教育階段德育工作主要內(nèi)容：開展尊重國旗、國徽，熱愛祖國文化，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體教育；開展熱愛科學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)、立志成才教育；開展孝敬父母、尊敬老師、團(tuán)結(jié)友愛、誠實守信教育；開展做人做事基本道理和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育；開展“關(guān)愛生命”、熱愛勞動、愛護(hù)環(huán)境教育；開展社會生活基本常識及法制、安全教育；開展心理健康教育。小學(xué)教育階段德育工作主要方法：小學(xué)教育階段德育活動要體現(xiàn)生動性、趣味性，動手動腦，豐富情感體驗的特點；通過節(jié)慶活動，組織開展感受家鄉(xiāng)變化、欣賞自然風(fēng)光等活動，增強(qiáng)小學(xué)生愛國情感；開展名人名言和英雄人物事跡教育等活動，激勵小學(xué)生樹立遠(yuǎn)大人生志向；開展學(xué)習(xí)身邊的榜樣、遵守課堂紀(jì)律等活動，規(guī)范小學(xué)生行為習(xí)慣；通過傳唱新兒歌新童謠、做游戲等文體活動，提高小學(xué)生基本素質(zhì)。(一)三年級學(xué)生特點：處于良好道德品質(zhì)的關(guān)鍵形成期，情感表達(dá)不穩(wěn)定，有一定的集體意識，行為控制力較弱，模仿性強(qiáng)，道德認(rèn)識水平較低，辨別是非能力較差，容易受外界影響。(二)實施重點：以《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)。范》為要求，開展多種形式的活動，培養(yǎng)各種良好的行為習(xí)慣和生活自理能力，懂得關(guān)愛他人，強(qiáng)化常規(guī)教育。(三)實施內(nèi)容： 第一學(xué)期教導(dǎo)處、少先隊工作：指導(dǎo)隊員學(xué)會自己組織召開隊會，了解隊會的一般程序，訓(xùn)練各中隊旗手、護(hù)旗手；指導(dǎo)隊員了解少先隊隊史，開展豐富多彩的活動，讓隊員在活動中接受愛國主義教育；開展“手拉手”互助活動，教育學(xué)生學(xué)會關(guān)愛他人；繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范的管理；年級組內(nèi)展開小型多樣的競賽評比活動。班主任工作：通過組織教師節(jié)、國慶節(jié)活動，開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)，尊重他人、孝敬長輩教育；結(jié)合班級布置、衛(wèi)生評比等活動，進(jìn)行愛勞動勤儉節(jié)約教育；引導(dǎo)學(xué)生文明過年，進(jìn)行傳統(tǒng)文化和文明禮儀教育。任課老師工作：結(jié)合學(xué)科特點，開展各類趣味競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。家庭和社會工作：組織家長委員會活動，形成年級家長委員交流網(wǎng)絡(luò)，便于家校溝通，并開展知識競賽型親子活動。第二學(xué)期教導(dǎo)處、少先隊工作：結(jié)合慶“六一”，組織“紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)”活動，給學(xué)生搭建舞臺，展示自我；繼續(xù)開設(shè)隊課，開展“我能行”實踐活動，培養(yǎng)少先隊員的實踐能力；召開家長會，可以是專題型的、經(jīng)驗介紹型的、成果匯報型的等，共同探討家校教育模式；制訂暑期活動計劃。班主任工作：通過召開主題班隊會和開設(shè)班主任課