【正文】 在老師的心目中你是一位聰明調皮的學生，你的學習一般，不求上進，如果把你的聰明才智用到學習上去，你定會更優(yōu)秀。1一年來，你總是文文靜靜羞羞答答的。1一直以為你是一個羞羞答答的小男孩，直到校運會那天看見你在田徑場上的英姿，才驚覺原來你并不膽小。做起事情來干脆利落，變得懂事勤奮了，老師真高興啊!你是個當小干部的料，不過一個好干部得樣樣走在別人的前面。小學三年級學生評語81. 你是一個可愛的小女孩，尊敬老師，和小伙伴相處愉快，課間能和同學做有意義的游戲，環(huán)保意識強，能愛護花草樹木，保持教室清潔，學習上，上課能積極舉手發(fā)言，認真完成課堂練習，老師希望你以后做事再認真仔細一點，那么漂亮的眼睛看東西要看清楚，不要著急!2. 如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你語、數(shù)基礎好，頭腦靈活，又寫得一手好字，如果能樹立奮斗目標，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹一定會開花結果。5. 在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。粗心會使你失掉很多分數(shù)，你說呢?聰明的男孩，老師希望再次看到你勤奮、細心的身影!8. 書是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的。11. ，課堂上，你總是認真聽講，從不漏掉一個點兒。13. 你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩。15. 你是個聰明、性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，關心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。(5)在校你很自覺，會守紀，關心集體，生活儉樸，作業(yè)也能及時認真完成，是個好學生。(8)你是一個很安靜的39。老師很喜歡你?！?11)你是一個文靜、內向懂事的孩子，你學習態(tài)度端正，按時完成作業(yè)，字跡也漂亮，希以后積極舉手，大膽發(fā)言，相信成績會有更明顯的進步。但活動中不大活躍，上課舉手不積極。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發(fā)言，課后花花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。希你認真細心些，努力提高成績。(22)你為人正直，性格內向，生活儉樸，你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習尚認真，但作業(yè)質量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學，不斷進取的好少年。(25)該生在校上課認真聽課，作業(yè)獨立完成，尊敬師長，積極參加勞動，有較強的表現(xiàn)能力，學業(yè)成績較好，望今后再接再勵，爭取更好的成績。希望你發(fā)揚成績，改掉壞習慣，努力提高自己各個方面的能力。老師期待你的39。但本期下半學期不太遵守課堂紀律，總要老師提醒，你知道：學如逆水行舟，不進則退哦，聰明的你一定明白這個道理，千萬別放松。希望你明確學習目的，向班上好同學看齊，不要把珍貴的時間浪費掉。能尊敬老師，團結同學，熱愛班集體，積極參加學校的活動，但學習上要掌握方法，上課要專心聽講，要靈活掌握所學知識，相信成功的果實一定會被勤奮的人采到的！楊珍：你是一個踏實可愛的女孩子。雖然你總是表現(xiàn)得不在乎，但老師知道你的心里其實是個很要強的孩子。你是個優(yōu)生，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點。也請你記住，老師什么時候都會在你身邊支持你!也期待著你的進步! 孫大城:你是一位活潑、可愛的孩子。你是個聰明上進心很強的男孩，你尊敬老師，團結同學，待人有禮貌，雖然你上課發(fā)言還不夠積極，字寫得還不夠端正美觀，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力地改正。你不多言，但你有辨別是非的能力。你，在學校里認真學習，積極完成老師交給的各項任務。你是個聰明直爽的女孩,對待他人熱情友好,對待工作一絲不茍,但也常常不自覺流露出許多小毛病:課堂上的心不在焉自修課上的蠢蠢欲動學習上的平平淡淡。令人遺憾的是，你學習的自覺性還不夠。課堂上注意聽講，作業(yè)也能認認真真的完成，學習有一定的自覺性。希望今后你能正視自己缺點，不再驕傲，嚴格要求自己，實現(xiàn)心中的夢想!小學三年級學生評語1聰明而又大方，軍訓時，你的歌聲、你指揮大家唱歌的神情已深深印在我的記憶中。今后你更要大膽主動開展工作，改正粗心的毛病，做老師的得力助手。，直到校運會那天看見你在田徑場上的英姿，才驚覺原來你并不膽小。學習上比較認真，每次的作業(yè)都完成得不錯。，你對于文學名著的癡迷，讓老師十分欣賞，在舞臺上你聲情并茂的朗誦，打動了所有同學的心，你以優(yōu)異的成績贏來了多少羨慕的眼神，愿你學會堅強，猶如一棵勁松，任憑風吹雨打，永不動搖，早日成為參天大樹。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西——上進心。不過，我對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會使我失望的。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動舉手發(fā)言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。老師得送你一句話：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)令老師滿意。你積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神，上課能認真聽講，作業(yè)令老師滿意，希你考試時細心、多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。相信這一切都是你用真誠和勤奮換來的.。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業(yè)能按時完成，但上課有時會走神，希望你以后不要太貪玩，要自始至終做好每一件事，一心一意搞好自己的學習成績。希你今后端正學習態(tài)度，不要惹事生非，做一個人人喜愛的好學生。瞧你，字跡端正了，成績穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩！1斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。1你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。老師想，如果你能主動與同學們交往，那么你將更加出色，更加完美！1你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。老師希望你會做得更出色！繼續(xù)努力！1你是一個忠厚、老實的男孩。平時能嚴格要求自己，是老師的好助手。思維反應較慢，記憶力特別差，各門功課成績也差，希今后加倍努力提高各科成績。2你是一個性格內向、聰明伶俐的男孩。2你是一個活潑可愛的女孩，真討人喜歡，做事能干，是老師的得力助手。2你雖是女孩，卻有男孩般的性格，同學的學習用品你愛看、愛弄。平時很頑皮，同學之間團結友愛，能按時完成老師布置的作業(yè)，學習較認真，成績較好，但上課注意力不集中，愛開小差，有時還要惹是生非。希在學習上能鍥而不舍地努力進取，將取得更大的成績。你的學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生。你是一個思維敏捷，樂于助人的學生。你是一個聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學習的女孩，你能出好班級里的黑板報，每天領好體操，為同學做榜樣，老師希望你作業(yè)時還要細心一點，你的成績將會更優(yōu)秀。進步，老師為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動積極肯干，你是一個聰明、好學的孩子，希你戒驕戒躁，為同學做好的榜樣。你愛好學習，作業(yè)能按時完成，字跡清楚，寫的字真漂亮，老師批到你的作業(yè)真是一種享受，你在勞動中，總是積極肯干，值日工作非常負責，課后也喜歡活動，如果你能把寫字姿勢改正確，那該多好??！希你今后上課時要大膽發(fā)言，發(fā)揮自己的聰明才智。愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生！1你思想上進，待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重，同學關系好?？汕f不要以為豐收在望而稍有懈怠。但每次老師批閱你的作業(yè)本時，就會顯得郁郁寡歡，知道為什么嗎?因為你的字，只要你肯下功夫，你可以寫得很好的。學習自覺，不用老師羅嗦。尤其是與到困難時，不要讓自己找借口，一定要文理并重，只有這樣，才有可能拔尖，真正擠進的高手行列。5. 你呀，其實應該比現(xiàn)在做得更好。6. 你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學們和睦相處。7. 你是一個有上進心的39。你學習態(tài)度比較端正，作業(yè)也能及時完成。9. 你是一個懂事的孩子，喜歡幫助老師做事情，特別是檢查紅領巾的事做得認真負責。10. 看到你能按時完成作業(yè)是我最高興的時候，可是這樣的時機太少了。老師也相信，你有這樣的潛力。你說對嗎?，天生的樂觀是你成功的一寶!無論遇到多么困難的事情，你都能夠努力地去做，這確實是難能可貴的。在課堂上，你積極開動腦筋，大膽表現(xiàn)你聰明的一面，你贏得了許多掌聲。：你擁有很強的自信心和上進心，這從你一貫以來的表現(xiàn)就可以看出。希望你在掌聲中不要迷失方向，繼續(xù)前進。本學期你在各方面的進步還是不小的，關鍵的是你在一些小事上還不能夠克制自己，導致自己浪費了許多可利用的時間，這也是你沒有特殊表現(xiàn)的一個方面。沒有辛勤的付出就無法收獲甜美的果實。如果你做作業(yè)時能抓緊時間，不做與學習無關的事，速度一定可以提高，課堂上專心聽講，多開動腦筋，多讀書，學習也一定會有進步的。學習上你很少要老師多操心，不過，你還不夠認真，滿足于完成作業(yè)是你學習上的“敵人”。如果，你能在生活中培養(yǎng)自己的責任意識和獨立性，相信對你學習上是會有促進作用的，你的自律能力也會得到提高。老師希望你繼續(xù)努力，學習上再自信點，做一名優(yōu)秀的小學生。其實，學習是要付出一定的汗水的，你不能因為一時怕動腦筋而使自己養(yǎng)成學習上的惰性。試想“缺了腿”，怎么跟別人拼呢?刻苦一點，自信一點，主動積極一點，這樣的話，你才會在初中階段有所獲益。在學習上你有投入過，可能是小學基礎和學習方法不對勁的緣故，成績一直不太理想?？墒巧眢w素質較差，以后一定要加強身體素質的培養(yǎng)。送你一句話：有志者，事竟成。“書山無路勤為徑，學海無涯苦作舟”，希望你戒驕戒躁，積極進取，更上一層樓。愿你敢于質疑解難、大膽發(fā)言，投入集體的懷抱，在集體中鍛煉、成長！1你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進，有明辨是非的能力。在老師的心目中你是一位聰明調皮的學生，你的學習一般，不求上進，如果把你的聰明才智用到學習上去，你定會更優(yōu)秀。老師發(fā)現(xiàn)你是一位關心集體、熱愛勞動的孩子，只要別人有困難，你總是熱心幫助，學習上進步很快，作業(yè)能按時完成，你能做到這一點，真的了不起，老師很佩服你，如果你上課的時候能專心聽講，老師更加喜歡你。3同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生，特別是在班隊課上，你的表演、演說贏得陣陣掌聲，你的作文寫得很不錯，常常有異想不到的妙語和精巧的構思，如果在加把勁，將來會成一名作家的。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。2你是個聰明、可愛、性格開朗的孩子，關心集體，工作負責，興趣廣泛，最讓老師開心的是，每次的看圖說話，你常常有意想不到的妙語和精巧的構思，贏得大家陣陣掌聲。希你認真寫好字，爭做一個講衛(wèi)生的好孩子。班級工作認真負責，真了不起，但由于年齡小，自控能力差。但可后不太喜歡活動。學習認真，成績優(yōu)良，能主動幫助學習上有困難的同學，班級工作認真負責，是老師的好助手，同學們學習的楷模。希今后再接再厲，學習更上一層樓。希今后改掉壞習慣，爭取更大的進步。作為一個中隊委，你真是非常盡責。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。平時能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了。你是個優(yōu)生，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點。1“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌，勞動能積極參加。老師和同學感謝你對集體的默默付出，但我也更希望這些工作沒有影響你的學習，因為有時候，你偶爾寫錯的幾個生字仿佛在告訴我，你似乎沒有時間去把它記得更牢。有句話“虛心使人進步，驕傲使人落后”聰明的你一定明白，相信你會是很優(yōu)秀的學生。在老師眼里，你是一個聰明、機靈的女孩。趕快克服掉“小粗心”，你才會收獲更大的進步！你是個非?？蓯鄣呐?。作業(yè)能按時完成，書寫比較工整。你做事認真，責任心強，關心集體，愛勞動，尤其喜歡做老師的小助手。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置?？赡闾撵o了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎?希望你繼續(xù)努力，老師關注著你的進步。如果你能以跑步比賽的拼搏精神來改正書寫馬虎的毛病，克服學習上的困難，那么你定能成為“三好學生”。這一年來，你尊師守紀，熱愛勞動，上課專心聽講，成績良好。你為了學習的長進正在不斷追求中，我祝福你：祝福好運伴隨你，祝福成功伴隨你!，忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和認真的學習態(tài)度。一個人，無論他的思維多么的活躍，如果不是用在正確的學習上，那么他也只能是一事無成。真正聰明的人,學習的時候比一般人更要使勁,你是個聰明的孩子,上課能積極發(fā)言,但時常卻被“懶”拖住了自己,多可惜啊!希望能盡快改正。愿你振作起來,“吃一塹,長一智”,做一個優(yōu)秀的好學生!你是一個善良、活潑的男孩。老師和同學都喜歡你。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格。作業(yè)還不能保證按時完成。所以在這個學期里你沒有取得更好的進展，成績時高時低，很不穩(wěn)定。斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。但上課舉手發(fā)言太少，希望今后更加努力、刻苦，相信你的明天是一片光明的。希加倍努力，做一個勤奮好學，不斷進取的好少年。你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業(yè)丟在腦后。李輝：你是一個善良聰明的孩子，接受能力較強。李超：你活潑大膽，在班級從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠。小學三年級學生評語10徐凱民：你是一個活潑的男孩，平時很頑皮。 ” 是不是感覺到了自己平時太不珍惜時間，或者是單位時間內的效率太低?希望你能抓住初中的最后一年，努力學習，更上一層樓。(21)你是個表面文靜、內心活潑的男孩。(18)你是一個活潑、聰明而有能干的學生，你團結同學，手腳