員工思想狀況調(diào)查分析報告(文件)
【正文】 ，往往不能變成實實在在的道德行為。但由于我校大學生來自不同地域，有不同民俗民風和家庭環(huán)境，在大學生中普遍存在一些問題，主要是生活方面小摩擦（%）。學生工作者應對人際交往困難、心理有障礙的學生，給予重點關注，防止發(fā)生意外事件的發(fā)生?；ヂ?lián)網(wǎng)快速發(fā)展，在短時間內(nèi)侵入了絕大部分學生的學習和生活中，對學生的影響越來越大，已經(jīng)成為大學生學習、休閑娛樂和交往的一種主要方式。因上網(wǎng)而引發(fā)的大學生登陸黃色網(wǎng)站、網(wǎng)戀和在校外通宵上夜市等問題也是學生管理的難點。我校大學生生活中感覺最苦惱的事是：“社會競爭激烈，就業(yè)前途未卜”%，“上學費用高，經(jīng)濟困難”%。從途徑上、方法上以及政治理論課教學等方面，認真研究和探索，進一步采取改革開放成果教育、校情校史教育、基礎文明教育等有效措施，增強學生的共產(chǎn)主義信念，激發(fā)他們的愛國愛校熱情，引導他們樹立正確的審美觀，提高他們的基礎文明素養(yǎng)。針對當前學生宿舍中擁有電腦和使用電腦日益增多的趨勢，學校應加快校園網(wǎng)進宿舍工作，一方面可以有效控制宿舍內(nèi)私拉亂扯現(xiàn)象，減少部分安全隱患。因此，要建立和完善學生工作調(diào)查研究、信息交流與反饋等機制，消除安全隱患。學校則應加強與社會溝通，組織學生走出校園投身社會，并在實踐中加強正面引導教育，使大學生正確認識社會，在加強對國情民情及改革開放成就全面正確認識的基礎上，增強大學生的社會責任感和歷史使命感，并使其轉化為刻苦學習、奮發(fā)成才的動力。以思想建設教育、紀律建設教育、作風建設教育等為契機，通過召開支委擴大會、與黨員談話等多種形式開展，對于推動黨的建設和工作發(fā)展具有十分重要的意義。面對紛繁復雜的國際國內(nèi)形勢，支部全體黨員都堅決擁護黨的路線、方針和政策，旗幟鮮明講政治，有高尚信仰和堅定信念，始終與黨中央保持高度一致。無論是黨員還是普通員工都心系單位、熱愛工作，在各自崗位發(fā)揮著重要作用，特別是黨員領導干部，是推動各項工作和全面風險管理體系建設的重要力量。支部全體黨員注重自我學習和思想培養(yǎng)，能夠用先進而正確的理論作為引導，具有較好的思想政治素質(zhì)，對黨信賴，對有中國特色社會主義滿懷美好向往。通過思想調(diào)查模底和綜合分析，支部初步認為當前黨員隊伍狀況總體是好的，尤其是思想主流方面。第五篇：員工思想狀況調(diào)查摸底分析員工思想狀況分析為全面了解和掌握黨員隊伍的思想狀況，進一步摸清思想底數(shù)，發(fā)現(xiàn)帶有普遍性問題，增強群眾路線教育實踐活動和思想政治工作的針對性，黨支部對黨員思想狀況進行了調(diào)查摸底，基本上起到了摸清底數(shù)、積極引導的效果。大學生是社會的晴雨表，社會的發(fā)展變化對大學生的思想都會產(chǎn)生很大影響。加強調(diào)查研究工作。在校園周邊治安、食宿條件、醫(yī)療保健、校園網(wǎng)絡建設、圖書報刊閱覽、文體活動設施等加大硬件設施的投資力度和建設力度，同時加大服務理念、服務氛圍等軟件建設，進一步提高后勤服務工作的質(zhì)量，為學生的學習與生活創(chuàng)造一個安全、穩(wěn)定和諧的環(huán)境。今后高校畢業(yè)生就業(yè)形勢會更加嚴峻，從低年級開始加強就業(yè)培訓和教育，給畢業(yè)生提供就業(yè)信息和就業(yè)服務，是廣大學生的迫切要求，也是我校做好畢業(yè)生就業(yè)工作的重要途徑。調(diào)查結果顯示，有38%的學生畢業(yè)后打算考取研究生，近幾年實際上我校的報考研究生的學生也占到畢業(yè)生總數(shù)的40%左右，%的學生打算直接參加工作，%“目前還沒有想好”和“隨遇而安”。調(diào)查表明每天上網(wǎng)一小時的學生占絕大多數(shù)，但是也有極個別學生長時間上網(wǎng)。除吃飯花費外，%的花費用于電話費，購買學習資料和生活用品。但是也有個別學生不能采用正當途徑解決，比如當發(fā)覺自己無意中做錯了事或損害了別人，%的學生不能承認錯誤或道歉。對于在公共場合亂扔雜物的行為，%的能“主動揀起來扔進垃圾箱”，%的學生選擇了“對行為人進行勸阻”，%%的學生選擇“裝作看不見”和“與自己無關”；上電梯或者上車遇見老師或者年長者時，%的同學選擇會“主動禮讓”，%選擇看情況讓座，%的學生選擇“裝作看不見”，%的學生選擇不禮讓。不容否認的是，市場經(jīng)濟自身的弱點和消極方面給大學生的思想也帶來了一些負面影響，反映在誠信教育，就是他們在處理問題時，有時會采用實際利益標準而不是是非原則標準。但是在回答“您對大學生同居現(xiàn)象的看法”和“如果您身邊的朋友發(fā)生了婚前性行為，你的態(tài)度”問題時，持“雙方愿意就可以”和“像平常一樣，可以理解”%%。隨著社會的發(fā)展，當代大學生的戀愛觀也在發(fā)生著變化。同時在“深入學生情況”的評價中，%，上述結果表明，同學們希望班主任能更加深入學生，了解學
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