【正文】 益為重,不計較個人得失,配合好上級領(lǐng)導(dǎo)做好本單位的日常業(yè)務(wù)工作,并堅決服從組織的安排,注重以身作責(zé),影響職工,督促職工提高工作能力,改善工作方法,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),為城市建設(shè)和柯巖旅游開發(fā)盡出微薄之力.第二篇：十大杰出青年賀信賀信在共青團(tuán)成立XX周年、紀(jì)念“五四”運動XX周年之際，我區(qū)評選第三屆“十大杰出青年”，選樹典型，表彰先進(jìn)，激勵廣大青年為加快建設(shè)和諧文明新XX而努力奮斗，具有十分重要的意義。我們正處于一個新的發(fā)展階段，新形勢新任務(wù)為廣大青年提供了寬廣的舞臺。工作中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中工作,工作快樂著該同事始終認(rèn)為,踏入社會走上工作崗位,只有不斷學(xué)習(xí),學(xué)的更多 更深入,才能適應(yīng)新的形勢和新任務(wù)的需要于是他堅持在工作中學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中工作,無論工作多繁忙,他總是利用一切可以利用的時間 搶時間、擠時間學(xué)習(xí),每天晚上總是能看見他辦公室的燈亮到深夜 七、八年來,他他圍繞著黨的路線方針政策和科技興農(nóng)需要,自學(xué)了 很多黨的理論知識和農(nóng)業(yè)科學(xué)書籍,堅持理論聯(lián)系時間,在思想整治 素質(zhì)和科技文化素質(zhì)得到了鞏固提高,業(yè)務(wù)水平、工作能力得到了全 面增強(qiáng),使他得以適應(yīng)不斷變化的工作崗位,不懼怕任何新的挑戰(zhàn)。走出了生產(chǎn)經(jīng)營代替場黨建工作,一手硬、一手軟的誤區(qū)。他自認(rèn)為有當(dāng)一名好教師的天賦 但也深知大學(xué)兩年的學(xué)習(xí),無論是知識水平還是業(yè)務(wù)能力,都遠(yuǎn)不適 應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的要求,因此,自參加工作之日起,便虛心向身邊的老 教師請教,學(xué)習(xí)他們在教學(xué)實踐中積累的寶貴經(jīng)驗,育人中的奉獻(xiàn)精 神,為人師表的高尚道德情操。通過家訪大大地拉近了師生、老師和家長的距離,做到了學(xué)校和家庭對孩子的雙重監(jiān)管,為孩子們的健康成長提供了有力保障。由于他不斷的學(xué)習(xí)、實踐、探究、創(chuàng)創(chuàng)新,工作成績相當(dāng)突出。由于教學(xué)成績突出,在201X、201X和201X年,連 續(xù)三年獲得“肥鄉(xiāng)縣優(yōu)秀青年崗位能手”榮譽稱號。車間技術(shù)組在他的帶領(lǐng)下，不斷取得突破。完美的實現(xiàn)了目標(biāo)值的飛躍。他將全線輥組分類管理，制定各類有針對性的管理使用標(biāo)準(zhǔn)，分批分次定期清理輥系，保證輥組的正常運行。2010年9月該同志擔(dān)任技術(shù)組副組長一職，同時擔(dān)任車間家電板小組組長，負(fù)責(zé)車間高級家電板的全程生產(chǎn)與跟蹤。2011年該同志擔(dān)任車間技術(shù)組組長一職。同時，因為生產(chǎn)產(chǎn)品工藝負(fù)責(zé)，產(chǎn)品種類繁多，為了穩(wěn)定控制生產(chǎn)工藝，他帶領(lǐng)技術(shù)組建立并不斷完善了《XXXX外板生產(chǎn)規(guī)范》、《XXX生產(chǎn)規(guī)范》、《XX撈渣拔渣規(guī)范》、《輥涂清洗規(guī)范》等。2012年該同志擔(dān)任車間總機(jī)長及車間主任助理。這些全部都寫入了車間點經(jīng)濟(jì)責(zé)任制并通過了職代會表決。該同志具體負(fù)責(zé)制定方案及落實。按照同樣的方式，將產(chǎn)量、質(zhì)量、工藝執(zhí)行、安全勞紀(jì)等車間日常管理項進(jìn)行分層次可量化的管理，便形成了車間的崗位管理體系。該管理體系以公平公正公開透明為前提，以正向激勵為導(dǎo)向，堅持反饋閉環(huán)的過程，實現(xiàn)分層次可量化的崗位管理，屬XX廠首創(chuàng)，取得了不錯的管理效益，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。由于零件形貌以及應(yīng)用位臵不同，上述三種缺陷在不同的零件上面體現(xiàn)不同。由于該同志的優(yōu)秀表現(xiàn)，2012該同志被榮獲了XX總廠“突出貢獻(xiàn)獎”。為了提高自身業(yè)務(wù)能力，他還訂閱了《教育博覽》《教師報》等報刊雜志，不斷汲取各方面的經(jīng)驗，豐富自己的業(yè)務(wù)內(nèi)涵。參加工作以來，一直奮戰(zhàn)在教育教學(xué)工作一線，擔(dān)任班主任工作，定期進(jìn)行有效的家訪，掌握第一手材料，把問題解決在萌芽狀態(tài)。積極參加學(xué)校的課題申報工作，其中“十一五”教育部規(guī)劃課題《新課程背景下農(nóng)村中小學(xué)教師學(xué)習(xí)策略研究》結(jié)題，作為主持人我學(xué)到了相當(dāng)多的知識，所寫的論文，在課題評比中榮獲一等獎，同時還積極參加了國家級課題《新課程背景下有效課堂行動策略研究》的研究工作，盡管還沒有結(jié)題，但通過過程學(xué)習(xí)，極大地提高了他的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，這更加激發(fā)了他的求知欲，他酷愛學(xué)習(xí)，身體力行，始終用先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己的頭腦，走在教學(xué)改革的最前沿。制作的課件《 What’s this ? 》在首屆“河北省多媒體優(yōu)質(zhì)課件評比”中，獲一等獎。由于他不斷的學(xué)習(xí)、實踐、探究、創(chuàng)新，工作成績相當(dāng)突出。2001年，由于教學(xué)成績顯著，被調(diào)往肥鄉(xiāng)縣實驗中學(xué)任教，新的同事、學(xué)生及工作環(huán)境更加激發(fā)了他的工作積極性和斗志，他深知時代在發(fā)展，學(xué)習(xí)無止境的道理，工作之余積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論知識水平。在抓好課堂教學(xué)是同時，還開展了形式多樣的課外活動，組織廣大團(tuán)員青年，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)敬老