【正文】 實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、閱覽室等。全校教師數(shù)量按編制配齊，學(xué)歷達(dá)標(biāo)、結(jié)構(gòu)合理，崗位明確，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)好，學(xué)歷層次高，是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)實(shí)力量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng)新，具有強(qiáng)烈的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)和“以人為本”的管理理念，在學(xué)校中有較高的威信，是學(xué)校教育教學(xué)中的真正骨干。強(qiáng)化教研打造高效課堂。每學(xué)期教務(wù)處都有計(jì)劃有步驟地安排教學(xué)常規(guī)檢查，對(duì)教師備課、上課、作業(yè)批改、班級(jí)工作管理等常規(guī)教育教學(xué)工作都提出新的要求，并及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，確保教育教學(xué)目標(biāo)落實(shí)到位。其一、開(kāi)展課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，反饋及時(shí)，整改有效。在每次活動(dòng)中，我校全體教師積極參與、熱情高漲、實(shí)事求是，不但提高了我校教師的課堂教學(xué)水平，有力的促進(jìn)了我校教育教學(xué)研究氛圍的逐步形成。其四2010年8月市級(jí)級(jí)課題《從賞識(shí)教育引導(dǎo)小學(xué)生綜合素養(yǎng)提高的研究》圓滿結(jié)項(xiàng)，2010年9月市級(jí)“十一五”規(guī)劃課題《小學(xué)生升級(jí)管理的探究》立項(xiàng)，效果均很良好。幾年來(lái)，我校一直嚴(yán)格按照素質(zhì)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)，積極開(kāi)發(fā)實(shí)施校本課程，努力形成辦學(xué)特色。這些活動(dòng)能夠充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)了學(xué)生實(shí)踐能力的進(jìn)一步提高。學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作，有健全的常規(guī)管理制度，抓好學(xué)生一日常規(guī)的落實(shí)和管理，在安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮貌等方面有明確要求，加強(qiáng)了平時(shí)的檢查力度和記錄的連續(xù)性。同時(shí)積極推進(jìn)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用，制作校風(fēng)校訓(xùn)展板、中華詩(shī)詞展板、好行為好人生展板等，讓每一堵墻壁成為無(wú)聲的語(yǔ)言，在潛移默化中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和良好行為習(xí)慣教育，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的校園文化氛圍。其重點(diǎn)放在學(xué)生的自主管理上，不斷培養(yǎng)學(xué)生自主能力。校舍、財(cái)務(wù)管理規(guī)范，設(shè)施維護(hù)、修繕及時(shí)，無(wú)任何危險(xiǎn)事故發(fā)生。為了全面提高學(xué)生的閱讀、表達(dá)等基本技能及聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力。學(xué)校結(jié)合學(xué)生個(gè)人自理、打掃校園、綜合實(shí)踐和勞動(dòng)實(shí)踐基地義務(wù)勞動(dòng)等活動(dòng)，培養(yǎng)了勞動(dòng)技能，學(xué)會(huì)了使用簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具，并能積極主動(dòng)從事力所能及的勞動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓住一切機(jī)會(huì)，在這一年的時(shí)間里我校外出學(xué)習(xí)教師達(dá)五十余人次，開(kāi)闊了視野，更新了觀念，提高了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了信心。同時(shí)，教育教學(xué)的觀念也有了根本性轉(zhuǎn)變，一是確定以學(xué)生為中心的觀念，努力創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生成長(zhǎng)的教學(xué)思想，二是個(gè)性化教育觀念，承認(rèn)學(xué)生的差異是客觀存在的，不能凡事一刀切齊。校長(zhǎng)及其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)常深入教學(xué)第一線，具體指導(dǎo)工作，多次深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課，參加教研活動(dòng)。多年來(lái)校園內(nèi)未發(fā)生一起安全事故。一是加強(qiáng)理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園。課前能夠因?qū)W定教。通過(guò)分組互助學(xué)習(xí)，達(dá)到“兵教兵、兵練兵，兵強(qiáng)兵”的目的。有不足之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，誠(chéng)懇請(qǐng)求各位領(lǐng)導(dǎo)提出建設(shè)性建議和意見(jiàn)。交通安全教育成了學(xué)校新時(shí)期德育工作的重點(diǎn)，學(xué)生通過(guò)交通安全教育，養(yǎng)成了自覺(jué)遵守交通法規(guī)的習(xí)慣，規(guī)范了自己，影響了他人，提高了素質(zhì)。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，日常教育由學(xué)校政教處全面負(fù)責(zé)，各年級(jí)、各班主任具體實(shí)施，使交通安全教育處處有人抓，事事有人管。干警們走上講臺(tái)給學(xué)生上交通安全知識(shí)課，生動(dòng)地講解了中小學(xué)生們應(yīng)該注意的道路交通安全事項(xiàng)。派出所干警每月一次來(lái)學(xué)校指導(dǎo)宣傳教育工作，通報(bào)每月的交通違法情況及交通事故案件，做到警鐘長(zhǎng)鳴。學(xué)校門前的馬路車流量大，交警隊(duì)專門設(shè)立了學(xué)校門前斑馬線和交通標(biāo)志，為學(xué)校保安配備了道路交通指揮車輛專用標(biāo)志牌。我們通過(guò)舉辦學(xué)生交通安全宣傳漫畫(huà)、黑板報(bào)、同學(xué)們自辦的專題手抄報(bào)比賽和展示同學(xué)們參加交通安全實(shí)踐活動(dòng)的照片以及交通安全知識(shí)競(jìng)賽等，既調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參與的熱情，也讓同學(xué)們?cè)趨⒓踊顒?dòng)的同時(shí)學(xué)到了交通安全法規(guī)知識(shí)；學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展“向不文明的交通行為告別”簽名儀式和系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與維護(hù)交通秩序的熱情，有效提高了學(xué)生遵守交通安全的意識(shí)。學(xué)校力求讓學(xué)生基本掌握《道路交通安全法》有關(guān)內(nèi)容，精心制作《道路交通安全法》宣傳欄、宣傳牌懸掛在學(xué)校內(nèi)，定期展示同學(xué)們自辦的專題手抄報(bào)和同學(xué)們參加交通安全實(shí)踐活動(dòng)的照片等。要求學(xué)生把學(xué)校里學(xué)到的交通安全知識(shí)講給爸爸媽媽聽(tīng)，通過(guò)學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)、家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)的交通安全知識(shí)的宣傳，希望家長(zhǎng)對(duì)孩子在交通安全方面作出榜樣。另外，學(xué)校在家長(zhǎng)會(huì)上通過(guò)專題講座、匯報(bào)課、座談會(huì)等形式，向家長(zhǎng)及時(shí)宣講交通法規(guī)和學(xué)校的要求。積極組織學(xué)生參加“用我的實(shí)際行動(dòng)自覺(jué)維護(hù)交通秩序”活動(dòng)，每學(xué)期組織學(xué)生利用假日擔(dān)任“小交警”，組成交通安全糾察隊(duì)，向同學(xué)們宣講交通法規(guī)和糾正不安全交通行為，相互影響，互幫互學(xué)，將教育活動(dòng)不斷引向深入。首先學(xué)校要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，提高交通安全意識(shí)，以身作則遵守交通規(guī)則?！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，交通安全教育在全社會(huì)的共同努力之下，得到了真正的落實(shí)，通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生交通安全意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生文明交通行為，杜絕了交通傷亡事故，為確保學(xué)生安全和社會(huì)穩(wěn)定作出了一定的貢獻(xiàn)。教師嚴(yán)于律已，率先垂范，有利于學(xué)生模仿、自我教育、自我約束、自我發(fā)展，形成良好行為習(xí)慣。同時(shí)，以學(xué)生為媒介，督促學(xué)生向家庭成員傳播交通安全法規(guī)和交通安全知識(shí)；編印交通安全法規(guī)基礎(chǔ)知識(shí)試卷，分發(fā)到每名學(xué)生，攜帶回家與父母共同答題，帶動(dòng)了全社會(huì)共同關(guān)注交通安全。播放《關(guān)愛(ài)生命，安全出行》、《愛(ài)心托起“籃球女孩”》、《流淚的花季》等光碟，組織學(xué)生寫(xiě)觀后感，讓學(xué)生從心靈深處感受到交通安全的重要性，增強(qiáng)自我安全防范意識(shí)和能力。”不言而喻，家庭與學(xué)校之間存在著天然的聯(lián)系，為著共同的育人目標(biāo)，承擔(dān)著共同的教育責(zé)任，家庭教育是終生教育的組成部分，具有學(xué)校不可替代的作用；學(xué)校教育是終身教育的重要內(nèi)容，具有家庭教育無(wú)法企及的功能。2．向家庭延伸。同時(shí)多次組織師生集體觀看交通安全教育專題片，如《交通安全伴我完全成長(zhǎng)》、全國(guó)道路交通事故典型案例警示錄《關(guān)愛(ài)生命安全出行》等。三、多措并舉，加強(qiáng)交通法規(guī)意識(shí)1．寓教育于活動(dòng)之中。班主任隨時(shí)掌握學(xué)生遵守交通安全法規(guī)情況，如果學(xué)生有交通違章行為，將作為學(xué)生操行評(píng)定、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)及學(xué)生評(píng)優(yōu)的依據(jù)，并將遵守交通法規(guī)列入“優(yōu)秀少年”和“小道德標(biāo)兵”的評(píng)選條件之一。他們教學(xué)生做交通安全手勢(shì)操，教學(xué)生識(shí)別道路交通標(biāo)志，通過(guò)系列活動(dòng)，學(xué)生們對(duì)交通安全常識(shí)知曉率明顯提高。學(xué)校交通安全教育活動(dòng)，1一直得到肅州區(qū)交警大隊(duì)和東關(guān)派出所的鼎力支持和指導(dǎo)，聘請(qǐng)東關(guān)派出所袁峰同志（后為該所劉警官）為我校法制副校長(zhǎng)，多次為師生舉辦交通安全知識(shí)講座，結(jié)合交通案例，講述交通安全知識(shí)。為了落實(shí)交通法規(guī)的學(xué)習(xí)與宣傳，學(xué)校建立以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，政教處和總務(wù)處主管，班主任為班級(jí)主要責(zé)任人的交通安全宣傳教育制度。小河鎮(zhèn)中心小學(xué)第五篇：創(chuàng)建交通安全示范學(xué)校匯報(bào)材料創(chuàng)建交通安全示范學(xué)校材料牢記交通安全珍愛(ài)如花生命酒泉市東關(guān)二校創(chuàng)建交通安全示范學(xué)校材料交通安全，關(guān)系到每個(gè)家庭的和睦與幸福，維系著學(xué)校的溫馨平安與社會(huì)的和諧穩(wěn)定?；仡欉^(guò)去，展望未來(lái)，我校尚有不足和需要改進(jìn)的方面，需要進(jìn)一步提高、規(guī)范和完善各項(xiàng)工作。課后能夠及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，做好教后札記，從而是自己教學(xué)行為不斷趨于完美。二是加強(qiáng)對(duì)優(yōu)質(zhì)資源的研究，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。家長(zhǎng)對(duì)孩子在校就讀十分關(guān)心，對(duì)子女的學(xué)習(xí)成績(jī)，綜合素質(zhì)也非常滿意。（二）以“辦讓人民滿意的學(xué)?！睘樽谥迹袑?shí)加強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)部管理。四是建立新型的師生關(guān)系，師生在人格上是平等的，應(yīng)相互尊重、相互信任，教師應(yīng)學(xué)會(huì)欣賞自己的學(xué)生。本學(xué)期我校兩名教師獲得“縣優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號(hào)，一名教師獲“縣優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)，一名教師獲“市師德先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)，校長(zhǎng)也被評(píng)為“市級(jí)優(yōu)秀校長(zhǎng)”。學(xué)校每周都安排大活動(dòng)課，積極組織學(xué)生開(kāi)展各種興趣活動(dòng)，學(xué)生非常踴躍參加，個(gè)人特長(zhǎng)得到了開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)，綜合素養(yǎng)明顯提高，許多學(xué)生在各級(jí)各類的繪畫(huà)、作文、科學(xué)小論文、舞蹈比賽中獲獎(jiǎng)，為個(gè)人和學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。每學(xué)期開(kāi)展各種活動(dòng)：書(shū)法展示、作文競(jìng)賽、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽、朗讀比賽等。四、全面提升學(xué)生素質(zhì)，培育德能兼?zhèn)淙瞬艑W(xué)生品德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高是教育的最根本目的，學(xué)校通過(guò)國(guó)旗下講話、各科教學(xué)滲透、愛(ài)國(guó)主義影片展播等多種形式，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，遵紀(jì)守法教育，安全教育，學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)校實(shí)行班、組承包管理，做到環(huán)境育人，文化氛圍濃厚。在我們學(xué)校，學(xué)