蘇科版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊全冊-第七章平面圖形的認(rèn)識(shí)(文件)
【正文】 趣 完成課本 P44（ 1 1 20） 交流、 發(fā)表不同觀點(diǎn) 完成作業(yè) 小結(jié)： 用學(xué)生身邊的事與物感受數(shù)學(xué)知識(shí)， 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)。 五、收獲體會(huì) 六、布置作業(yè) 收獲： 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)幾種平面圖形特征。 二、探索體驗(yàn) （二 )動(dòng)手操作： 小麗將一個(gè)圓通過 一定的平移可得到“五環(huán)”的圖案 小剛將一個(gè)正方形剪去一個(gè)直徑等于其邊長的半圓，并將半圓平移到右邊，形成一個(gè)新的圖案，你能利用這個(gè)新的圖案經(jīng)過多次平移形成一個(gè)復(fù)雜的圖案嗎？試試看，并給你的圖案起個(gè)有意義的名字 動(dòng)手操作 合作探究 通過操作發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)美的樂趣。 第七章 平面圖形的認(rèn)識(shí) (二 ) 課 題 小結(jié)與思考 課 型 練習(xí)課 教學(xué)目標(biāo) 知 識(shí)目標(biāo)：通過操作實(shí)踐等活動(dòng)，探索了兩直線平行的條件及性質(zhì)，理解邊、角線段之間的聯(lián)系，體會(huì)兩條平行線在實(shí)際生活中應(yīng)用。 平移不改變圖形的形狀、大小 數(shù)學(xué)思想方法：觀察、思考、猜想、分析、歸納、運(yùn)動(dòng)變化等。 三、鞏固提高 （四）做一做：如圖，光線 AB、 DE射向一
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