候鳥(niǎo)的樂(lè)園美術(shù)教案(文件)
【正文】 色，每位小朋友染一幅漂亮的染畫(huà)送給小動(dòng)物們，這是一個(gè)好辦法：進(jìn)行染色游戲。進(jìn)行戶外鍛煉，各種顏色的隊(duì)伍進(jìn)行比賽效果分析： 幼兒在游戲中鞏固了對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)，并能采用各種色彩的搭配進(jìn)行染色活動(dòng)，孩子們深深地融入了這彩色的世界。依托建設(shè)單位現(xiàn)有文體活動(dòng)場(chǎng)所，開(kāi)辟陽(yáng)光樂(lè)園活動(dòng)陣地，在活動(dòng)室門口統(tǒng)一懸掛?‘小候鳥(niǎo)’陽(yáng)光樂(lè)園?標(biāo)牌，公布開(kāi)放時(shí)間，并添置適合未成年人的棋類、球類、圖書(shū)等活動(dòng)器材。發(fā)揮轄區(qū)退休教師、回鄉(xiāng)大學(xué)生等資源，由樂(lè)園建設(shè)單位出資，聘請(qǐng)2—3名陽(yáng)光樂(lè)園管理人員，負(fù)責(zé)樂(lè)園日常管理，幫助樂(lè)園學(xué)生開(kāi)展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。根據(jù)?小候鳥(niǎo)?的實(shí)際需求，擬訂包含學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、才藝培訓(xùn)、文體活動(dòng)在內(nèi)的教學(xué)計(jì)劃和課程安排，并在顯要位置上墻公布。同時(shí)，根據(jù)《全市?小候鳥(niǎo)?成長(zhǎng)圓夢(mèng)行動(dòng)實(shí)施方案》，在7月—8月，積極開(kāi)展夢(mèng)想征集、愛(ài)心圓夢(mèng)等活動(dòng)。第五篇：小學(xué)美術(shù)第五冊(cè)教案13 幸福樂(lè)園第13課 幸福樂(lè)園教學(xué)目標(biāo)：畫(huà)一張少年宮的記憶畫(huà)或想象畫(huà)，能合作布置教室或主題隊(duì)會(huì)場(chǎng)地。板書(shū)課題：幸福樂(lè)園——少年宮。第二課時(shí)一、馬上要開(kāi)元旦慶祝會(huì)了，同學(xué)們準(zhǔn)備怎樣大阪我們的教室？二、學(xué)校也要為元旦開(kāi)一個(gè)文藝表演會(huì)，你能給學(xué)校的文藝表演設(shè)計(jì)一個(gè)舞臺(tái)嗎？三、欣賞舞臺(tái)的圖片，分析舞臺(tái)設(shè)計(jì)必須鮮明區(qū)主體，再進(jìn)行相關(guān)裝飾板書(shū)：主題裝飾四、趣味主題大征集比賽：你能為即將到來(lái)的元旦晚會(huì)像一個(gè)有意思的主題嗎？如：快樂(lè)新年，鬧新春等。（出示學(xué)生作品，欣賞分析及學(xué)習(xí)）七、學(xué)生作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)八、評(píng)比：最美的舞臺(tái)設(shè)計(jì)。六、進(jìn)行裝飾：裝飾應(yīng)該醒目，明了，不花哨，但吸引人?；貞浐拖胂螅荷倌陮m里有一些什么活動(dòng)場(chǎng)所（閱覽室、電腦機(jī)房）（游泳館、形體房，滑滑梯，畫(huà)室，武術(shù)館等）回憶和想象：你最喜歡少年宮的哪項(xiàng)活動(dòng)？你是怎么玩的？出示課件圖片——學(xué)生作業(yè)，看看別的小朋友怎樣表現(xiàn)在少年宮的活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)：畫(huà)少年宮教學(xué)難點(diǎn)：布置舞臺(tái)、布置教室的人員安排教學(xué)過(guò)程；第一課時(shí)一、談話小朋友們，你們?nèi)ミ^(guò)少年宮嗎？你在少年宮參加了什么樣的活動(dòng)呢？生答：參加各類學(xué)習(xí)（繪畫(huà)、舞蹈等），還有玩耍。對(duì)陽(yáng)光樂(lè)園運(yùn)行情況進(jìn)行綜合評(píng)估，廣泛聽(tīng)取學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)陽(yáng)光樂(lè)園的意見(jiàn)建議，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，提高工作水平。開(kāi)展日?；顒?dòng)。擬訂招生公告，面向樂(lè)園建設(shè)單位員工或轄區(qū)居民開(kāi)展招生工作，并在7月10日前，完成樂(lè)園學(xué)生招募工作。制訂安全管理制度、學(xué)生守則、管理輔導(dǎo)教師職責(zé)等制度，并在活動(dòng)室內(nèi)上墻公布。相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）會(huì)同陽(yáng)光樂(lè)園建設(shè)單位，組建成立?小候鳥(niǎo)?陽(yáng)光樂(lè)園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)建設(shè)工作協(xié)調(diào)會(huì)，商量落實(shí)建設(shè)工作方案?？茖W(xué)區(qū)進(jìn)行調(diào)色游戲，觀察顏色的變化。小朋友們今天咱們玩一個(gè)好玩的游戲——顏色大風(fēng)吹，把小朋友們分成六組，每組戴不同顏色的頭飾，我們先請(qǐng)幼兒看看自己的頭飾是什么顏色的，然后老師說(shuō)：“大風(fēng)吹紅色頭飾的小朋友”紅色頭飾的小朋友就站在圈內(nèi)，其它顏色頭飾的小朋友則站在圈外用力吹，老師檢查有沒(méi)有錯(cuò)，再替換不同的顏色。：“剛才你們玩了這么多漂亮的球，你們想不想把它畫(huà)下來(lái)？”同時(shí)，教師介紹材料，提出作畫(huà)要求：“要把你玩的球畫(huà)在中間，畫(huà)的時(shí)候要大膽，要把球畫(huà)得大一點(diǎn)，玩什么球就畫(huà)什么球”同時(shí)教師強(qiáng)調(diào)握筆的姿勢(shì)三、幼兒進(jìn)行繪畫(huà)活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)四、欣賞評(píng)價(jià)活動(dòng)4名畫(huà)不同球的小朋友分別向大家說(shuō)說(shuō)畫(huà)的是什么球，是什么顏色的?；顒?dòng)準(zhǔn)備：每人一張圖畫(huà)紙；一盒油畫(huà)棒音樂(lè)錄音磁帶一盒教師示范用的皮球、氣球、羊角球3個(gè)以及蠟筆和紙張環(huán)境創(chuàng)設(shè)：球的
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1