體育第二課堂活動方案(文件)
【正文】 有關部門要負責協(xié)調好各活動小組的活動場所，要盡力排除外界干擾，保持清靜的學習與輔導環(huán)境。學的第一學期末學校組織各方面的人力要對第二課堂活動進行評估，以百分制算出每個小組平均得分，并做好記載存檔工作。任何活動未經(jīng)學校允許，不得收取任何費用，不得擅自組織 學生外出?！净顒釉瓌t】全班學生參加，活動內容可操作性強，形式豐富多彩，以學生為參加主體，教師發(fā)揮旁引作用。女主持趁機向挑戰(zhàn)者提出各種小問題進行干擾，挑戰(zhàn)者要一邊答題一邊默記下卡片上的內容，而且對于主持人的問題要知無不言，最后按順序復述；3）每道題5分，每次測試都可由小組同學現(xiàn)場自主參加。搶到題后，先由小組的三名代表回答，如若不對，有兩種解決方法：①可向組群求答一次，答對一道5分，若得出答案錯誤并堅持，每道題扣除5分；②則按規(guī)定次序給下一組回答，即第一組讓給第二組依次循環(huán)下去，第四組給第一組，只有一次機會，答對加分，答錯減分。amp。主題接力棒1）各小組選派1名代表抽簽，抽中的卡片上寫有一個主題詞，代表將抽到的主題詞寫在黑板上，這個環(huán)節(jié)圍繞各自的主題詞展開；2）主持人宣布活動開始后，各組員可主動上臺寫出與主題詞相關的信息，不能重復；3）按照由主持人統(tǒng)計到的各小組籌集到的信息數(shù)量從多到少分別加20分、15分、10分和5分。字謎猜猜猜1）搶答環(huán)節(jié)，總共9道題，利用一些語文的基本常識和技巧進行猜字；2）各小組推選3名代表在前面，為了維持正常的比賽秩序，指定其中1名同學負責舉牌搶答。二、活動主旋律名句大串燒1）這是必答環(huán)節(jié)，每個小組有4道題，題目內容來自初高中所學名篇及課外積累，答題內容依據(jù)為對這些名篇的理解和回顧；2）根據(jù)主持人提示的具體內容回答，每一道題5分，答題時按順序由各小組的全體成員自由舉手回答。東官莊鎮(zhèn)李塘小學 2011年8月31日第五篇：第二課堂活動方案【活動目的】調節(jié)學生的學習生活，鞏固語文課堂知識，豐富學生的課外知識，訓練對語文學科技能的綜合運用，調動學生對語文學習的興趣，活躍學生的思維角度，提高學生參與第二課堂學習模式的積極性，以營造充滿活力而又團結向上的班風和學風。學校將平時及兩次期末驗收成績合并計算出每個小組的平均得分，作為輔導教師本的輔導成績，此成績列入本人考核成績之中，作為評優(yōu)選模、考核等依據(jù)之一。定目標：輔導教師要認真分析學生實情，根據(jù)輔導項目及特點，確定本組輔導目標，在每學年的前一學期學校初步驗收，輔導教師要匯報輔導成果，在學年終了按此目標進行評估。定學生：各組在班主任的指導下學生可自己選擇參加一項活動，組織報名，確定人員，落實人數(shù)，每個小組人數(shù)不得少于10人。第二課堂活動在新學年第一學期的第一周組建，第二周末輔導教師要交回本組輔導計劃。輔導教師要切實做好對學生興趣的培養(yǎng)，使學生的興趣特長從無到有，逐步發(fā)展。每周三下午第三節(jié)。(1)書法組(2)藝術組(3)說話組(4)閱讀組三、四、五、六年級組設置下列活動小組?；顒迂撠熇蠋煴仨毦慕M織，認真落實訓練計劃，保證效果。趣味性和實效性相結合第二課堂活動就是要讓學生感興趣，重視開發(fā)學生的智力，提高學生的能力、素質。為此，結合我校師生實際，現(xiàn)擬定本實施方案。各組指導教師如若有事必須提前落實好活動負責人，不得采取“放羊式”活動各組進行活動時，務必做到安全第一，保護好學生安全管理好學校的公共財產(chǎn)安全。第二課堂不僅可使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發(fā)學習興趣，而且有助于學生鞏固課內所學知識，培養(yǎng)學
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