體育第二課堂活動(dòng)方案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。體衛(wèi)藝處：負(fù)責(zé)對(duì)課外體育活動(dòng)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)。（2）活動(dòng)所需器材由學(xué)校提供各班自行解決。點(diǎn)名記錄一周后上交到政教處?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作情況小結(jié)如下：一、定活動(dòng)形式與內(nèi)容：第二課堂活動(dòng)主要以年段活動(dòng)為形式。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、對(duì)體育的理解、運(yùn)動(dòng)能力和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。2．由于本校的第二課堂活動(dòng)處于摸索階段，開(kāi)設(shè)的項(xiàng)目較少。各小組采取每周輪換制度，活動(dòng)項(xiàng)目依次順延由于學(xué)生年級(jí)不同，水平不一，各組指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)際情況制定輔導(dǎo)內(nèi)容新站鄉(xiāng)中心小學(xué) 2017年9月20172018學(xué)期第二課堂活動(dòng)方案新站鄉(xiāng)中心小學(xué) 2017年09月第四篇：第二課堂活動(dòng)方案東官莊鎮(zhèn)李塘小學(xué)第二課堂活動(dòng)實(shí)施方案第二課堂活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸，也是各科教學(xué)的有機(jī)組成部分。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)學(xué)、自覺(jué)學(xué)、樂(lè)于學(xué)的好習(xí)慣和增強(qiáng)教師自身素質(zhì)相結(jié)合。(1)藝術(shù)組(2)寫(xiě)作組(3)體育組（4）書(shū)法組自選組。本著學(xué)中有樂(lè)、樂(lè)中求學(xué)、學(xué)有特長(zhǎng)的思想，講求輔導(dǎo)實(shí)效。定時(shí)間：各個(gè)活動(dòng)小組建立以后，每周要組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，輔導(dǎo)教師要保證充分的輔導(dǎo)時(shí)間，做到不遲到、不早退、不隨便曠課。九、其他各教研組，備課組要高度重視第二課堂的開(kāi)辟、校本課程的 開(kāi)發(fā)，并把該活動(dòng)作為我們的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)?？垢蓴_記憶王1）此環(huán)節(jié)也是必答，每個(gè)小組最多有4道題，題目?jī)?nèi)容來(lái)自各學(xué)科中常見(jiàn)的名詞或術(shù)語(yǔ)；2）由兩名主持人配合，男主持從準(zhǔn)備好的紙箱中每次隨機(jī)抽取七張寫(xiě)有名詞術(shù)語(yǔ)的卡片，按順序以慢速顯示給挑戰(zhàn)者看，只有一次機(jī)會(huì)。三、活動(dòng)尾篇工作人員將4個(gè)小組在5個(gè)環(huán)節(jié)中所得的分?jǐn)?shù)進(jìn)行匯總，由主持人宣布各小組的具體得分，并依據(jù)分?jǐn)?shù)的從多到少分別獎(jiǎng)勵(lì)各小組以“最佳智多星獎(jiǎng)” “最佳精神風(fēng)貌獎(jiǎng)”“最佳團(tuán)隊(duì)合作獎(jiǎng)”“最具潛力獎(jiǎng)”；由班主任對(duì)各小組及整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并為全班同學(xué)總結(jié)先前的5個(gè)環(huán)節(jié)中順利得分的“秘技”；主持人倡導(dǎo)全班同學(xué)寫(xiě)一份活動(dòng)感言，反映課堂中的收獲或反思不足之處，并宣告本次興趣課堂活動(dòng)的圓滿結(jié)束。在主持人暗示開(kāi)始后方可舉起紙牌搶題，違者第一次予以警告，第二次起，每次扣5分。【活動(dòng)形式】以第二課堂模式在班上所有同學(xué)之間展開(kāi)，具體時(shí)間和地點(diǎn)可根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容靈活采用。八、驗(yàn)收評(píng)估主管第二課堂活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)每周要組織有關(guān)人員進(jìn)行平時(shí)督促檢查，并進(jìn)行評(píng)比打分。七、管理辦法為了增強(qiáng)輔導(dǎo)效果，切實(shí)提高第二課堂活動(dòng)的質(zhì)量，使學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到充分、協(xié)調(diào)、健康地發(fā)展，進(jìn)一步強(qiáng)化我校的素質(zhì)教育，加強(qiáng)藝術(shù)教育，為學(xué)生的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。班級(jí)第二課堂活動(dòng)在各班教室或教師選擇地點(diǎn)。安全責(zé)任原則各項(xiàng)目的老師必須保證活動(dòng)的安全性，落實(shí)點(diǎn)名制度，活動(dòng)中不得隨意增減學(xué)生，保證隊(duì)伍的穩(wěn)定性。一、指導(dǎo)思想為了實(shí)現(xiàn)局黨組提出的“環(huán)境先行，德育到位，教學(xué)為主，科研先導(dǎo)，全面育人，協(xié)調(diào)發(fā)展”24字管理理念，構(gòu)建和諧校園，豐富和發(fā)展對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育，有效糾正“應(yīng)試教育”的偏向，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的藝術(shù)教育，開(kāi)辟第二課堂教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面健康協(xié)調(diào)地發(fā)展，成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的一代跨世紀(jì)新人。一、指導(dǎo)思想第二課堂事課堂教學(xué)的延伸，也是個(gè)科教學(xué)的有機(jī)組成部分。四、加強(qiáng)活動(dòng)監(jiān)督與總結(jié)：各小組都能認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)的抓好落實(shí)，參加好每次小組賽作好活動(dòng)記錄?；顒?dòng)地點(diǎn)統(tǒng)一安排在操場(chǎng)進(jìn)
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