【正文】 答對少于4道的按數(shù)量相應(yīng)加分，答錯的不扣分。定輔導教師：每個教師要結(jié)合自己的特長，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，必須輔導好一個小組的課外活動，每個輔導教師輔導的活動小組在一個學年里(除其它特殊原因被調(diào)整工作以外)不變化，要充分作好的輔導計劃和安排，保證輔導質(zhì)量?？萍冀M、棋類組、演講組五、活動時間與地點第二課堂活動，在新學年第一學期的第二周開始組建，從第三周開始起正?；顒樱綍r檢查評分，期末進行驗收評估；第二學期原組不改變，第一周作為準備、調(diào)整時間，第二周恢復正?；顒樱詧猿制綍r檢查評分，期末進行年終驗收評估。開展第二課堂活動不僅是全面貫徹教育方針和實施素質(zhì)教育的需要，而且可以豐富校園文化生活，提升學校辦學水準，擴大學校的辦學影響。教師能按時認真組織開展二課活動，沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象。無故缺席三次以上的同學不能獲得體育與健康課學分，經(jīng)教育不改者報政教處，酌情給予一定處分。年級長：協(xié)調(diào)各班的場地劃分，配合政教處對各班級進行監(jiān)督檢查。五、活動程序：課外體育活動活動程序如下：各班到指定活動位置集合整隊（5分鐘）——準備活動（5分鐘）——練習（35分鐘）——各班集合整隊、放松活動（5分鐘）六、活動組織組織分工：政教處：負責統(tǒng)籌安排，組織評價?；顒咏Y(jié)束后由體育委員整好隊，點清人數(shù)做好記錄后帶回教室。第二課活動以培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標。各組指導教師如若有事必須提前落實好活動負責人，不得采取“放羊式”活動各組進行活動時，務(wù)必做到安全第一，保護好學生安全管理好學校的公共財產(chǎn)安全。(1)書法組(2)藝術(shù)組(3)說話組(4)閱讀組三、四、五、六年級組設(shè)置下列活動小組。定學生：各組在班主任的指導下學生可自己選擇參加一項活動，組織報名，確定人員，落實人數(shù)，每個小組人數(shù)不得少于10人。二、活動主旋律名句大串燒1）這是必答環(huán)節(jié)，每個小組有4道題，題目內(nèi)容來自初高中所學名篇及課外積累，答題內(nèi)容依據(jù)為對這些名篇的理解和回顧；2）根據(jù)主持人提示的具體內(nèi)容回答，每一道題5分，答題時按順序由各小組的全體成員自由舉手回答。搶到題后，先由小組的三名代表回答，如若不對，有兩種解決方法：①可向組群求答一次，答對一道5分，若得出答案錯誤并堅持，每道題扣除5分；②則按規(guī)定次序給下一組回答，即第一組讓給第二組依次循環(huán)下去，第四組給第一組，只有一次機會，答對加分，答錯減分。學的第一學期末學校組織各方面的人力要對第二課堂活動進行評估，以百分制算出每個小組平均得分，并做好記載存檔工作。六、活動要求輔導教師要樹立跨世紀意識，著眼未來，堅決糾正“應(yīng)試教育”的偏向，面向全體學生，重視素質(zhì)教育，為祖國四化建設(shè)培養(yǎng)有用人才。二、活動遵循的原則實踐性和創(chuàng)造性想結(jié)合的原則第二課堂活動重在培養(yǎng)學生的綜合能力，要讓學生在活動中動腦筋，多思考，多想象，多動口，勤動手，注重教師對學生的引導，鼓勵學生勇于實踐，大膽創(chuàng)新，獨立思考，培養(yǎng)觀察、思考和解決問題的能力。各活動小組每次活動都能清點人數(shù)，確保學生校內(nèi)校外的安全。第二篇：體育第二課堂活動工作總結(jié)體育第二課堂活動工作總結(jié)為豐富校園文化生活，促進學生全面發(fā)展、個性發(fā)展、特長發(fā)展，本學期我校加強了第二課堂工作力度。任課教師：分配到班，協(xié)助組織，參與活動。（1）項目開發(fā)組：組 長：王銀華 副組長：王華鋒組 員：陳英坤廖曉紅朱錦芳吳水清蔡美華（2）活動督查組： 組 長：陳志華組 員：張其煊 謝柱華