西師大版數(shù)學五上《倍數(shù)和因數(shù)》(文件)
【正文】 教師：把書翻到第 125 頁，填一填。 學生： 12的 3倍是 36， 36 是 12的倍數(shù)。你能舉個例嗎？ 學生： 6是 3的倍數(shù)， 3是 6的因數(shù)。因為 6=61 。 (師出示 ： 整除 ) 生 3:55 不是 6的倍數(shù)。 教師： 7的最小倍數(shù)是多少？ 學生： 7的最小倍數(shù)是 7。 教師：所以一個數(shù)的倍數(shù)有無限個。 教師：下面我們來做一個游戲：家人團聚。 (1)第 1題，先跟同桌說一說，看誰說得多，然后請幾個同學說。 ：練習二十六 (根據(jù)時間靈活安排 ) 。 (3)第 3題，獨立完成，看誰寫得多。下面的學生中，誰的學號和他的學號有倍數(shù)或因數(shù)關系的，就跟他是一家人，請站起來，并說出自己的學號和這個同學的學號的關系。如果一個數(shù)能被另一個數(shù)整除，那么這個數(shù)就是另一個數(shù)的倍數(shù)，另一個數(shù)就是這個數(shù)的因數(shù)。 教師：你發(fā)現(xiàn)了什么？ 學生：一個數(shù)的最小倍數(shù)就是它自己。 教師：
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