【摘要】《撈鐵?!氛f課稿一、說教材。《撈鐵?!肥切W(xué)語文教材第七冊第五單元的一篇課文,這篇課文講的是宋朝和尚懷丙利用水的浮力把陷在河底淤泥的八只大鐵牛打撈上來的事。反映了我國古代勞動(dòng)人民科學(xué)技術(shù)的成就以及勞動(dòng)人民的聰明智慧。本單元的訓(xùn)練重點(diǎn)是:理解重點(diǎn)詞句的意思。依據(jù)大綱要求,結(jié)合本單元訓(xùn)練重點(diǎn)、教材特點(diǎn),特制定以下教學(xué)目標(biāo):
2024-12-08 21:07
【摘要】主備教師:趙曉軍時(shí)間:2020年4月28日課題28*民族英雄戚繼光第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容,了解戚繼光是抗擊倭寇的民族英雄,他不但作戰(zhàn)英勇,而且很有智謀。2、認(rèn)識(shí)“盜、浙、廷、腐、訓(xùn)、律、謀、趁、患”9個(gè)生字,理解“民族英雄、海盜、倭寇、朝廷、腐敗、訓(xùn)練、身先士卒、趁機(jī)、智謀、
2024-11-19 21:06
【摘要】大同市南郊區(qū)峰子澗聯(lián)校張培興觀察螞蟻螞蟻的救助思考:(1)“救助”是什么意思?(2)“螞蟻的救助”是什么意思??課文講述了一個(gè)螞蟻在遇到危難的時(shí)候互相救助的故事,表達(dá)了作者對自然界生命的敬重之情,也告訴人們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)愛動(dòng)物,關(guān)愛生命。讀課文思考:全文講了一件什么事?學(xué)習(xí)生字
2024-11-12 18:44
【摘要】語文S版四年級語文下冊第四單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1.品味詩歌優(yōu)美的語言,理解詩句的意思,體會(huì)作者的思想感情,背誦第2小節(jié)。,有感情的朗讀課文。朗讀感知:自由朗讀課文,說一說你都讀懂了什么?深入學(xué)習(xí),品詞品句:。(1)輕聲讀第一節(jié),說說第一節(jié)是圍繞哪句話寫的?(五顏六色都是
2024-11-11 06:16
【摘要】懷丙潛水鏟土qián政府拴住重修笨重和尚水性船艙劃船穩(wěn)重木料跨步繩子綁住拖走陷阱1、懷丙撈鐵牛做了哪些準(zhǔn)備工作?2、說一說撈鐵牛的過程。3、他打撈鐵牛借助水了嗎?用了水的什么作用?
2024-12-04 18:23
【摘要】和時(shí)間賽跑》一、說教材《和時(shí)間賽跑》是小學(xué)語文第七冊第一組的一篇精讀課文,這篇文章主要講了兩層意思:一是“我”從爸爸的談話中、從太陽落山、鳥兒的飛行中,明白了為什么要珍惜時(shí)間;從“我”和時(shí)間賽跑的經(jīng)歷中體會(huì)到怎樣珍惜時(shí)間。作者慧眼獨(dú)具地抓住了生活中不經(jīng)意的時(shí)間流逝問題,以祖母去世,“我”哀痛萬分,通過父母對我的啟示和自己的切身感受,把時(shí)間變成了
【摘要】《登上企鵝島》說課稿一、說教材1、教材簡析《登上企鵝島》一課是三年級下冊第三單元的一篇課文。這篇課文寫的是一個(gè)少年兒童跟隨南極考察隊(duì)來到南極大陸的所見所聞。主要介紹了在企鵝島上看到的各種各樣的企鵝。生動(dòng)的描寫了企鵝的外形、種類、特點(diǎn)及生活習(xí)性。寫出了企鵝的有趣和可愛。2、教學(xué)目的:(體現(xiàn)“三維”)A、情感態(tài)度、價(jià)值觀目
2024-11-19 19:46
【摘要】《山村的早晨》說課教案一、說教材和學(xué)生《山村的早晨》是小學(xué)語文S版第六冊第四單元的一篇精讀課文,這是一篇詩歌,描寫了山村早晨的美麗景象,表達(dá)了作者對山村早晨的喜愛之情。優(yōu)美、流暢的語言,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu),清楚的條理,又飽含著深情,是這篇課文的特點(diǎn)。三年級是小學(xué)階段由低向高發(fā)展的關(guān)鍵階梯,課標(biāo)指出:“本階段的語文教學(xué)應(yīng)引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)其中去解讀,去品味,去領(lǐng)
2024-12-05 08:46
【摘要】河源中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部語文科教學(xué)設(shè)計(jì)三年級語文備課組時(shí)間:主備人:xxx大組長審核:課題章節(jié)名稱講讀課文:29課:清明節(jié)的由來目標(biāo)定位知識(shí)1.認(rèn)讀10個(gè)生字,學(xué)會(huì)本課15個(gè)生字,以及由生字組成的新詞。2.理解課文中重點(diǎn)句子的意思。3.正確、流利、有感情地朗讀
2024-12-08 13:38
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、自主學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,學(xué)寫8個(gè)字。參照“我的詞語庫”積累詞語。2、有感情地朗讀課文,選擇喜歡的段落背誦。3、感悟課文,激發(fā)學(xué)生對自然、對生活的熱情和探索精神,培養(yǎng)自主、自強(qiáng)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):識(shí)字、寫字、朗讀。教學(xué)難點(diǎn):交流學(xué)完課文后的感受。
2024-12-08 07:47
【摘要】19、十二次微笑老師同學(xué)們:早上好!我叫溫瓊,來自曲靖師范學(xué)院教師教育學(xué)院,專業(yè)是小學(xué)教育(文科)。今天我要說課的課題是《十二次微笑》,下面我將從以下幾個(gè)方面對本課進(jìn)行分析。一、說教材《十二次微笑》是語文S版三年級下冊第五單元的一篇精讀課文,課文寫的是在一次飛行的旅途中,發(fā)生在空姐與乘客之間的事:空姐的疏忽使乘客感到不滿,但空姐用一次次
【摘要】主備教師:閆春平時(shí)間:2020年5月15日課題第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、生獨(dú)立閱讀這個(gè)生動(dòng)有趣的故事,激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,掌握閱讀童話的一般方法。2、學(xué)生讀懂課文,了解課文的主要內(nèi)容,體會(huì)主人公的思想感情,并從中認(rèn)識(shí)主人公的道德品質(zhì)。3、學(xué)生認(rèn)識(shí)課后的7個(gè)生字,理解相關(guān)的詞語。
【摘要】和時(shí)間賽跑一、導(dǎo)入新課:今天,我們要一起讀一篇新的課文和時(shí)間賽跑,看老師寫課題。(寫完”時(shí)間”后,轉(zhuǎn)臉說)賽是今天我們要會(huì)寫——請大家伸出手和我一起寫這個(gè)字,上面是寶蓋頭,先寫兩橫再寫兩豎,第三橫稍長,撇那要舒展\貝的最后一筆是點(diǎn)。讀課題,這個(gè)題目很有意思你有什么問題嗎?時(shí)間有腳嗎課題就是文章的眼睛,二、
2024-11-20 00:06
【摘要】《心中那盞燈》說課設(shè)計(jì)074張煥5號一說教材今天我說課的內(nèi)容是小學(xué)語文S版三年級下冊第五單元第18課《心中那盞燈》。這是一篇講讀課文,講述的是一位父親忍著寒冷為兒子做冰燈的故事,表現(xiàn)出父親對兒子的深深的愛。我計(jì)劃安排兩課時(shí)進(jìn)行本文教學(xué)。二說教法本課是一篇樸實(shí)而又感人至深的文章,所以我以“感動(dòng)”為切入點(diǎn),讓學(xué)生找出文中最
【摘要】6飛吧,海鷗主備人:孫苗珠學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)與技能(1)認(rèn)讀10個(gè)生字,學(xué)會(huì)本課15個(gè)生字,以及由生字組成的新詞。(2)理解課文中有一定含義的句子。(3)正確、流利、有感情地朗讀課文。(4)學(xué)會(huì)用“是??是??還是??”造句。2、過程與方法(1)通過拼讀