【摘要】《開天辟地》教學設計 《開天辟地》教學設計1教學目標： 1、能正確、流利有感情地朗讀課文，并背誦課文第六、七、八自然段 2、學會本課9個生字，兩條綠線內的9個字只識不寫，；理解由...
2024-12-06 01:00
【摘要】第一篇：人教版二年級語文上冊《識字7》教學設計 一、準備階段，身心放松 小朋友們，我看看誰最有精神？老師想對你們說兩句話，如果你覺得老師說得對就鼓鼓掌，老師說得不對就搖搖頭，好嗎？第一句，我是你們...
2025-09-22 06:03
【摘要】第一篇：新課標人教版二年級語文上冊《假如》教學設計 【設計理念】 以讀代講、讀中領悟是語文教學的重要手段。本課利用多種形式朗讀，在朗讀中充分調動學生對本文的感悟，在讀通、讀懂課文的基礎上培養(yǎng)學生[...
2024-11-16 22:34
【摘要】第一篇：蘇教版二年級語文上冊《識字7》教學設計 《識字7》第一課時教學設計 六安市城北小學:呂德普 教學目標： 1、學會本課前面4個生字，能正確、流利地朗讀小詩。 2、識字教學要以兒童熟識的...
2024-11-08 12:01
【摘要】第一篇：蘇教版二年級語文上冊《識字4》教學設計 《識字4》教學設計 教學目標 1、知識與技能：正確認讀“苗、描、瞄、錨、貓”5個生字，會寫“苗、貓”2個生字。 2、過程與方法：理解由生字組成的...
2024-11-16 23:14
【摘要】元日教學目標：、流利、有感情地朗讀、背誦課文。?！罢Z文天地”中“學習顯身手”。，感受詩句中渲染的“歡天喜地、熱熱鬧鬧”的節(jié)日氣氛。教學難點：、流利、有感情地朗讀、背誦全詩。。教學準備：小黑板，生字、詞卡片。課型：古詩。教學方法：討論、小組合作式。教學步驟：
2024-12-04 23:58
【摘要】第一篇：蘇教版二年級語文上冊《識字5》教學設計 《識字5》教學設計 教學目標 知識與能力：正確，流利地朗讀韻文；認識冬天的氣候特征，不畏嚴寒生長的植物，在洞中過冬的動物及冬季的體育運動和相應的詞...
2025-09-22 08:40
【摘要】第一篇：蘇教版二年級語文上冊《識字7》教學設計 《識字7》教學設計 教學目標： 知識與能力：學會本課7個生字，兩條綠線內的1個字只識不寫。能正確、流利地朗讀小詩。 過程與方法：識字教學要將兒童...
2025-09-21 14:37
【摘要】第一篇：蘇教版二年級上冊語文《識字8》教學設計 《識字8》教學設計 一、教學目標 知識與能力：學會本課4個生字，理解由生字組成的詞語。能正確、流利地朗讀課文。過程與方法：《識字8》是國標本蘇教版...
2024-10-28 14:10
【摘要】第一篇：《開天辟地》教學設計 小學語文 《開天辟地》教學案例 學校：山東省濰坊市坊子區(qū)三馬路小學 姓名：劉靜靜 電話：*** 教材分析：本課是中國著名的神話傳說，講的是一個名叫盤古的大神以...
2024-10-20 21:04
【摘要】第一篇： 《開天辟地》教學設計 李彧 教學分析： 這篇神話傳說講的是盤古開天辟地的故事。課文脈絡清楚，分三個部分，把盤古“用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的宇宙”的過程描寫得非常清楚。課文處處充滿了神...
2024-10-21 01:39
【摘要】第一篇：開天辟地教學設計 開天辟地教學設計 開天辟地 哈爾濱市阿城區(qū)玉泉河南小學常偉 由學生最初的閱讀體驗入手，抓住“神”字，感受神話的神奇，進而把握主要內容，最后達到復述大意，循序漸進，逐步...
2024-10-21 01:08
【摘要】大禹治水教學目標：12個字，會寫8個字，自主積累詞語。、流利、有感情地朗讀課文。，并把它世代傳頌。教學重難點：12個字，會寫8個字，自主積累詞語。，體會大禹三過家門而不入的敬業(yè)精神。教學方法：游戲法、競賽法、朗讀感悟法。教學準備：制作課件。課時安排：三課
2024-11-20 00:08
【摘要】盧溝橋的獅子教學目標16個生字，學會其中14個。正確讀寫“歇后語、聯(lián)拱石橋、厘米、甚至、鼻子、大概、淘氣、清楚、挑釁、駐扎、抗日戰(zhàn)爭”等詞語。感情地朗讀課文，背誦第2自然段。、觀察、想象結合起來，了解盧溝橋獅子的特點，體會我國古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造力。教學重點了解盧溝橋獅子的特點，學習作者抓住特點
【摘要】?救命要求任何千恩萬謝?議論捉來發(fā)財見利忘義?憤怒感到傷害忘恩負義jiùqiúrènhéēnyìzhuōcáiyìfènnùfù
2024-12-13 01:16
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