《青年友誼圓舞曲》說(shuō)課稿（精選多篇）(文件)
【正文】 心投入各種表演活動(dòng)中體驗(yàn)和感受教學(xué)難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地探索并積極參與活動(dòng)。為之后的學(xué)習(xí)演唱的興趣奠定基礎(chǔ)。所以我在這里，讓學(xué)生用發(fā)現(xiàn)的眼光去發(fā)現(xiàn)身邊可以作為樂器的東西進(jìn)行演奏。過程與方法：先欣賞，學(xué)生感受音樂流暢優(yōu)美、熱情，對(duì)音樂旋律有所感知；然后學(xué)唱歌曲，學(xué)會(huì)之后嘗試加進(jìn)身體律動(dòng)和打擊樂。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體資源、電子琴指等。三、新授1．欣賞歌曲，回答問題?！肚嗄暧颜x圓舞曲》這首音樂作品是1955年，中國(guó)青年代表團(tuán)為參加在波蘭舉行的第五屆青年與學(xué)生和平友誼聯(lián)歡節(jié)而創(chuàng)作的。⑵學(xué)唱歌詞。第三遍用不同速度表現(xiàn)歌曲。B、用身體隨音樂律動(dòng)，拍出節(jié)奏四、拓展。五、課堂小結(jié)本課我們學(xué)習(xí)了歌曲《青年友誼圓舞曲》，了解了圓舞曲這種體裁，并學(xué)會(huì)用三拍子來(lái)為這種體裁伴奏。教學(xué)重難點(diǎn)：。引入音樂知識(shí)——舞曲，圓舞曲。? 圓舞曲的特點(diǎn)：– 節(jié)奏明確、輕快– 旋律流暢、熱情– 節(jié)拍感鮮明，第一拍重音較為突出二、導(dǎo)入新課《青年友誼圓舞曲》，歌曲背景介紹。2009年，為慶祝中華人民共和國(guó)誕生60周年，這首歌又一次回響在天安門廣場(chǎng)的聯(lián)歡晚會(huì)上。歌曲為C大調(diào)，3/4拍，小快板，一段體（單樂段）結(jié)構(gòu)，具有圓舞曲的基本特點(diǎn)。選擇三拍子的擊拍圖示，并用右手練習(xí)，為歌曲《青年友誼圓舞曲》擊拍，感受圓舞曲的特點(diǎn)。用豎笛演奏C自然大調(diào)音階，和《青年友誼圓舞曲》片段。六、課堂小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)唱了《青年友誼圓舞曲》，歌曲旋律活潑、優(yōu)美，表現(xiàn)了青年人熱愛和平和對(duì)美好生活的向往。三、實(shí)踐創(chuàng)造運(yùn)用課堂樂器手鼓、碰鈴、沙錘為《青年友誼圓舞曲》伴奏，并演唱?！肚嗄暧颜x圓舞曲》 學(xué)生跟琴學(xué)唱歌曲《青年友誼圓舞曲》。舉國(guó)歡騰的歌舞表現(xiàn)了廣大人民群眾熱愛祖國(guó)的真摯感情，也表達(dá)了人們對(duì)祖國(guó)和諧發(fā)展、繁榮富強(qiáng)的衷心祝福。最初，這首歌唱響在當(dāng)年的國(guó)慶節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，成為天安門廣場(chǎng)狂歡人群跳集體舞的伴奏音樂。舞曲一般根據(jù)節(jié)拍或特性節(jié)奏區(qū)分為：三拍子舞曲(圓舞曲)二拍子舞曲(波爾卡)四拍子舞曲(探戈)圓舞曲（Walzer）又稱華爾茲，它起源于奧地利民間的一種三拍子舞蹈，由于舞蹈時(shí)需由兩人成對(duì)旋轉(zhuǎn)，因而被稱為圓舞曲。教具準(zhǔn)備：課件、多媒體、沙錘、碰鈴、手鼓。，并體會(huì)三拍子的強(qiáng)弱弱規(guī)律。播放國(guó)慶60周年慶典在天安門廣場(chǎng)上，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人與各族群眾一起跳著《青年友誼圓舞曲》。老師和學(xué)生一同設(shè)計(jì)處理歌曲的演唱情緒和演唱形式。理解歌詞含義，教育學(xué)生珍惜友誼。3．學(xué)唱歌曲。提問：你覺得這首歌曲最令人激動(dòng)的樂句是哪句？ 學(xué)生欣賞，并回答問題。二、導(dǎo)入：媒體展示“圓舞曲”，同學(xué)們欣賞并回答問題。教學(xué)重點(diǎn)：能夠用圓潤(rùn)，飽滿的聲音完整的演唱《青年友誼圓舞曲》。聆聽音樂《友誼地久天長(zhǎng)》，結(jié)合本節(jié)課，讓學(xué)生珍惜友誼，天要有歡樂、朝氣蓬勃、樂觀向上、富有青春活力的精神面貌。師教唱，學(xué)生學(xué)唱，在演唱時(shí)，找出自己感覺演唱比較困難的地方。突出這首歌曲的重點(diǎn)，學(xué)生在欣賞、學(xué)唱、思考、討論和探究合作的學(xué)法中，學(xué)會(huì)有感情的演唱歌曲，感受到了圓舞曲三拍子的魅力，突破了本節(jié)課的難點(diǎn)。知識(shí)與技能：通過欣賞《青年友誼圓舞曲》，使學(xué)生有分辨不同音樂的題材和形式的能力，感受這首歌曲圓舞曲的旋律流暢的特點(diǎn)，注重第一拍強(qiáng)拍。讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)到音樂舞蹈的魅力，從而達(dá)到了音樂與姊
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