《回顧與拓展六》教案(文件)
【正文】 薦一至兩位同學(xué)，教師作適當(dāng)調(diào)整，分三大類由學(xué)生朗讀，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行賞析。（五）、再次修改，謄抄習(xí)作再次修改自己的習(xí)作，清楚認(rèn)真地抄寫在作文本上。在表達(dá)自己獨特感受的過程中，充分運用聯(lián)想和想象。二、日積月累（1）在許多描寫景物，贊美祖國大好河山的詩作中，詩人以其獨特的視角，大膽想象，抒發(fā)情感，留下了光輝的篇章，今天我們就來欣賞其中的幾句。（張維屏）今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。（元?。゛學(xué)生自由吟誦。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。它標(biāo)志著生命的萌動，萬物的復(fù)蘇，所以它在敏感的詩人心中所引起的，便是春回大地的美好聯(lián)想。因此，作為后凋的花，它得天獨厚地受人珍愛。有興趣的同學(xué)讀讀背背原詩。第四篇：六下 回顧與拓展四 教案教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生讀外國文學(xué)作品，二是通過交流學(xué)習(xí)一些讀外國文學(xué)作品的方法。（這個部分是重點。交流閱讀外國名著和長篇的方法、遇到的困難，及解決困難的方法。第二課時（日積月累）一、自讀文學(xué)大師智慧的話語。四、交流自己閱讀外國作品積累的值得記憶的句子。玉米人：伊龍大地是土著印第安人世世代代主活繁衍的地方，林木蓊郁，莽莽蒼蒼。當(dāng)?shù)赜〉诎踩苏J(rèn)為，人是玉米做的，賣玉米就是出賣自己的子孫。六、趣味語文一、讀幾則小故事，想想趣在哪里？二、分別就三則小故事交流。3．在習(xí)作中，學(xué)會表達(dá)自己的真情實感。2．指名讀第一則小故事。應(yīng)該像《慈母情深》中的母親，有意識地鍛煉孩子的獨立生活能力。故事中的爸爸教育方式不當(dāng)，使馮剛畏懼考試。10．班級交流李路杰的成功是爸爸正確引導(dǎo)的結(jié)果。熟記故事、講給父母1．讀熟這三則小故事2．先講給同位聽?？蓮南旅孢x擇。3．閱讀《回顧?拓展六》中交流平臺，細(xì)細(xì)體會文章寫作中，人物外貌、動作和語言的描寫方法，試著在自己的作文中運用。放給學(xué)生，互評互改根據(jù)老師的要求和指導(dǎo)同學(xué)間交換習(xí)作，互評互改。學(xué)習(xí)日積月累1．學(xué)生查資料、交流，學(xué)習(xí)112頁日積月累2．老師適當(dāng)講解。孝在于質(zhì)實，而不在于飾貌：意思是孝敬父母在于內(nèi)心充滿敬意與愛心，而不在于禮節(jié)上做得十分周全。意思是不恬靜寡欲無法明確指向，不排除外來干擾無法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。編輯短評：本教案設(shè)計的最大優(yōu)點是從單元整體來設(shè)計教學(xué)，能夠靈活運用教材中的各個板塊，并深入地理解了編寫意圖，設(shè)計具有較強的可操作性。2．同學(xué)之間交流產(chǎn)生興趣后，因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生課外通過各種方式找來《父與子》或類似的作品讀一讀。要敬自己的父母，必須敬天下所有的父母，不敢對于他人的父母有一毫的怠慢。兄弟敦和和睦，朋友篤信誠：敦：忠厚；篤：忠實。整理評語，修改習(xí)作認(rèn)真思考同學(xué)給出的評語和修改建議，把習(xí)作重新抄寫一份。2．指導(dǎo)批改。要求：所說要真實，語言表達(dá)要清楚；舉的事例要完整。第二課時（習(xí)作指導(dǎo)）敞開心扉、吐露真情世界上最愛你的人就是你的父母。說自己、明事理1．同位之間講自己的生活中發(fā)生的類似的事情。8．指名讀第三則小故事。6．小組內(nèi)交流。4．班級交流。5．學(xué)會評改自己和同學(xué)的習(xí)作。拓展六》教學(xué)設(shè)計四教學(xué)目標(biāo)1．引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識父母對待自己的態(tài)度，并用講故事的方法使父
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