《走進(jìn)童話世界》教學(xué)反思（大全5篇）(文件)
【正文】 第三單元教學(xué)的一開始，學(xué)生就表現(xiàn)出較濃厚的興趣，并希望把自己所認(rèn)識的童話跟伙伴們一起分享。讓學(xué)生在形式多樣的活動中，盡情體驗童話的樂趣，提高閱讀積累能力，培養(yǎng)聽、說、讀、寫、演的能力。第二階段：學(xué)生在老師的指引下進(jìn)行資料的搜集和整理，為說童話、演童話、寫童話、優(yōu)秀童話推薦手抄報做好準(zhǔn)備。3．輔導(dǎo)學(xué)生如何制作以“優(yōu)秀童話推薦”為題的手抄報或電腦手抄報。3．進(jìn)行寫作、網(wǎng)絡(luò)、課件制作、排版等技術(shù)方面的指導(dǎo)。大家以熱烈的掌聲有請今天的活動主持人。大家想知道在我們班同學(xué)心中最受歡迎的童話有哪些嗎？（想）有請我們調(diào)查組的同學(xué)匯報閱讀童話調(diào)查情況。幻想是童話的基本特征，也是童話反映生活的特殊藝術(shù)手段。但目錄、插畫、編排等等都凝聚了我們小組成員的汗水，到此，該書的各項編輯工作基本上完成了，請欣賞。.[課件出示]通過全班同學(xué)共同評選，楊小惠、王彬兩位同學(xué)的手抄報獲得了特等獎！瞧，這是楊小惠的手抄報，版面設(shè)計美觀、內(nèi)容豐富、不愧是我們班的小才女！現(xiàn)在，有請我們特等獎，心中十分高興！從這次活動中：談收獲。因為我們每一個人都為它付出了。今天的我們，不僅要多讀書，還要會讀書。讓我們《陽光總在風(fēng)雨后》的歌聲中，結(jié)束今天的旅程吧！。相信通過這次的活動，我們更多的同學(xué)能找到自己喜歡的學(xué)習(xí)方式，老師也相信今后能看到我們更多更好的學(xué)習(xí)作品。我們的同學(xué)還親自當(dāng)了童話大師，為我們講述了自己的童話故事，展示了我們的童話連環(huán)畫，更為我們奉獻(xiàn)了一臺精彩的童話劇。（敬禮，謝謝大家）【七、通過記者采訪，談本次活動收獲】嗨，大家好！我是零陽鎮(zhèn)一完小特邀記者黃志強(qiáng)，聽說你們班舉行了《走進(jìn)童話世界》的綜合實踐活動，能談?wù)勀銖倪@次實踐活動中最大的收獲是什么呢？莫若男：我們語文綜合實踐活動——《走進(jìn)童話世界》，到此全部結(jié)束了。下面請欣賞我為大家?guī)硪粋€故事：[課件出示：五、手工小組來匯報 齊心協(xié)力畫童話 ] 劉喬喬：大家好！我們手工組的同學(xué)也不甘落后，將同學(xué)們做的優(yōu)秀手抄報一一展示在“童話園地”那兒（手指墻上）。（楊小惠：哪位同學(xué)還愿意補(bǔ)充的呢？謝謝你們的補(bǔ)充！）開展“走進(jìn)童話世界”這個活動快2個月了，同學(xué)們一定讀過很多有趣的童話故事，那么大家到底掌握多少童話知識呢?現(xiàn)在我要考考大家啦！請聽題：注意！要舉手回答哦！《白雪公主》里的王后給白雪公主的蘋果哪面是有毒的？ 《皇帝的新裝》作者是誰？（老師也可以舉手搶答哦?。独莵砹恕返墓适伦钤绯鲎阅睦?？ 《去年的樹》屬于哪一類童話？《阿里巴巴與四十大盜》中，阿里巴巴是哪國人？ 我們閱讀小組匯報完畢，謝謝大家！[課件出示：三、文學(xué)小組在行動 其思妙想編童話]（介紹童話集）徐銘蔚：老師、同學(xué)們，大家好！我們文學(xué)組的成員將同學(xué)們自己寫的童話故事編成了《童話集》。請看我們組的調(diào)查情況（展示臺出示調(diào)查表）：通過調(diào)查，我們組還制成了條形統(tǒng)計圖，統(tǒng)計圖一目了然（手指統(tǒng)計表）反映出我班同學(xué)閱讀的童話主要有《安徒生童話》和《格林童話》等，同學(xué)們的閱讀量多，閱讀范圍廣！值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)!我們小組匯報完畢，謝謝大家！[課件出示：二、閱讀小組來展示 暢所欲言說童話 ] 大家好！我是閱讀組組長楊小惠，我們小組同學(xué)將為大家講解童話知識：（杜懿軒：大家好！通過查閱資料了解到）童話故事是兒童文學(xué)的重要體裁。二、成果展示女：尊敬的老師!男：親愛的同學(xué)們!合：大家好！莫若男：童話，如一顆閃閃發(fā)光的寶石，照亮我們成長的道路！張睿祺：童話又像一杯香醇濃厚的美酒，讀來令人回味無窮！楊雅涵：童話像一條小溪，流淌著清澈的水，汩汩地流進(jìn)我們的心田。六、活動展示過程：一、教師宣布活動開始，請出學(xué)生主持人。器材準(zhǔn)備：電腦紙張顏料打印機(jī)組織準(zhǔn)備：1．指導(dǎo)學(xué)生通過課內(nèi)童話的學(xué)習(xí)，探究童話的主要特征，讓學(xué)生對童話有一個較明了的認(rèn)識。五、活動準(zhǔn)備技能準(zhǔn)備：1．教會學(xué)生如何準(zhǔn)確、聲情并茂地把童話故事用自己的話說出來。四、時間安排：（分三個階段進(jìn)行）第一階段：啟動課。學(xué)生們聽到老師的提議臉上都顯露出愉悅的笑臉，并希望通過本次活動鍛煉自己的綜合性學(xué)習(xí)的能力。同時，引導(dǎo)學(xué)生用自己獨(dú)特的方式展示再現(xiàn)童話，加深理解，并培養(yǎng)學(xué)生語文綜合性學(xué)習(xí)的能力。最后送給孩子的兩句話說明了讀書的重要性。除了這篇故事外，還有很多優(yōu)秀的童話，沒看過的抓緊去拜讀吧?。ǔ鍪緢D書目錄）就運(yùn)用我們今天學(xué)習(xí)的方法去讀，建議大家過一段時間后舉辦讀書交流會。還要要愛護(hù)書報，注意用眼衛(wèi)生。真是好辦法。以《你別問這是為
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1