正文內(nèi)容

粵教版化學(xué)九年《治病用的藥品》(文件)

2025-01-01 12:59 上一頁(yè)面

下一頁(yè)面

　

【正文】 12H7Cl3O2）的說(shuō)法中正確的是（） A、三氯生中含氧氣分子 B、三氯生由碳、氫、氯、氧四種元素組成 C、三氯生是一種氧化物 D、一個(gè)三氯生分子共含有 25個(gè)原子胃液里含有少量鹽酸，可以幫助食物消化。醫(yī)生給某胃酸過(guò)多的患者開(kāi)出服用此藥的處方為每日 3次，每次 2片。有下列幾種物質(zhì)：① NaOH、② Ca（ OH） ③ Al（ OH） ④ NaHCO3 ，你認(rèn)為可以用作治療胃酸過(guò)多的藥物有（） A、 ① ② ③ ④ B、① ② ③ C、 ① ② D、 ③ ④ 消化藥片所含的物質(zhì)能中

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

粵教版化學(xué)九年我們周?chē)乃芰?資料下載頁(yè)

【摘要】我們周?chē)乃芰辖虒W(xué)目的，知道其成分及性能。。“白色污染”，形成良好的環(huán)保意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)塑料的成分、使用的利與弊。教學(xué)難點(diǎn)塑料的成分教學(xué)課時(shí)一課時(shí)教學(xué)過(guò)程[引入新課]現(xiàn)

2024-11-19 18:44

粵教版化學(xué)九年物質(zhì)的變化二-資料下載頁(yè)

【摘要】物質(zhì)的變化教學(xué)目的使學(xué)生初步形成物質(zhì)是變化的這一辯證的哲學(xué)觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)物理變化、化學(xué)變化及兩種變化的異同、區(qū)別教學(xué)課時(shí)一課時(shí)教學(xué)用具白紙、裝有某種無(wú)色溶液的噴霧器鎂條、碳酸氫鈉固體、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鎂溶液試管、坩堝鉗、石棉網(wǎng)、火柴教學(xué)過(guò)程[觀察活動(dòng)］請(qǐng)一位同學(xué)在老師事先準(zhǔn)備好的

2024-11-20 01:40

粵教版化學(xué)九年常用的鹽二-資料下載頁(yè)

【摘要】常用的鹽教學(xué)目的、純堿、碳酸鈣等鹽在日常生活中的用途。。。。學(xué)會(huì)判斷復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生。，培養(yǎng)善于合作，勤于思考的科學(xué)精神。，簡(jiǎn)介為我國(guó)制堿工業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)的侯德榜先生的事跡，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教

2024-12-09 05:28

滬教版化學(xué)九年用微粒的觀點(diǎn)看物質(zhì)-資料下載頁(yè)

【摘要】九年級(jí)化學(xué)（上冊(cè)）第三章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘?1、金秋八月，當(dāng)你路過(guò)桂花樹(shù)旁時(shí)，為什么會(huì)聞到怡人的香味？?2、為什么濕衣服晾在陽(yáng)光下容易干？實(shí)驗(yàn)操作體積變化情況預(yù)測(cè)結(jié)果測(cè)量結(jié)果1、水與水混合2、酒精與酒精混合3、水與酒精混合想一想：上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了什么？不變不變變小

2024-12-08 10:22

粵教版化學(xué)九年物質(zhì)性質(zhì)的探究2-資料下載頁(yè)

【摘要】物質(zhì)性質(zhì)的探究?？化學(xué)變化？?么？?討論：?1、觀察金屬鐵和銅，找出它們的性質(zhì)。?2、這些性質(zhì)需要不需要經(jīng)過(guò)物理變化和化學(xué)變化來(lái)表現(xiàn)？?3、物質(zhì)的性質(zhì)應(yīng)該分幾種？?jī)?nèi)容顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度、導(dǎo)電性、延展性、揮發(fā)性、等毒

2024-11-30 04:58

粵教版化學(xué)九年我們的水資源ppt課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】水大于號(hào)，小于號(hào)，全靠小心別去掉（打一字）地球上的水資源?在地球上，有陸地和海洋。并且海洋比陸地大得多。根據(jù)科學(xué)家的計(jì)算，地球的表面積為，而海洋占其中的%，即，剩余的地,其面積僅為地球表面積的%,而陸地上又分布著縱橫交錯(cuò)的江河湖泊，地表以下的土壤和巖層間也還有連續(xù)不斷的地下水。因此,宇航員從太空中看到的地球，是一個(gè)藍(lán)色

2024-11-19 10:18

粵教版化學(xué)九年奇妙的金屬性質(zhì)ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】紙房鄉(xiāng)第一初級(jí)中學(xué)謝洪波【教學(xué)目標(biāo)】，知道物質(zhì)性質(zhì)與用途的關(guān)系。。，能用置換反應(yīng)解釋一些有關(guān)的化學(xué)問(wèn)題。，并能解釋與日常生活相關(guān)的一些現(xiàn)象?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，金屬活動(dòng)性順序，置換反應(yīng)【教學(xué)難點(diǎn)】金屬化學(xué)性質(zhì)初步探究，利用金屬活動(dòng)性順序及置換反

2024-11-19 03:42

粵教版化學(xué)九年奇妙的金屬性質(zhì)(2)-資料下載頁(yè)

【摘要】奇妙的金屬性質(zhì)粵教版九年級(jí)化學(xué)第六章金屬思考：這些金屬制品有哪些相似的物理性質(zhì)？metal一、金屬的物理性質(zhì)物理性質(zhì)常溫下為固體（汞除外）金屬光澤導(dǎo)電性導(dǎo)熱性延展性metal一、金屬的物理性質(zhì)金屬在通常情況下特有

2024-12-08 13:00

粵教版化學(xué)九年燃燒條件與滅火原理-資料下載頁(yè)

【摘要】燃燒條件與滅火原理想一想?在前面我們也進(jìn)行過(guò)木炭、蠟燭等的燃燒實(shí)驗(yàn)。那么，燃燒需要哪些條件呢？探究活動(dòng)：物質(zhì)燃燒條件的探究?問(wèn)題：物質(zhì)需要具備什么條件才會(huì)燃燒？?假設(shè)：1、物質(zhì)可燃；2、要升溫（達(dá)到著火點(diǎn)）；3要接觸氧氣（或空氣）驗(yàn)證觀察分析推斷假設(shè)1假設(shè)2假設(shè)3

2024-11-28 22:36

粵教版化學(xué)九年金屬礦物與冶煉-資料下載頁(yè)

【摘要】金屬的冶煉金屬在自然界的分布比較活潑的以化合態(tài)存在，是較普遍的存在形式什么叫金屬的冶煉實(shí)質(zhì)是把金屬?gòu)牡V石中還原出來(lái)的過(guò)程金屬冶煉的一般步驟礦物的富集去雜礦物金屬在自然界存在形式動(dòng)物體內(nèi)植物體內(nèi)少數(shù)不活潑的能以游離態(tài)存在。冶煉精煉如金鉑銀銅金屬冶煉的方法熱分解法

2024-11-28 01:17

粵教版化學(xué)九年探究空氣中物質(zhì)構(gòu)成的奧秘-資料下載頁(yè)

【摘要】化學(xué)就象你頭頂上的果實(shí)，只要肯稍作努力，成功的甜蜜就屬于你！祝你成功！渭南市實(shí)驗(yàn)初中高武生物質(zhì)分子原子離子構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒--------分子一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)分子的真實(shí)存在2、了解分子的基

2024-12-08 08:54

粵教版化學(xué)九年認(rèn)識(shí)氧氣ppt課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】第一節(jié)認(rèn)識(shí)氧氣一、氧氣的物理性質(zhì)在通常狀況下，氧氣是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體。在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度比空氣的略大，不易溶于水。在壓強(qiáng)為101kPa時(shí)，氧氣在約－183℃時(shí)變?yōu)榈{(lán)色液體,在約－218℃時(shí)變成雪花狀的淡藍(lán)色固體。二、氧氣的化學(xué)性質(zhì)三、氧氣的

2024-11-19 10:18

粵教版化學(xué)九年生活與化學(xué)word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】樊相鎮(zhèn)二中導(dǎo)學(xué)案班級(jí)小組學(xué)生科目化學(xué)時(shí)間課題社會(huì)生活與化學(xué)【我的目標(biāo)】通過(guò)生活與化學(xué)這一主題，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)化學(xué)課堂，初步使學(xué)生了解化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)識(shí)到化學(xué)與生產(chǎn)生活的關(guān)系?！咀灾髡n堂】1、請(qǐng)列舉三種家里使用的塑料制品：

2024-12-05 11:21

粵教版化學(xué)九年水的組成word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】課題1水的組成學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn)，了解水是由氫、氧兩種元素組成的。2、通過(guò)“水的組成的揭示”的科學(xué)史實(shí)，并體會(huì)科學(xué)研究和思維的方法，認(rèn)識(shí)通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究和創(chuàng)新思維的重要性。3、你在學(xué)習(xí)過(guò)程中沿著“提出問(wèn)題——設(shè)計(jì)方案——實(shí)驗(yàn)探究——觀察現(xiàn)象——分析問(wèn)題——得出結(jié)論”的思路去進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)應(yīng)用科學(xué)的方法去研究物質(zhì)。