20xx考研英語(yǔ)最新大綱解析之寫(xiě)作高效復(fù)習(xí)篇(文件)
【正文】 詞根、詞綴等。雖然有少部分同學(xué)沒(méi)有接觸過(guò)詞根詞綴等相關(guān)知識(shí)，平時(shí)也沒(méi)有可以收集詞匯辨析，積累固定搭配等，但是由于常見(jiàn)詞根詞綴以及相關(guān)辨析與搭配都比較固定，所以復(fù)習(xí)起來(lái)也并非難事。詞根也是相對(duì)封閉的一類(lèi)。其次，在閱讀理解中，正確答案的依據(jù)往往出現(xiàn)在文章內(nèi)部，所以同義詞替換就成為正確選項(xiàng)的特征，選擇的根據(jù)。2010年 考研大綱寫(xiě)作要求北京導(dǎo)航、北京領(lǐng)航 英語(yǔ)名師—李勇全A．考生應(yīng)能寫(xiě)不同類(lèi)型的應(yīng)用文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報(bào)告等，以及一般描述性、敘述性、說(shuō)明性或議論性的文章。A節(jié)：考生根據(jù)所給情景寫(xiě)出約100詞（標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi)）的應(yīng)用性短文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報(bào)告等。提示信息的形式有主題句、寫(xiě)作提綱、規(guī)定情景、圖、表等。共30分。其實(shí)，2003和2004年的大綱都強(qiáng)調(diào)了要會(huì)寫(xiě)應(yīng)用文，如書(shū)信、簡(jiǎn)歷摘要和備忘錄，但同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)中一般不會(huì)將其作為重點(diǎn)來(lái)抓，老師講課的時(shí)候也主要以議論和記敘描述類(lèi)為主，且歷年真題命題情況也是如此。另外，同學(xué)們還要了解應(yīng)用文的常見(jiàn)模式，背誦經(jīng)典的套話(huà)，注意詞句的多樣性的訓(xùn)練。B節(jié)：B節(jié)占20分，要求的字?jǐn)?shù)160200個(gè)詞匯。而圖表圖畫(huà)作文需要考生自己挖掘圖中所表達(dá)的主要信息，通常要用對(duì)比分析、歸納、演繹等方法進(jìn)行，要從數(shù)字、圖像中總結(jié)出趨勢(shì)來(lái)，抓往隱性的思想內(nèi)容，闡明自己的看法，主張，觀點(diǎn)。并且，由于每年的大綱樣題對(duì)考試都起到一種指導(dǎo)暗示作用，今年剛頒布的大綱樣題又是圖畫(huà)作文，基本在預(yù)料之中，因此我們?cè)趶?fù)習(xí)中，依然要把圖畫(huà)作文作為重點(diǎn)。在一篇240~280詞的文章中留出20個(gè)空白，要求考生從每題給出的4個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案，使補(bǔ)全后的文章意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。主要考查三點(diǎn)：詞匯、語(yǔ)法、篇章。比如一個(gè)簡(jiǎn)單的詞abstract,它就可以用作三種詞性，分別為動(dòng)詞、形容詞、名詞，搭配和用法都有所不同。從歷年考試試卷來(lái)看，詞匯是“英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用”測(cè)試的重點(diǎn)，占總體諒的2/3左右?？梢詭椭忌玫匕盐丈舷挛牡膬?nèi)容和邏輯關(guān)系。但完型絕對(duì)不能像四六級(jí)一樣才去放棄態(tài)度，只要掌握完型出題方式，完型是可以的高分的一道題，可能比閱讀A進(jìn)步更大。提示信息的形式有主題句，寫(xiě)作提綱，規(guī)定情景，圖，表等。就是考查學(xué)生的書(shū)面表達(dá)能力。不過(guò)從實(shí)際的操作來(lái)看，部分考生在內(nèi)容和形式上也會(huì)有一定的困境。這個(gè)過(guò)程考生盡量的做到：內(nèi)容趨同最保險(xiǎn)。并且進(jìn)入2005年之后，每年跑題的時(shí)候很少了，因?yàn)閷忣}的過(guò)程已經(jīng)由圖畫(huà)下的漢字來(lái)完成了。但是考生可以套用完全倒裝句型及主系表倒為表系主，這樣考生只需要一句話(huà)就可以把圖畫(huà)描述完畢：02年為例：找到圖中的中心人物美國(guó)姑娘主句就可以搭建起來(lái)：In the sunshine stands a pretty American ，可以用到非限定性定語(yǔ)從句，分詞短語(yǔ)，介詞短語(yǔ)，如果這個(gè)中心事物周?chē)衅渌娜撕臀镞€可以用獨(dú)立主格。人們對(duì)于好的話(huà)題都是重視的，對(duì)于不好的話(huà)題都是忽視的。接下來(lái)就是整個(gè)文章最為重要的部分了，該從若干個(gè)方面來(lái)思考如何展開(kāi)這個(gè)話(huà)題了。第三段基本就是很固定的寫(xiě)作了，好的就去弘揚(yáng)，壞的就去解決。第一句就是把板給死板化了，?？梢怨潭?，但是板應(yīng)該多樣。Physical exercise can safeguard not only Heart disease ,but also high blood pressure and such problems as diabetes and fattiness(obesity).各位考生朋友，這就是模板的真諦，模是模，板是板。我相信同學(xué)們一定能在作文部分獲得一個(gè)非常好的成績(jī)，在我所編寫(xiě)的《考研英語(yǔ)作文高分攻略》一書(shū)中對(duì)于這種寫(xiě)作思想有非常詳細(xì)的闡述。因?yàn)?，我們了解了考研?xiě)作的實(shí)質(zhì)就是對(duì)于某些表達(dá)的積累，我們提前積累了，分?jǐn)?shù)當(dāng)然能在最短的時(shí)間中獲得最大的提高。).健康方面我們可以背一些常見(jiàn)的疾病名字：Heart disease ,high blood pressure, diabetes ,fattiness(obesity)。第三步：多樣化表達(dá)，語(yǔ)言是關(guān)鍵。所有話(huà)題都可以從這些角度中找出三到四種來(lái)展開(kāi)。這樣的積累是在我們的課程中反復(fù)談到過(guò)的。二段開(kāi)頭就應(yīng)該擺出論點(diǎn)：我們面對(duì)的話(huà)題無(wú)非就是好的話(huà)題好壞的話(huà)題，不好不壞的話(huà)題我們也盡量的決定寫(xiě)其中的一面就可以了。有了這些漢字的限定和求同的思想我想同學(xué)們?cè)趯忣}方面應(yīng)該沒(méi)有太大問(wèn)題了。所以話(huà)題最好就寫(xiě)你腦海中浮現(xiàn)的第一個(gè)話(huà)題就好了。第一步：仔細(xì)審題，往正確的方向說(shuō)。因此在內(nèi)容上希望看到和話(huà)題一致的文章，在形式上出題人也做到了盡量明確的限定為三段論。總分20分。第五篇：2012考研英語(yǔ)大綱解析之作文篇(何凱文)2012考研英語(yǔ)大綱解析之作文篇(何凱文) 2011年09月15
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