【正文】 、態(tài)度語氣的把握。命題的風格、誘惑手段和解題思路也會和2012年一致。11年考查的是第二種排序題。這個體現(xiàn)在我們各個部分的題型當中，尤其以英譯漢部分最為明顯?？忌恍璋凑兆约涸械膹土曈媱澾M行就可以，不必為翻譯作任何復習計劃的調(diào)整。使用豐富的語法結(jié)構和詞匯。其次，結(jié)構層次要清晰。第三，冠詞的用法。檢查核對的時候，一般不要作內(nèi)容上進行修改。重點要注意語域和格式兩個問題。2013年的英語大綱與2012年相比保持穩(wěn)定性，各位考生可以繼續(xù)既定復習思路和計劃。在考生們的殷切期盼中，《2014全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試英語（一）考試大綱》終于露面。這些的保留說明出題組仍然對同學們基本功的考察還是十分看重的?？忌蓮臍v年真題中按照這幾大重點去準備和復習有關考研完形填空方面的知識點，這樣可以做到事半功倍的效果。就文章題材來說，近幾年越來越重視對人文科學的考查，平時要多注重閱讀一些英美經(jīng)濟文化科技方面的報刊書籍，例如The Economist（經(jīng)濟學家），Newsweek（新聞周刊），Time（時代周刊）以及The Times（泰晤士報）上面的文章。正因為難，考研命題專家就非常青睞這類語篇，來命題目。命題的風格、手段和解題思路也會和往年一致。這個體現(xiàn)在我們各個部分的題型當中，尤其以英譯漢部分最為明顯?？忌恍璋凑兆约涸械膹土曈媱澾M行就可以，不必為翻譯作任何復習計劃的調(diào)整。平時練習主要注意兩個方面：首先，語言是第一要素；其次，結(jié)構層次要清晰。閱卷者根本不會意識到所加的一句話有多么重要，文章多一句話少一句話是不會改變閱卷者印象的。在復習階段，應用文的寫作，首先要熟悉不同類型的應用文寫作格式，注意事項，寫作特點等。就考研英語（一）考試大綱而言，比對2014與2013年的考綱，可以發(fā)現(xiàn)，沒有實質(zhì)性的差別。（2）每天堅持做四篇閱讀理解，第一遍在做題時，注意做題的時間和速度；而重點在第二遍的反饋和消化上，在第二遍中要消化理解閱讀中的盲點詞匯、難點句式，要徹底搞清每題的正確答案成立的原因。同時可通過閱讀，通過在語境中來強化鞏固詞匯記憶。這就要求我們平時通過大量閱讀各種中、英文的報紙雜志以及書籍來了解各方面、各領域的知識。題材應涉及各個領域。第五篇：2013考研數(shù)學(一)考試大綱2013碩士研究生入學考試考試大綱考試科目：數(shù)學分析考試形式和試卷結(jié)構一、試卷滿分及考試時間試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘．二、答題方式答題方式為閉卷、筆試．三、試卷內(nèi)容結(jié)構 一元微積分學約50％ 多元微積分學約20％無窮級數(shù)約30％四、試卷題型結(jié)構 試卷題型結(jié)構為：敘述和證明題5個題，每題15分 計算題4個題，每題15分 討論題1個題，每題 15分一、函數(shù)、極限、連續(xù) 考試內(nèi)容實數(shù)域及性質(zhì) 幾種主要不等式及應用 鄰域 上確界 下確界 確界原理 函數(shù)復合、基本初等函數(shù)、初等函數(shù)及某些特性（單調(diào)性、周期性、奇偶性、有界性等）數(shù)列極限的定義 收斂數(shù)列的若干性質(zhì)（惟一性、保序性等）數(shù)列收斂的條件（單調(diào)有界原理、迫斂法則、柯西準則等）“εδ”語言 敘述各類型函數(shù)極限 函數(shù)極限的若干性質(zhì) 函數(shù)極限存在的條件（歸結(jié)原則，柯西準則，左、右極限、單調(diào)有界）應用兩個特殊極限求函數(shù)的極限 無窮小（大）的定義、性質(zhì)、階的比較 在一點連續(xù)的定義及其等價定義 間斷點定以及分類 區(qū)間上連續(xù)的定義，用左右極限的方法求極限 在一點連續(xù)性質(zhì)及在區(qū)間上連續(xù)性質(zhì) 初等函數(shù)的連續(xù)性。（惟一性、保序性等）。、求導公式。、分部積分法。，并會熟練應用。、性質(zhì)。，可微，偏導的意義?？臻g曲線的法平面與切線。六、多元函數(shù)積分學 考試內(nèi)容含參變量的正常積分定義、性質(zhì) 含參量非正常積分一致收斂定義、性質(zhì) 含參量非正常積分一致收斂判別 積分號下求導、積分號下做積分 歐拉積分 遞推公式及性質(zhì) 第一、二型曲線積分的計算方法 兩種曲線積分，兩種曲面積分關系 二重積分，三重積分定義與性質(zhì) 二重積分的換序，變量代換的方法 三重積分的換序，球、柱、廣義球坐標計算三重積分 曲面面積，轉(zhuǎn)動慣量，重心坐標等 第一、二型曲面積分的計算方法 兩種曲面積分關系 格林公式，高斯公式，斯托克斯公式計算 積分與路徑無關的條件 場論初步知識考試要求、性質(zhì)。、二型曲線積分的計算方法。，會用球、柱、廣義球坐標進行代換計算三重積分。，高斯公式，斯托克斯公式計算。、散判別法。函數(shù)項級數(shù)的和函數(shù)性質(zhì)。（0,L）上的函數(shù)可以展成余弦級數(shù)，正弦級數(shù)，一般傅里葉級數(shù)。，掌握函數(shù)列及函數(shù)項級數(shù)的一致收斂定義。七、無窮級數(shù) 考試內(nèi)容數(shù)項級數(shù)斂散的定義、性質(zhì) 正項級數(shù)的斂、散判別法 條件、絕對收斂及萊布尼茲定理 函數(shù)列與函數(shù)項級之間的關系 函數(shù)列及函數(shù)項級數(shù)的一致收斂定義 函數(shù)列、函數(shù)項級數(shù)一致收斂的判別法 函數(shù)列的極限函數(shù)，函數(shù)項級數(shù)的和函數(shù)性質(zhì) 冪級數(shù)收斂域 收斂半徑 和函數(shù) 冪級數(shù)的分析性質(zhì) 冪級數(shù)展式 基本初等函數(shù)的馬克勞林展式 一些初等函數(shù)的冪級數(shù)展式 付里葉系數(shù)公式 以2π為周期函數(shù)的付里葉展式 定義在（0,L）上的函數(shù)可以展成余弦級數(shù)，正弦級數(shù)，一般付里葉級數(shù) 收斂性定理 貝塞爾不等式 勒貝格引理。、二型曲面積分的計算方法。三重積分定義與性質(zhì)。、積分號下做積分方法計算一些定積分或廣義積分。，隱函數(shù)性質(zhì)，隱函數(shù)的導數(shù)（偏導）公式。全微分。、性質(zhì)。四、多元函數(shù)微分學 考試內(nèi)容平面點集的若干概念 二元函數(shù)二重極限定義、性質(zhì) 二次極限，二重極限與二次極限的關系 二元連續(xù)函數(shù)的定義、可微，偏導的意義 二元函數(shù)可微，偏導，連續(xù)以及偏導函數(shù)連續(xù) 各種類型的偏導 全微分 空間曲面的切平面 法線 空間曲線的法平面與切線 函數(shù)的方向?qū)?shù)與梯度 二元函數(shù)的泰勒展式及無條件極值 由一個方程確定的隱函數(shù)的條件 隱函數(shù)性質(zhì) 隱函數(shù)的導數(shù)公式 隱函數(shù)組 空間曲線的切線與法平面 空間曲面的切平面與法線 條件極值的拉格朗日數(shù)乘法。、性質(zhì)。，并掌握各定理證明。、可導、可微的關系。，能使用左右極限的方法求極限。“εδ”語言，敘述各類型函數(shù)極限。，上確界，下確界，確界原理。每一次每一套題做完，對完答案后，不要太留意分數(shù)，而應該側(cè)重于總結(jié)和思考。范讀的宗旨是要讀懂文章的主旨大意及作者的觀點、立場。基于上述原因，建議同學們結(jié)合自己的實際情況，有針對性的提高自己的閱讀能力：（1）進行專門的語法復習，提高自己分析句子理解句子的能力，從句子在到篇章進行循序漸進的訓練和提高；（2）在平時的閱讀中多習得一些科學的閱讀方法并將其有意識地用運到自己的閱讀訓練中；（3）除了做專門的考研閱讀理解試題以外，要有比較廣的知識面。？如果是在暑期之前就已啟動了考研復習計劃的同學，這；而對于在暑期才開始啟動考研復習計劃的同學而言，每天應至少花5個小時復習，至少兩個小時用來專門消化記憶考研詞匯。備考建議如下：？（1）據(jù)新考綱確定所應掌握的知識范疇；（2）制定出合理的復習計劃；（3）最新考研動態(tài)和資訊的獲得；（4）做好情緒、身體調(diào)控，全身心投入到考研復習。更重要的是，是要多動手寫作，要寫出屬于自己的文章。應用文寫作能力的提高不可能一蹴而就，必須經(jīng)過長期的實踐鍛煉。語言錯誤大致在如下幾個方面：1）主謂一致；2）時態(tài)；3）冠詞的用法；4）名詞的單復數(shù)；5）搭配問題；6）單詞的拼寫。從命題內(nèi)容上來看，今年的漫畫或圖表作文一定還是有關于教育、職業(yè)道德、身體健康、家庭關系、環(huán)境保護、人口增長以及文化交流等話題。根據(jù)2014大綱，2014年的翻譯不會有任何變化，依舊考查在準確理解的基礎上，按照英語語法結(jié)構拆分句子，準確、通順翻譯漢語的能力。新題型有三種題型，不同的題型考查的重點不同，因此有不同的解題思路和技巧，需要考生全面把握，尤其是對于完形填句（段）題和排序題，是對語言能力和閱讀理解能力的綜合測試，因此在要求上遠遠高于小標題選擇題和觀點例證題，考生有必要對這類題型的答題思路多練習，以提高自己在這個部分的應試能力。最后從語言難度來看，歷年的閱讀文章無論從詞匯方面還是從句子方面都是有一定難度的，命題側(cè)重考查了推理判斷題以及細節(jié)事實題。由于新聞記者慣“引用”的方法，考研的文章經(jīng)常喜歡正反交替舉例，先說作者認同的，然后又是作者要批評的、揭露的，再是用實例來論證作者的觀點。此外，要多從慣用法和搭配的角度來考慮問題，平時考試就要對慣用法和搭配多多積累。考研 教育網(wǎng)完形填空主要測試考生結(jié)合上下文的綜合理解能力和語言運用能力，即在閱讀理解的基礎上對篇章結(jié)構、語法和詞匯知識的運用能力的考查，這是對完形填空的定位。精彩鏈接：2014年考研英語大綱 完型填空解讀2014年考研英語大綱 傳統(tǒng)閱讀解析2014年考研英語大綱 翻譯考點剖析2014年考研英語大綱 作文要求解讀大綱題型解析篇總的來說，2014年的考研英語大綱還是很“善解人意”的。萬學教育其次要背誦大量的優(yōu)秀范文。根據(jù)2013年考試大綱，小作文與2012年大綱相比有變化，只考察私人或公務信函、備忘錄和報告等，刪除了摘要寫作。第五，搭配問題。語言錯誤大致在如下幾個方面：第一，主謂一致。有效地采用了多種銜接手段，文字連貫，層次清晰。從命題內(nèi)容上來看，今年的漫畫或圖表作文一定還是有關于教育、職業(yè)道德、身體健康、家庭關系、環(huán)境保護、人