蘇教版七上《第六課授人玫瑰 手留余香》（第2框）(文件)
【正文】 物質(zhì)損失。這一天他覺得心里很亂，幫助同學(xué)是否意味著有求必應(yīng)？待人友善是不是看見別人做錯了事也視而不見？他該怎樣做呢？ ●讓我們來幫幫小剛。 —— 拉爾夫 最后，她還是鼓足勇氣，翻開了醫(yī)藥費通知單，旁邊的那行小字引起了她的注意，她不禁輕聲讀出來：“醫(yī)藥費 一杯牛奶 霍華德 從那天起，他就特別地關(guān)照這個對自己有恩的病人。他也參加了醫(yī)治方案的制定；當(dāng)看到病歷上所寫的病人的來歷時，一個奇怪的念頭霎時間閃過他的腦際。 數(shù)年之后，那位女子得了一種罕見的重病，當(dāng)?shù)蒯t(yī)生對此束手無策。男孩慢慢地喝完牛奶，問道：“我應(yīng)該付多少錢 ?”年輕女子微笑著答道：“一分錢也不用付。勞累了一整天的他，饑餓難當(dāng)，但摸遍全身，卻只有一角錢。 為他人開一朵花的實質(zhì)是 …… 感受愛心 “ 愛的傳遞 ” （教材 P5556） ○ 1：陳紅得救的主要原因有哪些 ? ○ 2： “ 人人為我，我為人人 ” 在陳紅身上是如何體現(xiàn)出來的？ 感受愛心 臺北青年自愿捐獻(xiàn)骨髓是愛心的表現(xiàn)。 我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。家家戶戶都在養(yǎng)花。 心動不如行動 教材簡析 依據(jù) ：愛心是人性中最基礎(chǔ)的東西，是一個人最基本的素質(zhì)，是素質(zhì)教育中的一個不可缺少的部分。《 思想品德 》 七
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