蘇教版七上第六課授人玫瑰手留余香第2框(完整版)
【正文】 的花是讓別人看的；走在街上的時候，自己又看別人的花。 一次得力的救助，一次善意的批評，一句關(guān)切的問候，一次適時的看望，一個及時的電話，一個親切的微笑，一次碰撞后的謙讓，一次跌倒后的攙扶 …… 這些都是愛心的體現(xiàn)?！蹦泻⒄f；“那么，就請接受我由衷的感謝吧 !”說完，男孩離開了這戶人家。來到病房，凱利醫(yī)生一眼就認出來病床上躺著的正是當年那位免費給他牛奶喝的恩人。 人生最美麗的補償之一，就是人們真誠地幫助別人之后，同時也幫助了自己。地震造成了慘重的人員傷亡和巨大的物質(zhì)損失。 —— 拉爾夫 從那天起，他就特別地關(guān)照這個對自己有恩的病人。 數(shù)年之后，那位女子得了一種罕見的重病，當?shù)蒯t(yī)生對此束手無策。勞累了一整天的他，饑餓難當，但摸遍全身，卻只有一角錢。 我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。家家戶戶都在養(yǎng)花?！?思想品德 》 七年級（上）第 6課 授人玫瑰 手留余香 設計理念 以問題探究為主線 以愛心知識為基礎 以多媒體為輔助手段 以活動為實現(xiàn)方式 教材簡析 教法選擇 教學流程 本課是第 2單元 《 善于交往 》第 6課授人玫瑰 手留余香的第 2框，重點是讓學生學會在換位思考的基礎上，懂得與人為善、樂于助人是人最寶貴的品質(zhì)之一，也是人際交往中必不可少的條件，呼應課題。 感受愛心 教學流程 理解愛心
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