【摘要】?新文化運(yùn)動的興起?新文化運(yùn)動前期的主要內(nèi)容?新文化運(yùn)動的新階段?課堂小結(jié)第二學(xué)習(xí)主題第8課新文化運(yùn)動第二學(xué)習(xí)主題第4課新文化運(yùn)動導(dǎo)入北京大學(xué)紅樓北京大學(xué)舊址20世紀(jì)初新文化運(yùn)動的主要陣地1915年,陳獨(dú)秀創(chuàng)辦《青年雜志》,后改名《新青年》。一場具有劃時(shí)代意義的思想解
2025-11-29 01:46
【摘要】那是一個秋天風(fēng)兒那么纏綿讓我想起他們那雙無助的眼就在那美麗風(fēng)景相伴的地方我聽到一聲巨響震徹山谷就是那個秋天再看不到爸爸的臉?biāo)盟碾p肩托起我重生的起點(diǎn)黑暗中淚水沾滿了雙眼不要離開不要傷害我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)留下我在這陌生的人世間不知道未來還會有什么風(fēng)險(xiǎn)我想要緊緊抓住他的手媽媽告訴我希望還會
2025-11-29 12:32
【摘要】AButterfly’sLesson一天,有一個人坐下來仔細(xì)觀察了一只蝴蝶奮力將身軀移出蠶繭那幾個小時(shí)的過程蠶繭上出現(xiàn)了一個縫孔….突然,它停了下來,看上去它好像走盡了它一生能走的路,再也挪不動了那個人決定幫助蝴蝶他拿了一把剪刀剪開了蠶繭蝴蝶很容易就從蠶繭中移了出來,但它的身軀太虛弱了,翅膀也
2025-11-29 01:09
【摘要】第一篇:《俗世奇人》說課稿 《俗世奇人》“群文閱讀”研討課說課稿 清池中學(xué)謝嶺 《俗世奇人》是人教版八年級《語文》下冊第四單元的第五篇課文,本單元的所選的課文,大多是寫各地節(jié)日風(fēng)俗的,也有講述民...
2025-11-06 00:35
【摘要】第一篇:俗世奇人教案 20《俗世奇人》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能 (1)了解一波三折的故事情節(jié),把握人物形象。(2)學(xué)習(xí)文章以小見大的寫法。(3)體會文中富有地方色彩、生動活潑的語言。...
2025-11-06 01:46
【摘要】第一篇:俗世奇人-教案 《俗世奇人》 馮驥才 教學(xué)目的 1.學(xué)習(xí)文章以小見大的寫法。 2.品味語言特點(diǎn),幽默傳神,極富表現(xiàn)力。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):情節(jié)曲折有致,敘事一波三折。 教學(xué)時(shí)數(shù):一...
2025-11-06 01:52
【摘要】第一篇:《俗世奇人》教案 《俗世奇人》教案 教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)文章以小見大的寫法。 2.品味語言特點(diǎn),幽默傳神,極富表現(xiàn)力。教學(xué)重、難點(diǎn) 學(xué)習(xí)情節(jié)曲折有致,敘事一波三折的寫作手法。教學(xué)時(shí)數(shù) ...
2025-11-06 00:42
【摘要】郵編:223100物理參賽作品地址:淮安市洪澤縣新區(qū)中學(xué)電話:13151303865蒸發(fā)可以在任何溫度下進(jìn)行。在夏日……在嚴(yán)冬……拖過的地面,濕衣服和灑過水的路面有沒不會干的時(shí)候?液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫做汽化思考:物質(zhì)分為哪三態(tài)?水(液態(tài))水蒸氣(氣態(tài))汽化三態(tài){
2025-11-29 12:30
【摘要】第二節(jié)中和反應(yīng)及其應(yīng)用思考:為什么被蚊蟲叮咬過之后會覺得痛癢?有什么辦法會消除腫痛?1、提出問題:酸和堿之間會發(fā)生什么反應(yīng)2、猜想與假設(shè):酸和堿之間能發(fā)生反應(yīng),并有水生成3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究5、分析結(jié)果,得出結(jié)論活動與探究:操作步驟
2025-11-29 11:59
【摘要】俗世奇人馮驥才作者簡介馮驥才,天津大學(xué)馮驥才183。文學(xué)藝術(shù)研究院院長、著名作家。他長于天津,對這里的一山一水、一草一木,都懷著一種近乎狂熱的激情。他寫過不少具有天津地域特色的小說,如《神鞭》《三寸金蓮》《俗世奇人》等,從而挖掘天津人的集體性格,展示這個城市的形態(tài)和靈魂。《俗世奇人》中所述之事,多以清末民國初年天津衛(wèi)市井生活為背景
2025-08-15 20:27
【摘要】第一節(jié)動物的運(yùn)動家兔的前后肢分別是由哪些骨組成的?觀察與思考(一)家兔的前后肢分別是由哪些骨組成的?肱骨橈骨尺骨腕骨掌骨指骨股骨腓骨脛骨趾骨跖骨跗骨關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)頭關(guān)節(jié)窩關(guān)節(jié)面關(guān)節(jié)軟骨關(guān)節(jié)腔()
2025-11-29 17:31
【摘要】在科技飛速發(fā)展的時(shí)代里創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步靈魂,是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。如果自主創(chuàng)新能力上不去,一味靠引進(jìn)技術(shù),就永遠(yuǎn)難以擺脫技術(shù)落后的局面。一個沒有創(chuàng)新能力的民族,難以屹立于世界先進(jìn)民族之林。-------江澤民
2025-11-29 11:57
【摘要】英國資產(chǎn)階級革命新航路的開辟詹姆士一世:1603年,蘇格蘭國王詹姆士·斯圖亞特繼承英國王位,稱詹姆士一世,開始了斯圖亞特王朝在英國的統(tǒng)治。(這個王朝的國王家族姓斯圖亞特,故名)。詹姆士一世為了維護(hù)封建專制統(tǒng)治,竭力鼓吹“君權(quán)神授”。詹姆士一世畫像國王創(chuàng)造法律,而非法律創(chuàng)造國王,國王是
2025-11-29 12:00
【摘要】(1914—1918)學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭模塊的知識邏輯背景(國際與國內(nèi);歷史與現(xiàn)實(shí))過程(爆發(fā)、階段、結(jié)果)影響:積極和消極;(參戰(zhàn)國、地區(qū)局勢、世界局勢)民族矛盾、領(lǐng)土紛爭(殖民地)、宗教問題、利益(霸權(quán))矛盾戰(zhàn)爭(雙方)戰(zhàn)爭后緩和矛盾第二次工業(yè)革命壟斷組織形成主要資本主義國家向帝國主義過渡政
【摘要】第11課北伐戰(zhàn)爭黃埔軍校的建立北伐勝利進(jìn)軍南京國民政府的成立黃埔故事北伐名將:葉挺鞏固知識黃埔軍校的建立黃埔軍校黃埔軍校開學(xué)典禮孫中山為什么要創(chuàng)立黃埔軍校?開這個軍官學(xué)校,獨(dú)一無二的希望就是創(chuàng)造革命軍,來挽救中國的危亡!—