【總結】陳涉世家司馬遷原名《太史公書》,是我國第一部紀傳體通史,開創(chuàng)了紀傳體和書表的編寫體例。全書共一百三十篇,記載了從傳說中的黃帝到漢武帝中期長達三千多年的歷史?!妒酚洝肥戆藭炯o三十世家七十列傳記大事年月記各種典章制度記歷
2025-11-29 02:48
【總結】第15課北伐戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭的前提國共兩黨的建立黃埔軍校的建立中國國民黨第一次代表大會召開時間:地點:大會的內容:1924年1月廣州通過了國民黨“一大”宣言;確立了“聯俄、聯共、扶助農工”的三大政策;重新解釋三民主義。黃埔軍校革命者來貪
2025-11-29 15:18
【總結】情系祖國我的祖國,我的母親河啊,年輕的朋友!請你告訴我:什么才是你心中的祖國?是高山,是大海,是長江,是黃河;是郁郁蔥蔥的森林,是浩瀚無垠的沙漠?是長空的鴿哨,是村莊的炊煙?是端午的龍舟,是中秋的篝火?是情人在木柵欄后的竊竊私語,是孩子在搖籃邊咿咿呀呀的兒歌?是母親在平底鍋上烙出的煎餅,是父親在遠行前的殷殷
2025-11-29 13:00
【總結】第二課理解老師教材知識框架體系陽光下最燦爛的職業(yè)良師與益友一、認識教師的職業(yè)特點,懂得熱愛、尊敬老師二、尊師是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)三、在實際行動中真正做到尊敬老師一、認識新型師生關系的主要特征二、學會處理與老師之間
2025-11-29 14:00
【總結】的根本原因是什么?直接原因是什么?間、經過、轉折和結局。義?績是什么?你如何評價林肯?“他是一位達到了偉大境界而仍然保持自己優(yōu)良品質的、罕有的人物。”——馬克思TheAmericanCivilWar材料1:用了四年戰(zhàn)爭和幾乎70萬美國人
2025-11-29 12:00
【總結】執(zhí)教:關口中學柴麗春唐雎不使命九年級語文上冊自讀課文,回顧情節(jié),用簡潔的語言概括課文的內容。你讀出了人物怎樣的性格特征?并作簡要分析。人物性格驕橫狡詐色厲內荏先倨后恭機智勇敢敢于斗爭愛國忠君看我展示分角色朗讀:我能讀好唐睢
【總結】第23課世界的文化杰作代表人物:德國音樂家__________著名音樂家代表作品:1804年創(chuàng)作的《__________________——資產階級革命的熱情歌頌者》特點:從內容到形式都富于革命精神,感情奔放,篇幅宏大影響:是其第一部明確反映重大社會題材的交響樂,標志著貝多芬在思想和藝術上的成熟文學
【總結】1.法國大革命開始的時間和標志是??內容是什么???5、法蘭西第一帝國存在的起止時間?拿破侖一樣永垂不朽的東西?6、列舉拿破侖的內外政策。對外戰(zhàn)爭的影響是什么?當革命的風暴橫掃整個法國的時候,英國正在進行一場比較平靜的但是威力并不因此減弱的變革?!鞲袼?/span>
2025-11-29 09:55
【總結】我們向往公平鞋兒破,帽兒破,身上的袈裟破,哪里有不平哪有我路見不平一聲吼,該出手時就出手1、公平的含義?公平就是在社會合作中合理地分配利益和責任,既要承擔應分擔的責任,又能得到應得到的利益,實現權利和義務的對等和統(tǒng)一。?平均主義?均貧富等貴賤2、如何看待生活中的不公平現象??公平
2025-11-29 12:02
【總結】講課教師:王栩你到一個從未去過的原始森林探險,帶著5種動物,它們分別是老虎,猴子,孔雀,大象和狗。四周環(huán)境危險重重,你不可能都將它們帶到最后,不得不一一地放棄。那么,現在請你列出放棄它們的先后順序。想好了嗎?注意:想想你做出這樣選擇的理由。心理小游戲:大象:它跑得太慢
2025-11-29 04:32
【總結】教學目的:1.調動學生學習語文的興趣,培養(yǎng)學生學語文的能力。2.引導學生聯系文化背景領悟作品的內涵,品味作品中富有表現力的語言。3.采用自主、合作、探究的學習方式,全面提高學生的綜合素養(yǎng)教學過程一、導入新課天津自古就是一個才子藝人匯聚的地方,凡是有點本領的人都喜歡到天津去闖一闖,因而天津的文化也格
2025-11-09 22:45
【總結】我的叔叔于勒莫泊桑(1850-1893)法國作家。生于沒落貴族家庭。自幼酷愛文學,七十年代刻苦學習寫作,大作家福樓拜是他的文學導師。1880年短篇小說《羊脂球》問世,轟動法國文壇,是作者的最佳作。長篇小說中最出色的是《一生》和《俊友》。短篇小說《家人》、《兩個朋友》、《項鏈》
【總結】第二學習主題第4課戰(zhàn)國爭雄?1、春秋時期最顯著的政治特點是?A.霸主尊王攘夷,扶助弱小?B.王室衰微,諸侯爭霸?C.爭霸戰(zhàn)爭激烈,分裂趨勢加強?D.弱小諸侯依賴周天子?2、下列關于春秋時期情況的敘述,不正確的是
2025-11-29 14:02
【總結】第一講聲現象知識網絡聲音的產生:一切發(fā)聲的物體都在。聲音的傳播:聲音是以形式在中傳播;不能傳聲聲音的特性:噪聲的危害與控制超聲波與次聲波聲音的利用音調:音調的高低與
2025-11-29 05:42
【總結】第5課*俗世奇人刷子李,寫一寫(1)正音辨形。吃葷()模樣()倘若()xián()接褒biǎn()chuò()號答案:hūnmútǎnɡ銜貶綽...(2)據義填詞
2025-11-28 14:40