【正文】 的聽(tīng)眾講話，講稿要盡量使用常用詞匯，句子結(jié)構(gòu)要簡(jiǎn)單，千萬(wàn)不可咬文嚼字。四、什么時(shí)候講？即使是同一主題，領(lǐng)導(dǎo)講話時(shí)間不同，講話稿的撰寫要求也不一樣。白天的會(huì)議一般是事先安排的，領(lǐng)導(dǎo)講話可放開(kāi)些，可以現(xiàn)場(chǎng)自由發(fā)揮；晚上的會(huì)議一般都是緊急會(huì)議，起草講話稿一定要簡(jiǎn)潔明了，切中要害，切不可拖泥帶水，在時(shí)間特別緊急的情況下，可以在征得領(lǐng)導(dǎo)同意后只準(zhǔn)備講話提綱，同時(shí)把有關(guān)文件和資料素材備好。領(lǐng)導(dǎo)講話是表?yè)P(yáng)還是批評(píng)，是糾偏還是補(bǔ)救，是作指示還是總結(jié)工作，是禮儀性的應(yīng)酬還是有實(shí)質(zhì)性的意見(jiàn)，起草者一定要心中有數(shù)，這樣起草講話稿才能不偏離中心思想。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)意圖把握得越全面、準(zhǔn)確、深刻，講稿就越容易過(guò)關(guān)；否則，就可能要反復(fù)修改甚至推倒重來(lái)。如果領(lǐng)導(dǎo)想說(shuō)什么起草者就寫什么，只起到“傳聲筒”和“打字員”的作用，沒(méi)有半點(diǎn)自己的思想觀點(diǎn)和創(chuàng)新發(fā)揮，這樣的講話稿也許領(lǐng)導(dǎo)會(huì)滿意，卻不會(huì)被機(jī)關(guān)干部認(rèn)可。九、與會(huì)人員想聽(tīng)什么？講話稿的質(zhì)量如何，聽(tīng)眾是最好的評(píng)委。根據(jù)筆者多年的經(jīng)驗(yàn)，多數(shù)群眾喜愛(ài)這樣的領(lǐng)導(dǎo)講話：一是幽默風(fēng)趣。謳歌贊美時(shí)氣勢(shì)昂揚(yáng)，批評(píng)抨擊時(shí)正氣凜然，能吸引人、說(shuō)服人、感動(dòng)人、鼓舞人。對(duì)講話稿是否另有他用，起草者事先也必須心中有數(shù)。起草者本人根據(jù)講話材料改寫的新聞稿件，也要呈領(lǐng)導(dǎo)審查，以防報(bào)道失實(shí)引發(fā)麻煩。因?yàn)檫@兩種講話用的最多，也可以說(shuō)是學(xué)習(xí)其他類型講話的基礎(chǔ)。比如《某某同志在全縣工作會(huì)議上的講話》、《某某同志在全省計(jì)劃工作會(huì)議上的講話》、《某某同志在全縣科技工作會(huì)議上的講話》等等?，F(xiàn)在，領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)了任務(wù)，要求我們?yōu)樗鸩菀黄谌邪l(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上的講話，而且要求不全面講，重點(diǎn)講一講發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)要緊緊依靠能人帶動(dòng)問(wèn)題。這是一種不正確的寫作思維方式，不打破這種思維方式，也就不會(huì)“開(kāi)門”，而不會(huì)“開(kāi)門”，也就很難寫出優(yōu)秀的講話稿。實(shí)際上，講話稿，是講話，而不是講“字”。主要是上級(jí)的文件、會(huì)議材料、領(lǐng)導(dǎo)講話等。同時(shí)，省委、省政府也召開(kāi)會(huì)議作出安排部署。如果時(shí)間允許，最好還要到外面去實(shí)地考察。所以必須把本地發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)和重視能人帶動(dòng)方面總的情況和存在的主要問(wèn)題搞清楚，以便我們所起草的講話稿具有針對(duì)性，實(shí)用性。因此，我們可以按照“講道理、定任務(wù)、提措施”這樣的邏輯框架捋一捋我們剛才所研究的“事”。省委、省政府也召開(kāi)會(huì)議作出安排部署。常言道：“擺事實(shí)，講道理”?！庇辛诉@樣的事實(shí)，就可以有力地說(shuō)明我們要講的“道理”是正確的。目標(biāo)確定后，我們又研究出以下三項(xiàng)主要的工作任務(wù)：一是要善于發(fā)現(xiàn)能人； 二是要熱情幫助能人； 三是要合理使用能人。先擬一個(gè)標(biāo)題。比較常用的主要有四種方式：一是平鋪直敘式。就是在開(kāi)頭把要說(shuō)的問(wèn)題，點(diǎn)點(diǎn)題目，然后逐條展開(kāi)。四是開(kāi)門見(jiàn)山式。省委、省政府也召開(kāi)會(huì)議作出安排部署。浙江省的溫州是這樣，與我市相鄰的某縣、甚至相鄰的某鎮(zhèn)也是這樣。（第二部分明確所定的工作任務(wù)，主要是解決“干什么”的問(wèn)題。也就是怎樣去組織、領(lǐng)導(dǎo)這項(xiàng)工作有效地開(kāi)展起來(lái)。確立了先研究“事”后研究“字”的思維模式，再把握一些講話稿的框架或結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，可以說(shuō)，我們就基本學(xué)會(huì)怎樣起草講話稿了。所謂總結(jié)性講話，是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一個(gè)時(shí)期的工作或某項(xiàng)工作的開(kāi)展情況、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等進(jìn)行回顧、反思所作出的總結(jié)、評(píng)價(jià)，以及指明下步工作的一種講話。沒(méi)關(guān)系，找一找有關(guān)方面的講話，借鑒一下。（分述性概括）――經(jīng)濟(jì)跨上新臺(tái)階。――全面實(shí)現(xiàn)農(nóng)村免費(fèi)義務(wù)教育。（過(guò)渡句）事實(shí)充分說(shuō)明，過(guò)去五年是改革開(kāi)放和全面建設(shè)小康社會(huì)取得重大進(jìn)展的五年，是社會(huì)生產(chǎn)力和綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)的五年，是社會(huì)事業(yè)全面發(fā)展和人民得到更多實(shí)惠的五年，是我國(guó)國(guó)際地位和影響不斷提高的五年。第四，必須堅(jiān)持搞好宏觀調(diào)控。――經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的問(wèn)題和深層次矛盾依然存在。二、年主要任務(wù) 今年要著重抓好以下九個(gè)方面工作：（略）最后有個(gè)結(jié)束語(yǔ)。就是：近兩年來(lái)，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們高舉鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟，全面落實(shí)十六大以來(lái)的各項(xiàng)方針政策，緊緊抓住改革與發(fā)展的機(jī)遇，積極組織和帶領(lǐng)全市廣大干部群眾，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，和衷共濟(jì)圖振興，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了階段性成果。――發(fā)展后勁更加充足。在總結(jié)工作成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)該看到，目前我們的工作中還存在一些問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)：（指出問(wèn)題和不足）一是；二是；三是；四是…… 總結(jié)過(guò)去，是為了今后更好地開(kāi)展工作。所以，我們應(yīng)該對(duì)自己充滿信心，學(xué)會(huì)借鑒，大膽借鑒，找找范文，開(kāi)始可能要套用一下，實(shí)踐多了，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)后，就可以摒棄那些老套套，走自己的路，形成自己的風(fēng)格。那么，怎樣創(chuàng)新呢？我看無(wú)非是內(nèi)容、形式（也就是結(jié)構(gòu)、框架）和語(yǔ)言三個(gè)方面怎樣結(jié)合。比如，我們市要召開(kāi)工作會(huì)議，會(huì)議的任務(wù)是總結(jié)上一年工作，安排下一年任務(wù)。所以我們力求從形式、內(nèi)容兩個(gè)方面有所突破。其次，從內(nèi)容上進(jìn)行創(chuàng)新。應(yīng)該說(shuō)，從內(nèi)容上來(lái)講，也是有所創(chuàng)新的，所以，這樣的講話就容易被群眾接受。今年上半年在推進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的工作會(huì)議上，領(lǐng)導(dǎo)還這樣講過(guò)：首先，發(fā)展壯大縣域經(jīng)濟(jì)，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)； 其次，發(fā)展壯大縣域經(jīng)濟(jì)，是解決“三農(nóng)”問(wèn)題的客觀要求； 第三，發(fā)展壯大縣域經(jīng)濟(jì)，是全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)全面崛起的現(xiàn)實(shí)需要。其三，從我們本地的現(xiàn)實(shí)情況看，發(fā)展壯大縣域經(jīng)濟(jì)是一項(xiàng)十分緊迫的任務(wù)。另外，大家要注意的是，老的形式加老的內(nèi)容是堅(jiān)決不可取的。當(dāng)然，主體講話也可以并列地講幾個(gè)問(wèn)題，如五個(gè)問(wèn)題、八個(gè)問(wèn)題。第四個(gè)問(wèn)題，精雕細(xì)刻，不斷追求完美的境界 一篇講話稿的初稿形成后，不管形式和內(nèi)容如何創(chuàng)新，都要回過(guò)頭來(lái)，通篇進(jìn)行潤(rùn)色、修改、完善，這一點(diǎn)極為重要，也是不可缺少的?！冻鰩煴怼分郧瓴凰ィ饕撬钐N(yùn)了“鞠躬盡瘁”的偉大精神；毛主席在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期寫的《關(guān)于情況的通報(bào)》之所以載入史冊(cè)，關(guān)鍵在于揭示了“政策和策略是黨的生命”這一偉大的真理。二看任務(wù)是否明確。提出的工作任務(wù)還應(yīng)該突出重點(diǎn)，一個(gè)會(huì)議側(cè)重解決一個(gè)方面的問(wèn)題，不能求全，不能面面俱到。結(jié)構(gòu)就是講話稿的骨架和脈絡(luò)，最基本的要求就是眉清目秀，切忌雜亂無(wú)章，眉毛胡子一把抓。敘述事情，有前因，有后果，有過(guò)程；議論問(wèn)題，有觀點(diǎn)，有論據(jù)。這是一個(gè)文風(fēng)問(wèn)題。一是句子要短?！?再如：“甚至有消息稱監(jiān)管部門對(duì)部分銀行提出四季度不能增加貸款的要求。如：迅速 DD 很快；立即 DD 馬上； 途經(jīng) DD 路過(guò)；鼎立 DD 大力； 蒞臨 DD 前來(lái)；從而 DD 這樣就； 連日來(lái) DD 這些天來(lái)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！袄站o腰帶”、“挨”，生動(dòng)、形象、準(zhǔn)確，比那些華麗的詞句，要強(qiáng)得多。如：“同一時(shí)期”不要寫成“同期”； “上海吊車廠”不能簡(jiǎn)寫成“上吊”； “XX 科技學(xué)院”，不能簡(jiǎn)稱為“黑技院”； 五是要注意諧音字、詞的使用。所以，應(yīng)盡量少用單音詞。六是多用雙音詞，不用或少用單音詞。如：“對(duì)壘”不如“比賽”； “精神桎梏”不如“精神枷鎖”； “鰥夫”不如“單身男子”； “瀝水遍地”不如“雨后積水遍地”等等。過(guò)去我們打仗靠這個(gè)，現(xiàn)在搞建設(shè)、搞改革也靠這個(gè)。如鄧小平同志南巡講話中有這么一段：“農(nóng)村搞家庭聯(lián)產(chǎn)承包，這個(gè)發(fā)明權(quán)是農(nóng)民的?！?這些長(zhǎng)句子，作為文章可以使用，作為講話，就不合適了。如：“央行和銀監(jiān)會(huì)近期多次召開(kāi)會(huì)議對(duì)各家銀行給予窗口指導(dǎo)。” 五看語(yǔ)言是否適宜。四看表述是否精煉。不管是“三段式”還是“多段式”，其結(jié)構(gòu)框架都要符合邏輯規(guī)律。如果只講“要干什么”，沒(méi)講“怎么干”、“干中注意什么”，這篇講話是不完整、不全面的。不能光講大道理、空道理?？梢?jiàn)，一篇講話，主題越鮮明、越突出，思想性就越強(qiáng)；思想性越強(qiáng)，生命力就越強(qiáng)。我們修改講話稿時(shí)，要注意以下五個(gè)方面：一看主題是否鮮明。總之，文無(wú)定法，要因題制宜。一篇講話稿如何創(chuàng)新，如何安排好結(jié)構(gòu)，到底分幾塊寫好？這是實(shí)踐中經(jīng)常遇到、不可回避的問(wèn)題。比如剛才我們起草的兩年來(lái)工作總結(jié)的講話稿，形式是老的，是套用《政府工作報(bào)告》的，但內(nèi)容是本單位的，是新的。首先，從全黨全國(guó)工作大局的角度看，發(fā)展壯大縣域經(jīng)濟(jì)是貫徹科學(xué)發(fā)展觀的客觀要求。比如，部署發(fā)展縣域經(jīng)濟(jì)工作，總要強(qiáng)調(diào)發(fā)展縣域經(jīng)濟(jì)的重大意義。第二部分，根據(jù)黨的十七大精神，結(jié)合我單位實(shí)際，對(duì)“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開(kāi)放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措”，進(jìn)行較為詳細(xì)闡述。力改過(guò)去的三段式為多段式，講六個(gè)問(wèn)題：第一個(gè)問(wèn)題是，肯定成績(jī)，認(rèn)清形勢(shì)，增強(qiáng)加快發(fā)展的緊迫感，堅(jiān)定做好今年各項(xiàng)工作的信心和決心； 第二個(gè)問(wèn)題是，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，牢牢把握上級(jí)工作的指導(dǎo)思想和總體要求； 第三個(gè)問(wèn)題是，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，進(jìn)一步解放思想、更新觀念； 第四個(gè)問(wèn)題是，圍繞全面建設(shè)小康社會(huì)，全力抓好業(yè)務(wù)建設(shè)； 第五個(gè)問(wèn)題是，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，為行業(yè)發(fā)展提供精神動(dòng)力； 第六個(gè)問(wèn)題是，加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，為奪取全面勝利提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。這樣的講話，往往采用三段式：第一段回顧總結(jié)過(guò)去一年的工作，第二段安排今年的幾項(xiàng)工作，第三段講講加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)題。這里先談一談講話稿內(nèi)容和形式怎樣結(jié)合的問(wèn)題。為什么不愿聽(tīng)？因?yàn)榭偸抢仙Ｕ?，沒(méi)有新意。（部署下步工作）一是；二是；三是；四是…… 再有一個(gè)結(jié)束語(yǔ)。兩年來(lái)，我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作：（總結(jié)工作）一是強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)運(yùn)行； 二是創(chuàng)新發(fā)展機(jī)制； 三是突出重點(diǎn)工作。――發(fā)展氛圍更加濃厚。于是，在起草總結(jié)近兩年來(lái)工作情況的講話稿時(shí)，借鑒一下這種寫法。――國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境變化不確定因素和潛在風(fēng)險(xiǎn)增加。第六，必須堅(jiān)持依法行政。（分述性總結(jié)）（一）加強(qiáng)和改善宏觀調(diào)控，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 （二）大力推進(jìn)改革開(kāi)放，注重制度建設(shè)和創(chuàng)新（三）全面加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)，切實(shí)保障和改善民生 過(guò)去五年，我們?cè)谪S富實(shí)踐中積累了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)，主要體會(huì)是：第一，必須堅(jiān)持解放思想 第二，必須堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。――民主法制建設(shè)取得新進(jìn)步。――改革邁出重大步伐。這篇《政府工作報(bào)告》共分兩大部分：一、過(guò)去五年工作回顧 第一段是這樣寫的：（總述性導(dǎo)語(yǔ)）第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議以來(lái)的五年，是不平凡的五年。比如，我市要召開(kāi)會(huì)議，總結(jié)近兩年來(lái)的工作情況，要求我們?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)起草一篇題為《在總結(jié)工作會(huì)議上的講話》?？梢哉f(shuō)，任何一篇文章、一本著作都不可能是作者自己苦思冥想地想出來(lái)的，總要借鑒別人思考、研究、調(diào)查的成果。一般來(lái)說(shuō)，講話稿的結(jié)構(gòu)往往為“三段式”：第一段，講意義、講道理，明確“為什么干”，也就是我們常說(shuō)的“提高認(rèn)識(shí)”； 第二段，講工作、講重點(diǎn)，明確“干什么”，也就是我們常說(shuō)的“突出重點(diǎn)”； 第三段，講措施、講要求，明確“怎么干”，也就是我們常說(shuō)的“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)”。這是保證完成工作任務(wù)的組織手段和行政措施。（擺事實(shí)，講道理，主要目的是提高認(rèn)識(shí)，把這個(gè)問(wèn)題作為第一部分，主要是解決“為什么干”的問(wèn)題。所謂能人，既包括優(yōu)秀的民營(yíng)企業(yè)家，也包括頭腦活、善經(jīng)營(yíng)、能賺錢的個(gè)體工商戶和經(jīng)紀(jì)人。我們這篇講話稿的開(kāi)頭就是這種寫法。就是對(duì)前面領(lǐng)導(dǎo)講話或工作安排表明自己的態(tài)度或觀點(diǎn)。如果是會(huì)議結(jié)束時(shí)的講話,就要簡(jiǎn)單地總結(jié)一下會(huì)議的議程、完成情況和會(huì)議的效果。下面我們用“直標(biāo)式”標(biāo)題：在發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)會(huì)議上的講話 張書記（____年__月__日）同志們：下面，我就發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)要重視能人帶動(dòng)問(wèn)題，講幾點(diǎn)意見(jiàn)：這里，簡(jiǎn)要介紹一下“帽”，也就是開(kāi)頭的寫法。主要是研究應(yīng)該采取哪些組織手段、行政措施以及其它辦法，保證所定工作任務(wù)的順利完成。我們已經(jīng)研究出“發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)離不開(kāi)能人帶動(dòng)”的道理，又研究出“離不開(kāi)能人”的事實(shí)后，得出一個(gè)結(jié)論，即：“因此，加快發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)，必須高度重視能人帶動(dòng)作用。經(jīng)過(guò)研究外面的“事”，我們又得出下面的結(jié)論：“事實(shí)表明，凡是非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展好的地方，往往都聚集著這樣一批能人。所謂能人，既包括優(yōu)秀的民營(yíng)企業(yè)家，也包括頭腦活、善經(jīng)營(yíng)、能賺錢的個(gè)體工商戶和經(jīng)紀(jì)人”。我們講發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)要緊緊依靠能人帶動(dòng)的問(wèn)題。關(guān)于發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)和重視能人帶動(dòng)的“事”，我們基本研究明白了，但還需要我們把這些“事”變成文字的東西，轉(zhuǎn)換成講話稿。三是研究下面的“事”。二是研究外面的“事”。我們現(xiàn)在要起草的是一篇關(guān)于發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)要緊緊依靠能人帶動(dòng)的講話稿，所以我們就要研究黨和國(guó)家這方面的大政方針。而這些“話”則是我們起草者和領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)事物及其規(guī)律的認(rèn)識(shí)，而這種認(rèn)識(shí)是通過(guò)研究其“事”得出的，然后用文字表達(dá)出來(lái)，這就是講話稿。我主張，寫講話稿，首先要研究“事”（也就是我們常說(shuō)的“調(diào)查研究”），而不要先研究“字”（“字”怎樣寫，其實(shí)對(duì)我們?cè)谧母魑粊?lái)說(shuō)，已經(jīng)不是很大的問(wèn)題）先研究“字”，容易陷入誤區(qū)，形成僵局。許多初學(xué)者，接到起草任務(wù)后，甚至要洗把臉，再洗洗手，然后正襟危坐，心里想，我要寫領(lǐng)導(dǎo)講話啦！下筆寫出標(biāo)題，《在全市發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)會(huì)議上的講話》，再署上領(lǐng)導(dǎo)的名字和____年__月__日，當(dāng)寫完“同志們”三個(gè)字再加個(gè)“冒號(hào)”之后，就開(kāi)始絞盡腦汁琢磨著用什么樣的詞匯啊，怎么樣開(kāi)頭啊，第一個(gè)字用什么啊，等等，長(zhǎng)時(shí)間徘徊在稿子的外頭，不能很快進(jìn)入“角色”?，F(xiàn)在我們就先來(lái)研究怎樣起草部署性的講話稿。第一個(gè)問(wèn)題，打破誤區(qū)，講話稿不是“寫”出來(lái)的 我們可以通過(guò)起草一篇部署性的講話來(lái)證明一下這個(gè)道理。所以，我想盡量以講座或漫談的形式，在輕松愉快的氛圍里，與大家共同研究和探討有關(guān)講話稿起草的實(shí)際操作方法問(wèn)題，便于大家學(xué)以致用。同時(shí)，在領(lǐng)導(dǎo)講話結(jié)束后要按印發(fā)或刊發(fā)要求對(duì)講稿做進(jìn)一步修改，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審定后再印發(fā)或刊發(fā)。即善于形象地表述抽象的概念，通俗地闡述深?yuàn)W的道理，簡(jiǎn)要地說(shuō)明復(fù)雜的事物，輕松地道破嚴(yán)肅的問(wèn)題。二是善于鼓動(dòng)。只有摸準(zhǔn)了群眾的需求才能寫出好的講話槁，讓領(lǐng)導(dǎo)把話講到群眾的心坎里。對(duì)起草者來(lái)說(shuō)，起草講稿也是爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)“關(guān)注”的極好機(jī)會(huì)，起草者想把工作中的難處、取得的成績(jī)、需要解決的問(wèn)題滲透到講稿中的心情是可以理解的，需要注意的是，起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿是“代言”而不是“自言”，是充實(shí)完善領(lǐng)導(dǎo)意圖而不是自立題意，因此必須忠實(shí)地按照領(lǐng)導(dǎo)的意圖來(lái)思考問(wèn)題、研究問(wèn)題和解決問(wèn)題。無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)采用何種形式交待意圖，都需要起草者認(rèn)真領(lǐng)悟、反復(fù)消化。七、領(lǐng)導(dǎo)自己想講什么？就是要準(zhǔn)確把握領(lǐng)導(dǎo)的意圖。如果是禮