計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案(文件)
【正文】 ：清華大學(xué)、南京大學(xué)、蘇州大學(xué)、華南師范大學(xué)4)通信工程專業(yè)：專業(yè)要求與就業(yè)方向：通信工程專業(yè)要求學(xué)生掌握通信基礎(chǔ)理論和基本基礎(chǔ)，掌握微波、無線電、多媒體等通信技術(shù)，以及電子和計(jì)算機(jī)技術(shù)，在信息時(shí)代有著極佳的就業(yè)優(yōu)勢(shì)。學(xué)生畢業(yè)后可在設(shè)計(jì)部門、廣告公司、裝潢公司、網(wǎng)絡(luò)公司、軟件公司、動(dòng)畫公司、企事業(yè)廣告部及學(xué)校等從事美術(shù)設(shè)計(jì)策劃與制作、電腦繪畫、動(dòng)畫制作、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)及教學(xué)工作和計(jì)算機(jī)系統(tǒng)日常維護(hù)與管理等工作。推薦院校：首都師范大學(xué)、中央美術(shù)學(xué)院3)影視動(dòng)畫設(shè)計(jì)專業(yè)專業(yè)要求與就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可以從事動(dòng)畫原畫創(chuàng)作、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)、影視節(jié)目制作等工作，還可以從事傳媒設(shè)計(jì)、管理及商務(wù)方向。第五篇：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、計(jì)算機(jī)應(yīng)用的家庭化、普及化，信息產(chǎn)業(yè)的規(guī)?；?，推動(dòng)了計(jì)算機(jī)技術(shù)人才市場(chǎng)的發(fā)展；計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才更是供不應(yīng)求。計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門、各類計(jì)算機(jī)專業(yè)化公司、廣告設(shè)計(jì)制作公司、汽車營(yíng)銷技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。推薦院校：浙江工業(yè)大學(xué)、中國(guó)美術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)是一門應(yīng)用極為廣泛的科學(xué)，在它應(yīng)用的每一個(gè)學(xué)科中都已經(jīng)誕生并繼續(xù)誕生新的學(xué)科和專業(yè)。網(wǎng)絡(luò)以其自身信息傳遞的高效快捷、多樣化、互動(dòng)性等優(yōu)勢(shì)，深受人們的歡迎，已經(jīng)成為速度最快、覆蓋面最廣的媒體傳播方式。推薦院校：浙江大學(xué)、清華大學(xué)、廈門大學(xué)、武漢大學(xué)、四川大學(xué)3． 與文科藝術(shù)類相交叉的計(jì)算機(jī)專業(yè)如果選擇藝術(shù)類院校的上述專業(yè)，應(yīng)有充分的思想準(zhǔn)備：報(bào)考人數(shù)眾多而招生人數(shù)有限，中國(guó)美術(shù)學(xué)院的報(bào)名與錄取比例在2～5%是很正常的事，由此可見競(jìng)爭(zhēng)之殘酷，門檻之高。自動(dòng)化專業(yè)的畢業(yè)生具有很強(qiáng)的就業(yè)基礎(chǔ)和優(yōu)勢(shì)。推薦院校：北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、南京大學(xué)、上海交通大學(xué)、華東師范大學(xué)、東南大學(xué)2． 與理工科交叉的計(jì)算機(jī)專業(yè)與理工科交叉而衍生的計(jì)算機(jī)專業(yè)很多，如數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)、自動(dòng)化專業(yè)、信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)、通信工程專業(yè)、電子信息工程專業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)等。[1]目前中國(guó)計(jì)算機(jī)專業(yè)主要分為三大類：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)專業(yè)、與理工科交叉的計(jì)算機(jī)專業(yè)、與文科藝術(shù)類交叉的計(jì)算機(jī)專業(yè)。本協(xié)議如有未盡之處，須由甲乙雙方經(jīng)充分協(xié)商解決。當(dāng)前人才成為主要矛盾，為此，甲、乙雙方經(jīng)過協(xié)商，就各種層次的人才培養(yǎng)工作達(dá)成如下協(xié)議：甲乙雙方確認(rèn)，在今后的三年內(nèi)，合作培養(yǎng)甲方急需的如下幾個(gè)層次的人才：（1）計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在職工程碩士、在職工學(xué)碩士（2）培訓(xùn)計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)操作人員（3）培訓(xùn)計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)管理人員乙方對(duì)甲方的本科學(xué)歷人員進(jìn)行在職工程碩士和工學(xué)碩士培養(yǎng)，每年可承擔(dān)10－15人的數(shù)額；對(duì)甲方的操作人員和管理人員培訓(xùn)工作，每年可根據(jù)甲方的需求舉辦1－2期培訓(xùn)班，每期20－30人。（5）職業(yè)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任心：具有高素質(zhì)技能型人才應(yīng)具備高度的職業(yè)責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，具有良好的合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，具有積極向上的心態(tài)和開拓創(chuàng)新的精神。職業(yè)社會(huì)能力（1）人際交往能力：掌握基本的人際交往原則；具有與他人、群體和社會(huì)交流的基本知識(shí)和技能；具有較強(qiáng)的公關(guān)應(yīng)變能力。（2）職業(yè)生涯發(fā)展能力：掌握計(jì)算機(jī)信息管理員職場(chǎng)生存的規(guī)則；發(fā)現(xiàn)職業(yè)生涯中自身的特點(diǎn)，并加以發(fā)揚(yáng)光大；廣泛了解社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)人才的需求情況，尋求職業(yè)生涯發(fā)展的突破口；具備多種才能，成為社會(huì)需要的復(fù)合
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