【摘要】熔化和凝固物理隨堂五分鐘訓(xùn)練?1.如圖是從實(shí)驗(yàn)得到的海波熔化圖象,下列有關(guān)它的說(shuō)法中,正確的是()?A.圖象中的AB段表示熔化過(guò)程?B.圖象的CD段表示熔化過(guò)程?C.在BC段所表示的過(guò)程中,海?波繼續(xù)吸熱?D.在BC段所表示的過(guò)程中,海?波不吸熱也不放熱
2024-12-08 16:07
【摘要】復(fù)習(xí)回顧:1、家庭電路的組成:進(jìn)戶(hù)線→電能表→總開(kāi)關(guān)→熔絲→插座、開(kāi)關(guān)、用電器等組成。2、用測(cè)電筆怎樣辨別火線與零線?氖管發(fā)光的是火線;氖管不亮的是零線保險(xiǎn)絲一般用電阻較大、熔點(diǎn)較低的鉛銻合金制成。我們?cè)谶x擇熔絲時(shí),應(yīng)使它的額定電流等于或略大于電路中的最大正常工作時(shí)的電流。3、保險(xiǎn)
2024-11-17 19:36
【摘要】溫度:物體的冷熱程度叫做溫度。要準(zhǔn)確反映物體的冷熱,冷到什么程度,熱到什么程度,物理學(xué)中——用溫度這個(gè)物理量來(lái)表示。:只憑感覺(jué)判斷溫度可靠嗎?只憑感覺(jué)判斷溫度是不可靠的溫度冷水熱水把自制溫度計(jì)放入熱水和冷水中,觀察細(xì)管中水柱的變化。冷水熱水家庭和實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)是
2024-12-07 21:23
【摘要】電磁感應(yīng)知識(shí)回顧1、這一個(gè)實(shí)驗(yàn)的名稱(chēng)是?2、最早完成這一個(gè)實(shí)驗(yàn)的是誰(shuí)?哪國(guó)人?在哪一年完成的?3、這一個(gè)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了什么?奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)后,許多科學(xué)家都在思索:既然電流能產(chǎn)生磁,那么磁能否產(chǎn)生電呢?英國(guó)物理學(xué)家法拉第在10年中做了多次探索,1831年終于取得突破,發(fā)現(xiàn)了磁可以生電根據(jù)這個(gè)發(fā)現(xiàn),后來(lái)
2024-12-08 02:56
【摘要】溫度:物體的冷熱程度。冷!冷!很冷!熱!熱!超熱!乙:甲:攝氏溫度的由來(lái):攝氏溫度是由瑞典物理學(xué)家攝爾修斯(AndersCelsius,1701~1744)在1742年制定的1、攝氏溫度單位規(guī)定0℃和100℃之間分成100等份,每一等份叫做1攝氏度,記作1℃。
【摘要】傳說(shuō)秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后,為了自己逍遙作樂(lè),建造了一座富麗堂皇的阿房宮,由于秦始皇曾經(jīng)有幾次遇刺,雖都僥幸脫險(xiǎn),但仍使他整日提心吊膽,生怕再遇刺,因此在建造阿房宮時(shí),他命令工匠在大門(mén)上安裝“機(jī)關(guān)”使得身披鐵甲、懷揣利刃的刺客休想進(jìn)入。你知道聰明的工匠們是怎樣解決這一難題的嗎?司南中國(guó)人很早就利用羅盤(pán)(指南針)在航海中指
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解模擬通信和數(shù)字通信的基本區(qū)別。?了解電話(huà)是如何把聲音傳遞到遠(yuǎn)方的。?電話(huà)是怎樣把信息傳遞到遠(yuǎn)方的及電話(huà)交換機(jī)的用處.仔細(xì)閱讀P30-32,完成下列問(wèn)題。(時(shí)間5分鐘)答案?1、1876貝爾2、聽(tīng)筒話(huà)筒串聯(lián)3、振動(dòng)膜片忽松忽緊忽大忽小忽強(qiáng)忽弱4、電流
2024-12-07 15:12
【摘要】能源第二十二章第1節(jié)2021年7月4日,三峽水電站32臺(tái)機(jī)組全部投入工作。自2021年三峽工程正式開(kāi)始發(fā)電,到2021年7月之間,三峽電站發(fā)電量累計(jì)達(dá)到5648億千瓦時(shí),相當(dāng)于從滾滾長(zhǎng)江中撈起了近2億噸標(biāo)準(zhǔn)煤,減排二氧化碳4億噸、二氧化硫500多萬(wàn)噸。三峽水電站是如何發(fā)電的呢?電能只是人類(lèi)生活、生產(chǎn)活動(dòng)中廣為使
2024-12-07 15:11
【摘要】熱機(jī)知識(shí)回顧:如圖所示在一個(gè)試管中裝一些水,用軟木塞塞緊。對(duì)試管加熱使水沸騰,會(huì)看到什么現(xiàn)象,說(shuō)明什么問(wèn)題?燃料的化學(xué)能通過(guò)燃燒轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能,對(duì)塞子做功蒸汽機(jī)火車(chē)內(nèi)能利用的兩條途徑?1、利用內(nèi)能來(lái)加熱物體?2、利用內(nèi)能來(lái)做功內(nèi)燃機(jī)內(nèi)燃機(jī)種類(lèi)(1)
【摘要】溫度魯教版第十八章第1節(jié)溫度定義:物體的冷熱程度叫做溫度。熱的物體溫度高冷的物體溫度低溫度過(guò)一會(huì)兒,再把雙手同時(shí)放入溫水中。兩只手對(duì)“溫水”的感覺(jué)相同嗎?如上圖所示,把兩只手分別放入熱水和冷水中。試一試感覺(jué)不可靠,需要測(cè)量。溫度的測(cè)量自制溫度
【摘要】第一節(jié)電話(huà)第十七章古代傳遞信息飛鴿傳書(shū)政府配置的驛站、民間代捎書(shū)信以特殊聲音,如鐘聲,鼓聲,鞭炮聲等傳遞信息以燈光,火光,如孔明燈,烽火等傳遞信息飛鴿傳書(shū)家書(shū)抵萬(wàn)金烽火戲諸侯現(xiàn)代傳遞信息有線通信:電話(huà)、電報(bào)、電視無(wú)線通信:收音機(jī)、對(duì)講機(jī)數(shù)字化通
【摘要】FFF壓力圖例3壓力:垂直作用在物體表面上的力叫做壓力FGGFGF1.壓力都是物體受重力而產(chǎn)生的嗎?2.壓力的三要素和重力的三要素相同嗎?3.壓力的施力物體和重力的施力物體相同嗎?4.壓力產(chǎn)生的作用效果是什么?它由什么決定呢?壓力=重力?受力物體施力物體施力
2024-11-17 00:40
【摘要】第三節(jié)內(nèi)能及其改變初四物理課型:新授主備:樊福寧審核:時(shí)間:2021-12-11學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解內(nèi)能的概念,能簡(jiǎn)單描述內(nèi)能和溫度的關(guān)系。2、知道改變內(nèi)能的兩種方式。重難點(diǎn):內(nèi)能的概念、改變內(nèi)能的兩種方式。學(xué)習(xí)過(guò)程:一、知識(shí)鏈接:1、物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量叫
2024-11-28 16:55
【摘要】第五章物態(tài)變化2.熔化和凝固河水結(jié)冰火山熔巖澆鑄1、了解晶體和非晶體在熔化和凝固時(shí)表現(xiàn)的特點(diǎn)不同.能說(shuō)出幾種典型的晶體和非晶體.2、掌握晶體熔化和凝固的規(guī)律,理解晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)的意義.3、能根據(jù)有無(wú)熔點(diǎn)將固體分為晶體和非晶體.能說(shuō)出硫代硫酸鈉和冰的熔點(diǎn).4、能根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出晶體和非晶體的融化
2025-06-19 15:42
【摘要】課題§圓與圓的位置關(guān)系課型新授教學(xué)目標(biāo)1.掌握?qǐng)A與圓的五種位置關(guān)系的定義、性質(zhì)及判定方法;2.通過(guò)兩圓的位置關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的分類(lèi)能力和數(shù)形結(jié)合能力;3.通過(guò)演示兩圓的位置關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生用運(yùn)動(dòng)變化的觀點(diǎn)來(lái)分析和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力.教學(xué)重點(diǎn)兩圓的五種位置關(guān)系與兩圓的半徑、圓心距的數(shù)量之間的關(guān)系.教學(xué)
2024-11-19 12:46