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正文內(nèi)容

經(jīng)典誦讀迎六一(文件)

 

【正文】 為我們帶來(lái)的舞蹈《最美的生活》。1成長(zhǎng)的道路曲曲折折,哪里有風(fēng),哪里就有夢(mèng)想,讓夢(mèng)想的翅膀在風(fēng)中翱翔,隱形的翅膀讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)??請(qǐng)欣賞二年級(jí)女聲合唱《隱形的翅膀》。風(fēng)吹雨成花、時(shí)間追不上白馬、你年少掌心的夢(mèng)話(huà)、依然緊握著嗎?請(qǐng)欣賞六年級(jí)女生帶來(lái)歌伴舞《時(shí)間煮雨》。2再有幾天,我們有的同學(xué)就要離開(kāi)我們的老師,離開(kāi)我們的校園,到新學(xué)校上學(xué)了,離開(kāi)這七、八年的母校,他們有無(wú)限的留戀和說(shuō)不完的心里話(huà),請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)他們的《畢業(yè)贈(zèng)言》吧。學(xué)弟學(xué)妹們,你們盼望的節(jié)日來(lái)臨了,這是屬于你們的節(jié)日。(A):老師感謝你們——因?yàn)橛心銈?,工作了一天的老師,?tīng)到你一聲稚嫩的稱(chēng)呼和問(wèn)候,所有的辛苦和勞累都拋出了九霄。B:你們是學(xué)校的孩子,更是學(xué)校的希望。合:少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年盛則國(guó)盛,我們是新世紀(jì)的雛鷹,今天,我們磨練雙翼。合:我們是幸運(yùn)的一代,是幸福的一代,能夠在致遠(yuǎn)學(xué)校放飛我們的夢(mèng)想。和你們一起看那藍(lán)天白云,看那綠樹(shù)紅花,那純潔無(wú)瑕的童心,那清澈明亮的眼神,使得天更藍(lán)、花更艷、心更寬??合:我們感謝你們——在這個(gè)屬于你們們的節(jié)日里,我們代表所有的老師和七年級(jí)全體同學(xué)把最美的祝愿送給你們?cè)改銈儾粌H今天快樂(lè),還要永遠(yuǎn)快樂(lè)。B:絢麗的鮮花,比不上你們燦爛的笑容;歌唱的小鳥(niǎo),比不上你們愉悅的心情;初升的朝陽(yáng),比不上你們胸前紅領(lǐng)巾的鮮艷。(C):把真情鐫刻在大海般的胸懷(D):把祝福放置在水晶般的未來(lái)(合):讓我們一同期待明年的再次的相聚和美好(合):六一文藝匯演到此結(jié)束!祝大家永遠(yuǎn)快樂(lè)!第五篇:迎六一詩(shī)歌朗誦開(kāi)滿(mǎn)鮮花的希望獻(xiàn)給致遠(yuǎn)學(xué)校小學(xué)部的學(xué)弟學(xué)妹們(A):滿(mǎn)樹(shù)的綠意清新了六月的校園,醉人的馨香芬芳了六月的空氣。2大家知道廣場(chǎng)舞吧,應(yīng)該大家都看過(guò)。1勞動(dòng)創(chuàng)造了生活,勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,勞動(dòng)最光榮!請(qǐng)欣賞學(xué)前班小朋友帶來(lái)歌伴舞《蜜蜂做工》。1陽(yáng)光下的草帽,雨季里的花傘,搖籃邊,媽媽搖出了我,開(kāi)滿(mǎn)酒窩的童年,還有那夜空中的《蟲(chóng)兒飛》請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)歌伴舞《蟲(chóng)兒飛》。1“互動(dòng)”——主持人問(wèn)同學(xué)們今天是什么節(jié)日,——你快樂(lè)嗎?接下來(lái)請(qǐng)欣賞學(xué)前班小朋友帶來(lái)的歌伴舞《快樂(lè)的六一》。請(qǐng)欣賞由四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《最炫民族風(fēng)》。請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《李小多分果果》做準(zhǔn)備。請(qǐng)欣賞學(xué)前班小朋友為大家?guī)?lái)的歌伴舞《小螞蟻避雨》。請(qǐng)欣賞三年級(jí)為我們帶來(lái)的舞蹈《搖太陽(yáng)》。小螺號(hào)滴滴地吹吹響了少先隊(duì)員天天向上的號(hào)角,吹出了童真的笑臉,吹出了節(jié)日的快樂(lè),請(qǐng)欣賞一年級(jí)的歌伴舞《小螺號(hào)》。松軟的海灘,金黃的沙,趕海的小姑娘光著小腳丫,看他們來(lái)了!請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)們帶來(lái)歌伴舞《趕海的小姑娘》,請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》做準(zhǔn)備。媽媽把我比做鮮花,在太陽(yáng)下,鮮花才會(huì)綻開(kāi)笑臉,爸爸把我比做小船,在海洋中,小船才能乘風(fēng)破浪。(B):挽起彼此的心靈。(合):今天,在我們的節(jié)日,我們盡情歡樂(lè),熱情高歌。放飛我們的希望
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