紅色經(jīng)典詩文誦讀(文件)
【正文】 突出傳統(tǒng)文化氣息，注重厚德載物、大氣沉靜的校園文化建設。三、開展活動，保證實效。舉辦誦詩比賽，激發(fā)熱情。每天利用校園廣播系統(tǒng)，早操后進行“清晨經(jīng)典誦讀5分鐘”，讓學生在傾聽中感受經(jīng)典詩文的魅力；午間“經(jīng)典詩文欣賞一刻鐘”，陶冶學生心智。我們將繼續(xù)努力，把誦讀經(jīng)典詩文活動推向深入。為了使活動開展有條有理，制定了本次誦讀比賽活動方案。三、活動開展準時。今后的各項比賽應考慮讓更多的學生參與。學生在比賽中大放異彩，從中涌現(xiàn)出了蔡金濤、蘇滿、曾祺麟、班國妹等優(yōu)秀選手，為下一步參加鄉(xiāng)組織的誦讀比賽作好充分準備。二、各班主任重視對學生的輔導。在本次全鄉(xiāng)組織的經(jīng)典詩文朗誦活動中，我校根據(jù)上級關于開展“祖國好、家鄉(xiāng)美”系列活動于六月份開展誦讀一篇經(jīng)典詩文的指示和部署，組織全體師生開展了轟轟烈烈的誦讀經(jīng)典詩文比賽活動，在全校師生的共同努力下，取得了一定的成效。組織經(jīng)典誦讀比賽，促使學生多讀書，多搜集資料，了解的詩文方面的知識、名篇佳句等，學校每周評出優(yōu)秀班級和個人，并給予表彰獎勵。組織學生根據(jù)經(jīng)典詩文進行編寫手抄報活動。倡導見縫插針，積少成多的誦讀方法，充分利用每一節(jié)課前五分鐘時間，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟，“學而時習之”。在班級黑板報上，都刊出一些經(jīng)典詩文，并提供歷史背景材料和詩詞析義，供學生閱讀、賞析、評比、積累。引導學生學習要從易到難、從少到多、循序漸進、積少成多。而在經(jīng)典誦讀的實施策略上，我們依據(jù)學生的身心特點，作了如下要求：著眼“熏陶”，注重“感悟”即以激發(fā)興趣、內(nèi)化行為、陶冶情操為目標。我們把經(jīng)典誦讀作為學生民族精神教育的重要途徑和抓手，作為提高學生道德情操、文明習慣的重要工程。第四篇：紅色經(jīng)典詩文誦讀徐莊小學經(jīng)典誦讀活動總結(jié)華民族擁有幾千年的燦爛文化，國人不斷從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取精神食糧，從中感悟到中華民族團結(jié)奮進、和諧友善、包容寬厚、自強不息的偉大民族精神，感悟到仁愛小弟、誠信報恩、精忠愛國，勤儉樸實，互助友愛的傳統(tǒng)美德。中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。男：朱炎楓得分（）邱建新最后得分（）馮赫宇最后得分（）女：各位老師、同學們，經(jīng)過評委老師緊張而忙碌的工作，各位選手的成績已經(jīng)排定，請楊校長為我們揭曉獲獎名單并頒獎。請一年二班馮赫宇做準備。聽請朱炎楓的《赤潮曲》。請欣賞陳冰的《三字經(jīng)》。請聽耿志鵬的《老師的話語》。男：朱明月的最后得分（）星空寄于無限希望，請聽方海雙的《望星空》。女：賈明磊得分是（）。男：邱欣宇的最后選得分（）黨旗，鮮艷的五星紅旗，你指引我們前進的航程，請欣賞四年朱明月《黨旗頌》請二年一班秦銘池做準備。請四年級邱欣宇做準備。男：祖國是我的迷惘，我是祖國的希望；女：我是祖國的眼淚和笑渦，而祖國正在我的血肉之軀與心靈上起飛和奔跑。男：十月，高揚一面理想與信念的旗幟。男：二萬五千里長征，你是歷史的奇跡，無數(shù)紅軍戰(zhàn)士用年輕的生命與滾燙的鮮血，為千古生世，寫下了不配的詩篇。男：我擁有大地般的黃色皮膚，寶石般黑色眼睛。男：請欣賞六年二班李宏悅的《黨旗頌》，五年一班江立權做準備。男：九十年歷經(jīng)滄桑，風云激
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