【摘要】平行線的判定教材分析:圖形的判定與圖形的性質(zhì),是分類研究幾何圖形時必須解決的兩個基本問題.“判定”是確定圖形的形狀或?qū)D形歸類.判定兩條直線具備一定的條件時,就可以判定這兩條直線屬于平行線.在平行線的性質(zhì)中平行是前提,而在平行線的判定中,平行是結(jié)論.教學(xué)時注意引導(dǎo)學(xué)生加以區(qū)分.學(xué)習(xí)目標(biāo):知識與技能:1.能準(zhǔn)確說出平行線的三個判定方法.
2024-12-08 18:53
【摘要】425130011001010101101000101001011中小學(xué)課件網(wǎng)實(shí)數(shù)的概念425130011001010101101000101001011中小學(xué)課件網(wǎng)認(rèn)識過程
2024-12-07 22:18
【摘要】分?jǐn)?shù)指數(shù)冪一、課本鞏固練習(xí)1.計算:(1)43555??(2)251232)3(32)27(2?????(3)05321)15(125)259(????(4)32121331|48|????(5)4141241)21()41()21(?????aaa(
2024-11-28 10:39
【摘要】課題分?jǐn)?shù)指數(shù)冪與實(shí)數(shù)的運(yùn)算復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)理解知識點(diǎn)并學(xué)會基本應(yīng)用,會解答基礎(chǔ)題目重點(diǎn)、難點(diǎn)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪與實(shí)數(shù)的運(yùn)算考點(diǎn)及考試要求分?jǐn)?shù)指數(shù)冪與實(shí)數(shù)運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容一、知識點(diǎn)梳理分?jǐn)?shù)指數(shù)冪一.概念我們規(guī)定:11(0),(0,,1mmnmnnmnmnaaaaam
2024-11-28 04:37
【摘要】數(shù)學(xué)不是看出來的,也不是想出來的,而是做出來的。只有多動手才能學(xué)好數(shù)學(xué)。初中數(shù)學(xué)七年級下冊(蘇科版)探索平行線的性質(zhì)授課、制作:蔣永軍ABCDMN1、在練習(xí)本上畫兩條平行線AB、CD,再畫直線MN與直線AB、CD相交2、指出圖中同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角136
2024-11-30 03:58
【摘要】ab觀察圖中的a,b兩條直線是否平行?如圖,三根木條相交成∠1,∠2,固定木條b、c,轉(zhuǎn)動木條a,觀察∠1,∠2滿足什么條件時直線a與b平行.當(dāng)∠1>∠2時當(dāng)∠1=∠2時當(dāng)∠1<∠2時①直線a和b不平行②直線a∥b③直線a和b不平行
2024-11-27 23:39
【摘要】風(fēng)華初級中學(xué)教案課題海底探索課時1授課日期2020-4主備葉清輔備教學(xué)目標(biāo)知識與技能:知道海水隨著深度增加,溫度和壓強(qiáng)變化的規(guī)律過程與方法:收集資料說出人類探索海洋的歷史;應(yīng)用間接觀察的方法來探索海底未知世界
2024-11-19 15:40
【摘要】cba432187654321DCBA《平行線的性質(zhì)》問題解決-----評價單設(shè)計人:武延波審核人:包春燕班級:組名:姓名:時間:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,能初步運(yùn)用平行線的性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)計算.,培養(yǎng)學(xué)生的概括能
2024-11-19 15:36
【摘要】必修二第一單元人口與地理環(huán)境第一節(jié)人口增長與人口問題案例導(dǎo)入1999年10月12日,地球村第60億居民誕生。聯(lián)合國將這一天定為“世界60億人口日”。聯(lián)合國人口司近日發(fā)表的最新人口預(yù)測報告顯示,世界人口到2020年預(yù)計將從2020年的68億增加到70億,而到2050年則會
2024-11-19 18:12
【摘要】如圖,分別將木條a、b與木條c釘在一起,并把它們想象成兩端可以無限延伸的三條直線。轉(zhuǎn)動a,直線a從在c的左側(cè)與直線b相交逐步變?yōu)樵谟覀?cè)與b相交。想象一下,在這個過程中,有沒有直線a與直線b不相交的位置呢?abcabcabc在木條轉(zhuǎn)動過程中,存在一個直線a與直線b
2024-10-18 15:49
【摘要】平行線的判定一.知識引橋我們已經(jīng)會用三角板畫平行線,那么如何來判斷你這樣畫的兩條直線是平行的呢?二.探索新知如果兩條直線平行,那么其中一條直線上每個點(diǎn)到另一條直線的距離都相等,這個距離,叫做兩條平行線之間的距離。三.例題例1(1)如圖,直線AB、CD被直線EF所截,如果∠1
2024-12-08 07:10
【摘要】平行線的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo):(1)知識與技能:探索平行線的性質(zhì)定理,并掌握它們的圖形語言、文字語言、符號語言;會用平行線的性質(zhì)定理進(jìn)行簡單的計算、證明。(2)過程與方法:在定理的學(xué)習(xí)中,鍛煉觀察能力,嘗試與他人合作開展討論、研究,并表達(dá)自己的見解。(3)情感態(tài)度、價值觀:在課堂練習(xí)中,體驗(yàn)幾何與實(shí)際生活的密切聯(lián)系
2024-11-19 02:10
【摘要】平行線的性質(zhì)一、教與學(xué)目標(biāo):“兩條平行線被第三條直線所截,同位角相等”的性質(zhì),并通過說理,認(rèn)識“兩條平行線條直線所截,內(nèi)錯角相等”和“同旁內(nèi)角互補(bǔ)”的性質(zhì)。,解決與“三線八角”有關(guān)的計算問題。、推理、交流等活動,發(fā)展空間觀念、有條理的思考和語言表達(dá)能力。二、教與學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):會利用平行線的性質(zhì)解決一些實(shí)際問題。三、教與學(xué)方
2024-11-19 19:41
【摘要】第一節(jié)認(rèn)識地球一、地球的形狀1、“蓋天說”---“天圓地方”“渾天說”---“天之包地,猶殼之裹黃”2、麥哲倫環(huán)球航行------證實(shí)“大地球行說”3、現(xiàn)代宇宙觀測研究-----證實(shí)地球的真實(shí)形狀是不規(guī)則的球體。1、“蓋天說”-----“天圓地方”“渾天說”-------“天之包
2024-11-19 16:55
【摘要】平方根和開平方一、課本鞏固練習(xí)一、填空題1、______數(shù)有兩個平方根,它們的和為______;零的平方根是______;______數(shù)沒有平方根2、的平方根是_______3、8125的算術(shù)平方根是_______4、81的正的平方根的平方根是_______5、81的平方根是_______