【摘要】平行線的性質(zhì)復(fù)習(xí)(1)∵∠4=∠___∴a∥b()(2)∵∠=∠2∴a∥b(
2025-11-13 01:55
【摘要】ACEBDF(5)平行線的性質(zhì)梅山一中丁金華教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)平行線性質(zhì)和判定的綜合應(yīng)用;理解平行線判定和性質(zhì)的區(qū)別;進(jìn)一步了解說理的敘述方式和表達(dá)方式。2、讓學(xué)生在探索思路、小結(jié)歸納的過程中,發(fā)展基礎(chǔ)性邏輯思維的能力,
2024-12-08 00:46
【摘要】世界著名的意大利比薩斜塔,建于公元1173年,為8層圓柱形建筑,全部用白色大理石砌成塔高.創(chuàng)設(shè)情境,復(fù)習(xí)導(dǎo)入目前,它與地面所成的較小的角為∠1=85o123平行線的性質(zhì)平行線的性質(zhì)復(fù)習(xí)回顧兩直線平行1、同位角相等2、內(nèi)錯(cuò)角相等3、同旁
2025-11-14 13:02
【摘要】平行線的性質(zhì)第五章相交線與平行線導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)平行線的性質(zhì)第1課時(shí)平行線的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo),會(huì)運(yùn)用兩條直線是平行關(guān)系判斷角相等或互補(bǔ);(重點(diǎn)).根據(jù)右圖,填空:①如果∠1=∠C,那么__∥__(
2025-06-12 04:38
【摘要】平行線的判定一.知識(shí)引橋我們已經(jīng)會(huì)用三角板畫平行線,那么如何來判斷你這樣畫的兩條直線是平行的呢?二.探索新知如果兩條直線平行,那么其中一條直線上每個(gè)點(diǎn)到另一條直線的距離都相等,這個(gè)距離,叫做兩條平行線之間的距離。三.例題例1(1)如圖,直線AB、CD被直線EF所截,如果∠1
2024-12-08 07:10
【摘要】11級(jí)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)一班51號(hào)李曾英平行線性質(zhì)的教案一,主題分析與設(shè)計(jì)本節(jié)課是蘇科版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)數(shù)學(xué)(下冊(cè))第七章第2節(jié)內(nèi)容——探索平行線的性質(zhì),它是直線平行的繼續(xù),是后面研究平移等內(nèi)容的基礎(chǔ),是“空間與圖形”的重要組成部分?!稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào):數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)
2025-01-14 14:24
【摘要】第一節(jié):水中的動(dòng)物多姿多彩的水中動(dòng)物探究魚類適應(yīng)水中生活的特征:思考:鯽魚適應(yīng)水中生活可能具有的外部形態(tài)特征有哪些??鯽魚的身體可以分為頭、軀干和尾三部分,鰓蓋后緣以前是頭部、中間部分是軀干部、肛門以后是尾部。?鯽魚的身體呈紡錘形,軀干和尾部蓋有鱗片。(鱗片表面有粘液,
2025-11-21 03:51
【摘要】《平行》教學(xué)案課程分析:(本課的作用和學(xué)習(xí)本課的意義)在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)直線以后,本單元教學(xué)直線與直線的位置關(guān)系。在同一平面內(nèi)的兩條直線可能相交,也可能不相交。不相交的兩條直線互相平行。相交成直角的兩條直線互相垂直,垂直是特殊位置的相交。教材按上述的線索,組織教學(xué)內(nèi)容,把兩條直線的平行和垂直作為本單元的主要內(nèi)容。先教學(xué)平行,再教學(xué)垂直。以理解這兩種位置關(guān)系為重點(diǎn)
2025-11-26 08:58
【摘要】平行線的性質(zhì)(第1課時(shí))本課學(xué)習(xí)由平行線的判定引入對(duì)平行線性質(zhì)的研究,先通過操作確認(rèn)得到性質(zhì)1,再經(jīng)過簡(jiǎn)單推理得到性質(zhì)2和性質(zhì)3.課件說明學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)理解平行線的性質(zhì);(2)經(jīng)歷平行線性質(zhì)的探究過程,從中體會(huì)研究幾何圖形的一般方法.學(xué)習(xí)重點(diǎn):得到平行線的性質(zhì)的過程.
2025-11-12 23:16
【摘要】平行線和它的畫法一、教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)生在自主探究活動(dòng)中,理解在同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系,初步認(rèn)識(shí)平行與平行線的意義。,靈活運(yùn)用繪圖方法畫圖。3.通過動(dòng)手操作,培養(yǎng)學(xué)生做圖能力。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):掌握平行線的概念及其畫法。三、教學(xué)方法:自主探究、合作交流。四、教學(xué)過程:(一)情境導(dǎo)入:談
2024-12-09 01:05
【摘要】acd12345╭╭╭╯╰ABCDE平行線的性質(zhì)一.知識(shí)引橋我們學(xué)習(xí)了三線八角,平行線的定義,如何將角和線聯(lián)系在一起呢?二.探索新知1、2、3、三.例題例1填寫理由如圖(1)(2)(3
2025-11-26 07:31
【摘要】數(shù)學(xué):(蘇科版七年級(jí)下)【基礎(chǔ)演練】一、選擇題作已知直線l1的平行線l2的方法,其依據(jù)是()A.同位角相等,兩直線平行;B.內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行;C.筒旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行;D.兩直線平行,同位角相等.,正確的是()A.兩條直線被第三條直線所截,同位角相等;B.
2025-11-06 02:29
【摘要】馬坪鎮(zhèn)中心小學(xué)王東一合二靠三移四畫畫出這條直線的平行線●一合二靠三移四畫經(jīng)過A點(diǎn)畫出這條直線的平行線A這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?
2025-11-14 11:06
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(七年級(jí)下冊(cè))探索平行線的性質(zhì)(2)教學(xué)目標(biāo)1.了解平行線的性質(zhì),并能運(yùn)用它進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)算和證明,能夠運(yùn)用“兩直線平行,同位角相等”這一基本事實(shí)證明平行線的性質(zhì)(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等;兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ));2.掌握相關(guān)圖形語言、文字語言、符號(hào)語言及其互
2024-12-08 18:48
【摘要】ABP一、學(xué)前準(zhǔn)備:1、已知直線AB及其外一點(diǎn)P,畫出過點(diǎn)P的AB的平行線。2、回答:如圖(1)∠3=∠B,則EF∥AB,依據(jù)是(2)∠2+∠A=180°,則DC∥AB,依據(jù)是(3)∠1=∠4,則GC∥EF,依據(jù)是(4)GC∥EF,
2025-11-14 11:30