【正文】 務(wù)標(biāo),評(píng)標(biāo)期間不得外顯。因此,在技術(shù)標(biāo)打分公平的基礎(chǔ)上,再加商務(wù)標(biāo)的“硬分”數(shù)以確定中標(biāo)單位。若發(fā)現(xiàn)商務(wù)標(biāo)中報(bào)價(jià)在招標(biāo)單位標(biāo)底價(jià)的允許幅度之內(nèi)視為有效標(biāo),否則為無(wú)效標(biāo)。否則,有些施工企業(yè)知道自己的商務(wù)標(biāo)中的“硬分”少于其他投標(biāo)單位,很可能通過(guò)不正當(dāng)?shù)氖侄未偈乖u(píng)委提高其分?jǐn)?shù),以有利于其報(bào)價(jià)定標(biāo)。 投標(biāo)。商務(wù)標(biāo)60%。③把(A+B)/2作為平均標(biāo)底價(jià)C價(jià)。采用百分制評(píng)標(biāo)有如下優(yōu)點(diǎn):①避免投標(biāo)單位聯(lián)合起來(lái)搞標(biāo)底。⑤招標(biāo)單位可以抵制上級(jí)單位和領(lǐng)導(dǎo)的干預(yù),避免腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。 正確處理好業(yè)主責(zé)任制與招投標(biāo)制的關(guān)系根據(jù)現(xiàn)有的法規(guī)和制度,明確劃分建設(shè)單位和招投標(biāo)管理部門(mén)的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù),落實(shí)“建設(shè)單位組織招標(biāo),多個(gè)施工單位參與投標(biāo),評(píng)標(biāo)委員會(huì)評(píng)標(biāo)定標(biāo),招投標(biāo)機(jī)構(gòu)監(jiān)督管理”的運(yùn)行機(jī)制,使各方在招投標(biāo)中既充分依法行使職權(quán),又嚴(yán)格遵守招投標(biāo)管理法規(guī),互相制約,共同負(fù)責(zé),確保招投標(biāo)工作的正常進(jìn)行。班級(jí)管理的成功與否，其牽涉的因素往往是多方面的。如何發(fā)揮班干部在班級(jí)管理中的作用呢？下面本人就針對(duì)這一側(cè)面談?wù)勔恍┐譁\的看法。做班干部什么最重要？成績(jī)還是人品？責(zé)任心和經(jīng)歷更重要。每個(gè)學(xué)生都可以在各類(lèi)型中重復(fù)出現(xiàn)，最后綜合篩選出合適的人選。以自己的行為去感染同學(xué)，要在紀(jì)律上，學(xué)習(xí)上，生活上，在各個(gè)方面去感染同學(xué)帶動(dòng)同學(xué)；主動(dòng)地工作；要富于創(chuàng)造性地工作。通過(guò)落實(shí)責(zé)任制、壓擔(dān)子等方式，盡快培養(yǎng)一支具有較強(qiáng)管理能力的班干部隊(duì)伍。有了嚴(yán)格班規(guī)和管理措施，班干部在開(kāi)展工作時(shí)才能做到有章可循，有的放矢，避免盲目性和隨意性；普通同學(xué)才更懂得如何自我規(guī)范、自我教育，逐步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。告訴他們班干部是為班級(jí)和同學(xué)們服務(wù)的，不能只要求同學(xué)們做好這，做好那，自己要起帶頭作用。當(dāng)班干部在工作中體驗(yàn)到成功的喜悅時(shí)，才能獲得積極向上的動(dòng)力，有了動(dòng)力班干部這個(gè)火車(chē)頭才能有效地高速運(yùn)轉(zhuǎn)。一段時(shí)間下來(lái)，所有的工作班干部都安排的有條理，而且都做得非常認(rèn)真，也很仔細(xì)。因?yàn)橹霸谖业膸ьI(lǐng)下，班干部的威信已樹(shù)立，所以班干部全面負(fù)責(zé)班級(jí)事務(wù)并沒(méi)遇到多大的困難。因此，班主任要注意關(guān)心班干部的學(xué)習(xí)和生活，積極去幫助班干部解決遇到的困難。當(dāng)班干部工作積極性開(kāi)始減弱時(shí)，班主任必須及時(shí)給他們動(dòng)力?？傊?，讓學(xué)生在民主有度、緊張有序的學(xué)習(xí)氛圍中，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，才是教育的最佳境界,而班干部在這種境界中起著至關(guān)重要的作用。反之，班干部為班上做了大量工作后，若班主任一句表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)都聽(tīng)不到，他們將非常失望，一部分班干部可能會(huì)變成對(duì)班上的工作持應(yīng)付的態(tài)度或干脆持不理不睬的態(tài)度。班主任這樣的做法，既讓班干部從內(nèi)心中感覺(jué)到了班主任的關(guān)心和溫暖，從而充滿學(xué)習(xí)的信心，努力去學(xué)習(xí)，同時(shí)，也讓他們深深體會(huì)到當(dāng)班干部的價(jià)值而自覺(jué)去做好班級(jí)管理工作，做到學(xué)習(xí)和工作兩不誤。五、注意關(guān)心班干部的學(xué)習(xí)和生活班干部在班級(jí)管理過(guò)程中要花費(fèi)大量的時(shí)間,相對(duì)于其它同學(xué)來(lái)說(shuō)留給自己學(xué)習(xí)和自由安排的時(shí)間就少了很多。四、大膽放手讓班干部實(shí)行自我管理班干部在同學(xué)中樹(shù)立了一定威信之后，深受同學(xué)們的尊重，因此，班主任可把班級(jí)、班務(wù)工作交給他們?nèi)プ?，培養(yǎng)他們自治、自理、自立的能力，如班級(jí)的日常工作安排、主題班會(huì)及各種活動(dòng)等工作均可由班干部主持，發(fā)揮他們?cè)诎嗉?jí)管理中的主體作用，而老師及時(shí)點(diǎn)撥和指導(dǎo)，起主導(dǎo)作用。這學(xué)期我改變了方法，將所有任務(wù)都分配給班長(zhǎng)和清潔委員去做，包括人員的安排，因?yàn)樗麄儺吘箤?duì)學(xué)生的個(gè)性更加了解。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，讓班長(zhǎng)組織召開(kāi)班委會(huì)，大家一起不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、討論對(duì)策、交流工作思路。班干部并不是十全十美的學(xué)生，況且班級(jí)學(xué)生性格、愛(ài)好各異，班級(jí)管理工作又十分復(fù)雜、煩瑣。同時(shí)還要給學(xué)生自我管理和自我教育的自由空間，這樣才能引導(dǎo)學(xué)生改正缺點(diǎn)，良好的班風(fēng)在這之中得到鞏固?！睉?yīng)該把工作方法教給他們，對(duì)他們的培養(yǎng)要體現(xiàn)一個(gè)“由扶到放”的過(guò)程。班干部的人選確定之后，應(yīng)該重視做好對(duì)其培養(yǎng)的工作。經(jīng)過(guò)一年的觀察和了解，在八年級(jí)時(shí)，可以對(duì)本班的學(xué)生進(jìn)行不同角度的分類(lèi)。因此，對(duì)班干部的選拔顯得尤其重要。因?yàn)榘喔刹渴菐ь^的大雁，是班主任和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生的精英，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。第五篇：充分發(fā)揮班干部在班級(jí)管理中的作用充分發(fā)揮班干部在班級(jí)管理中的作用楊斜初中 王書(shū)濤陶行知先生說(shuō)“教是為了不教”，魏書(shū)生老師也認(rèn)為“管是為了不管”。一方面,必須堅(jiān)持維護(hù)招投標(biāo)工作的統(tǒng)一管理,任何行業(yè)、部門(mén)和單位的工程建設(shè)項(xiàng)目都要按照有關(guān)規(guī)定實(shí)行公開(kāi)招標(biāo)。③對(duì)標(biāo)底保密性要求不嚴(yán),易操作。(3)根據(jù)基準(zhǔn)線確定有效報(bào)價(jià),高于C價(jià)X%和低于C價(jià)X%,為無(wú)效報(bào)價(jià)。①由招標(biāo)單位委托國(guó)家注冊(cè)造價(jià)工程師事務(wù)所(建議設(shè)立這種機(jī)構(gòu))按現(xiàn)行預(yù)算編制辦法編制標(biāo)的A價(jià)。筆者認(rèn)為,采取百分制評(píng)標(biāo)法,更能適合國(guó)情和工程建設(shè)市場(chǎng)的需要。(2)投標(biāo)單位一定要對(duì)自己的報(bào)價(jià)嚴(yán)格保密,防止其他投標(biāo)單位通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)處于劣勢(shì)時(shí)尋找途徑拉關(guān)系提高“軟分”。評(píng)標(biāo)就是對(duì)技術(shù)標(biāo)及商務(wù)標(biāo)中的工程報(bào)價(jià)、施工組織管理、工程質(zhì)量保證措施、施工能力、企業(yè)素質(zhì)及信譽(yù)、建設(shè)工期等項(xiàng)目進(jìn)行綜合評(píng)議和分項(xiàng)打分。開(kāi)標(biāo)前應(yīng)首先宣布評(píng)標(biāo)定標(biāo)辦法,然后由招標(biāo)單位主持,在有關(guān)部門(mén)的監(jiān)督下公開(kāi)進(jìn)行。這樣,使某些有意打照顧分的評(píng)委從外包裝上無(wú)法識(shí)別照顧對(duì)象,而只能從標(biāo)書(shū)的實(shí)際內(nèi)容出發(fā),根據(jù)其施工組織設(shè)計(jì)是否先進(jìn)合理,質(zhì)量保證體系及安全體系是否完善進(jìn)行打分。 明確簽署要求并遵守開(kāi)標(biāo)程序商務(wù)標(biāo)由投標(biāo)單位的法定代表人或其授權(quán)的代理人簽署,并將投標(biāo)授權(quán)書(shū)附在其內(nèi)?！坝卜帧痹谏虅?wù)標(biāo)中,“軟分”在技術(shù)標(biāo)中。技術(shù)標(biāo)包括施工組織設(shè)計(jì)、投入該工程的機(jī)械設(shè)備、質(zhì)量保證體系及安全體系等內(nèi)容。解決招投標(biāo)中主要問(wèn)題的對(duì)策根據(jù)上述工程建設(shè)項(xiàng)目招投標(biāo)工作中存在的問(wèn)題的分析,筆者認(rèn)為在