校外輔導站各項制度(文件)
【正文】 障校外教育輔導站工作的有序開展。在暑期還聘請返鄉(xiāng)的在校大學生志愿者擔任臨時輔導員，為青少年介紹自己的學習經(jīng)驗，傳授現(xiàn)代科技知識。二是規(guī)范活動軟件。同時，組織“五老”到每個自然村、每個生產(chǎn)組、每個家庭，了解青少年學生的狀況，把全村范圍內(nèi)的小學一年級到高中三年級及未入學的兒童，進行登記、列表成冊，全面掌握情況，以便有針對性的進行輔導教育。通過努力，我們校外輔導站工作取得了較好的效果，受到家長、社會的廣泛好評；青少年違法亂紀現(xiàn)象逐年減少，近兩年來全村基本上未發(fā)現(xiàn)青少年犯罪。一、夯實基礎(chǔ)逐步提高一是硬件配置達“四有”。二是軟件規(guī)范具特色。四是深入調(diào)查。我們還開展了書法繪畫歌舞、樂器演奏、與初中學生聯(lián)合進行法制教育講座、成才學子報告會、書畫展等多項活動。二是充分利用社會宣傳教育平臺。四是開展結(jié)對幫扶工作。六是編印“社區(qū)青少年成長必讀手冊”，內(nèi)容包括對青少年成長的勉勵詞、名人名言、偉人格言、黨和國家領(lǐng)導人講話要點、八榮八恥、學生守則、英雄模范事跡及當前的主題教育和具體要求等，發(fā)給社區(qū)內(nèi)的每一個青少年學生。不少的老同志年事已高、身體欠佳，他們不取報酬，堅持戰(zhàn)斗在關(guān)心下一代的志愿者行列，我們配合社區(qū)每年組織“五老’外出旅游最少兩次，逢年過節(jié)都發(fā)給他們一些米油、床單等。雖然我們在校外輔導站方面做了大量的工作，取得一些成績，但我們認為還很不夠，很多方面需要加強和提高，要走出去向兄弟單位學習，爭取把校外教育輔導站辦得更好。第二條 校外輔導站要有相應(yīng)的活動場地、活動設(shè)施，并通過資源共享等多種渠道，不斷提高和優(yōu)化輔導站的教學環(huán)境和設(shè)施，保證校外輔導站教學活動的順利實施。做到定內(nèi)容、定時間、定地點、定形式、定輔導員、定責任、定考評獎勵，使活動都能達到預期效果。通過發(fā)動動員有專長、有奉獻精神的“五老”成員、學校教師以及社會志愿者擔任兼職輔導員，并不斷調(diào)整充實擴大隊伍，通過學習、培訓、交流、參觀等形式，提高輔導員隊伍的水平，從人員上保障校外輔導站工作的實施。切實加強校外教育輔導站建設(shè)，對全面提高青少年思想道德素質(zhì)，促進青少年健康成長具有十分重要作用。大大提高了“五老”的工作積極性，保持校外輔導站活動的穩(wěn)定性、長效性。我們堅持每月一次的“五老”骨干學習和輔導員例會制度，每個季度開展一次交流會，及時學習上級文件及指示精神，研究輔導站工作，不斷增強大家的事業(yè)心和責任感。為防止青少年犯罪，我們邀請了派出所加入結(jié)對幫扶幫教小組，重點對“三不管
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