校外輔導(dǎo)站老教師工作總結(jié)（精選5篇）(文件)
【正文】 伍中來。我們利用村會(huì)議室作為校外輔導(dǎo)站，添置了桌櫥凳；在擁有“農(nóng)家書屋”近千冊(cè)圖書的基礎(chǔ)上，利用我村原鳳棲小學(xué)合并至鎮(zhèn)中心小學(xué)的機(jī)會(huì)，新增兒童書籍，并進(jìn)一步組織動(dòng)員“五老’’、居民進(jìn)行捐書贈(zèng)書活動(dòng)，辦起了青少年圖書閱覽室；利用黨員遠(yuǎn)程教育平臺(tái)的設(shè)備辦起了青少年校外網(wǎng)絡(luò)教室；與我村新建的鳳棲農(nóng)民文化中心結(jié)合，辦起了暑期小舞臺(tái)。為了使校外輔導(dǎo)站真正成為青少年假日生活的樂園，接觸社會(huì)的窗口和進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的熔爐，我村校外輔導(dǎo)站根據(jù)工作計(jì)劃，結(jié)合青少年的思想狀況和活動(dòng)場(chǎng)所的條件，開展不拘一格的教育活動(dòng)，主要形式有專題講座、網(wǎng)絡(luò)課堂、法制宣傳、作業(yè)輔導(dǎo)、問卷競(jìng)答、講革命故事、圖片展覽、作文競(jìng)賽等，使青少年在活動(dòng)中接受教育，在實(shí)踐中提高自己的能力。發(fā)動(dòng)“五老”人員在全村范圍內(nèi)展開宣傳，向家長和學(xué)生宣傳我們舉辦校外輔導(dǎo)站的目的、意義和我們即將開展的各項(xiàng)活動(dòng)，激發(fā)孩子們的興趣，使更多的孩子在課余時(shí)間參加到我們的校外輔導(dǎo)站活動(dòng)中來。把轄區(qū)的校外輔導(dǎo)工作做好，做強(qiáng)，辦出特色而努力奮斗。“四上墻”：班子成員和輔導(dǎo)員名單上墻、制度上墻、專欄上墻（包括好人好事專欄、學(xué)習(xí)心得專欄、才藝展示專欄、科普知識(shí)專欄等）、名人語錄上墻等。成員：具體抓好輔導(dǎo)班的輔導(dǎo)工作，并參與考評(píng)工作。對(duì)遵紀(jì)守法輔導(dǎo)對(duì)兒童進(jìn)行法治教育：講國家基本法律、法規(guī)、使其從小就有法律意識(shí)，養(yǎng)成自覺遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。）沭陽縣官墩中心小學(xué)2016年11月8日。五、開展豐富多彩的活動(dòng)利用各種形式的活動(dòng)來讓兒童展示自己的成績，看到自己的成長，從而體驗(yàn)到參加輔導(dǎo)班的快樂，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)、生活興趣。四、輔導(dǎo)內(nèi)容思想道德方面的輔導(dǎo)，具體材料以愛國主義教育、“雙百”人物事跡、古今中外賢良人物的典范等為教材，利用好各節(jié)日的慶祝為平臺(tái)等。三、辦好輔導(dǎo)站的措施各級(jí)組織人員與分配①輔導(dǎo)站設(shè)站長1人，副站長1人，成員3人。做到“五有”、“四上墻”。雖然我們?cè)谛Ｍ廨o導(dǎo)站方面做了大量的工作，取得一些成績，但我們認(rèn)為還很不夠，很多方面需要加強(qiáng)和提高，要走出去向兄弟單位學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把校外教育輔導(dǎo)站辦得更好。五、深入宣傳，營造校外輔導(dǎo)站的活動(dòng)氛圍。我們及時(shí)制定了輔導(dǎo)站的工作制度、輔導(dǎo)內(nèi)容、活動(dòng)計(jì)劃，每年每個(gè)季度都有總結(jié)，主要內(nèi)容掛牌上墻，我們每項(xiàng)活動(dòng)有計(jì)劃、有布置、有檢查、有記錄，講課有講稿、課后有小結(jié)，各方面都有詳細(xì)的記載，每個(gè)季度整理匯總，年終裝訂成冊(cè)。三、配齊軟硬件，打好校外輔導(dǎo)站的物質(zhì)基礎(chǔ)。二、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),不斷提高校外輔導(dǎo)的水平。利生社區(qū)校外教育輔導(dǎo)站二〇一一年十一月十五日第四篇：校外輔導(dǎo)站溧水縣和鳳鎮(zhèn)孫家巷村校外輔導(dǎo)站主要事跡我村自成立校外輔導(dǎo)站以來，始終以深入貫徹黨的十七大會(huì)議精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)上級(jí)關(guān)于建立關(guān)心下一代工作長效機(jī)制的意見為動(dòng)力，進(jìn)一步發(fā)揮“五老”作用，組織他們加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的校外教育管理，為家長排擾解難，為社會(huì)的安定，為孩子們的健康成長做實(shí)事。我社區(qū)校外教育輔導(dǎo)站專門挑選了社區(qū)里一批高學(xué)歷志愿青年組成校外課程輔導(dǎo)小組，并于今年年初開展了多次落戶一對(duì)一校外課程輔導(dǎo)活動(dòng)，通過各種生動(dòng)有趣的教學(xué)方式，以活動(dòng)為載體，結(jié)合輔導(dǎo)對(duì)象實(shí)際情況，寓教
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