校外輔導(dǎo)站各項(xiàng)制度(已修改)
2024-11-04 12:01 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：校外輔導(dǎo)站各項(xiàng)制度濱海港鎮(zhèn)校外教育輔導(dǎo)站各項(xiàng)制度一、考核獎(jiǎng)懲制度執(zhí)行輔導(dǎo)計(jì)劃，按要求完成教學(xué)任務(wù)。按時(shí)完成有關(guān)工作?？己私Y(jié)果分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個(gè)檔次。輔導(dǎo)經(jīng)費(fèi)按考核結(jié)果發(fā)放。二、備課送審制度按輔導(dǎo)計(jì)劃教學(xué)任務(wù)要求進(jìn)行備課。授課知識(shí)點(diǎn)要突出，難易適中，使學(xué)生易于理解掌握。按教學(xué)進(jìn)度時(shí)數(shù)，精心備課。每月送審一次，由負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)的同志簽字后生效。三、跟蹤督查制度對(duì)學(xué)生的管理、安全教育要建立臺(tái)帳。教師按時(shí)簽到，學(xué)生有點(diǎn)名簿。每月通過抽查了解，掌握輔導(dǎo)教師教學(xué)工作情況。對(duì)薄弱環(huán)節(jié)要跟蹤解決，限時(shí)處理。四、定期學(xué)習(xí)交流制度定期召開全體輔導(dǎo)教師會(huì)議，組織學(xué)習(xí)交流。交流內(nèi)容包括備課筆記、教學(xué)心得、輔導(dǎo)方案等，通過交流，互相補(bǔ)缺，以便推進(jìn)整體工作。五、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度每年開展評(píng)比“好少年”或“學(xué)習(xí)活動(dòng)積極分子”等活動(dòng)，學(xué)習(xí)和活動(dòng)的優(yōu)勝者要給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)；每?jī)赡暝u(píng)比一次優(yōu)秀校外教育輔導(dǎo)員，給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。六、檔案資料制度校外教育中心輔導(dǎo)站要做到“三落實(shí)”：即學(xué)習(xí)規(guī)章、活動(dòng)計(jì)劃、安全護(hù)送等三項(xiàng)制度落實(shí)；建好“四薄冊(cè)”：即點(diǎn)名冊(cè)、活動(dòng)記載薄、好人好事記載薄和家校聯(lián)系薄。保存必要的青少年學(xué)習(xí)和活動(dòng)影視資料和碟片。七、安全保障制度堅(jiān)持就地就近、小型、自愿的原則開展各種學(xué)習(xí)和活動(dòng)，切實(shí)保證不出任何事故。年齡較小、年級(jí)較低的小學(xué)生參加活動(dòng)要有家長(zhǎng)接送、12周歲以下學(xué)生不得騎自行車上學(xué)，輔導(dǎo)教師等學(xué)生全部離校后方可離校。第二篇：校外輔導(dǎo)站制度校外輔導(dǎo)站制度校外教育輔導(dǎo)站是基層關(guān)工委發(fā)揮“五老”優(yōu)勢(shì)，開展校外教育的一個(gè)重要的工作平臺(tái)。切實(shí)加強(qiáng)校外教育輔導(dǎo)站建設(shè)，對(duì)全面提高青少年思想道德素質(zhì)，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)具有十分重要作用。為了進(jìn)一步規(guī)范校外輔導(dǎo)站的工作，特制定如下制度：第一條校外教育輔導(dǎo)站要建立一個(gè)以社區(qū)關(guān)工委主任為站長(zhǎng)、關(guān)工委常委副主任為副站長(zhǎng)以及若干名“五老”成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)和分工，定期研究和部署校外教育輔導(dǎo)站工作，及時(shí)解決輔導(dǎo)站工作中的有關(guān)問題，從組織上保障校外教育輔導(dǎo)站工作的有序開展。第二條校外輔導(dǎo)站要有相應(yīng)的活動(dòng)場(chǎng)所、活動(dòng)設(shè)施，并通過資源共享等多種渠道，不斷提高和優(yōu)化輔導(dǎo)站的教學(xué)環(huán)境和設(shè)施，保證校外輔導(dǎo)站教學(xué)活動(dòng)的順利實(shí)施。第三條校外輔導(dǎo)站要注重輔導(dǎo)教師的隊(duì)伍建設(shè)。通過發(fā)動(dòng)動(dòng)員
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