我愛我?guī)熣鞲鍐⑹峦ㄖ?文件)
【正文】 暗中尋找光明。感謝您在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時您卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。空氣中彌漫著感念師恩的情緒，我想說：老師，我愛你！老師，教育我們做一個有修養(yǎng)的人，“愛”的教育讓我們領(lǐng)悟到做人的真諦：老師，教育我們做一個有學(xué)問的人，他們潛心鉆研教學(xué)，培養(yǎng)出一批又一批的優(yōu)秀的人才。老師的愛撬開了我冰封的心靈。您教會我們用自己的頭腦和雙手去探索和發(fā)現(xiàn)，生活中的每一個驚喜。靜靜的夜晚為我們批改作業(yè)的是老師，和家長交流，密切配合的是老師，關(guān)心我們學(xué)習(xí)，生活的還是老師，年復(fù)一年，日復(fù)一日。謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。有人說老師是春蠶，鞠躬盡瘁吐盡最后一縷絲；有人說老師是紅燭，燃燒自己照亮別人；有人說老師是人梯，為學(xué)生搭建成材的道路。通過班主任的上課、備課、批改作業(yè)、找學(xué)生談心做學(xué)生思想工作、與家長交流溝通這些具體瑣碎的工作，感悟老師工作時間長，全身心付出的工作特點。因為教師不是傳授知識的機(jī)器，教師做的有情感的崇高的事業(yè)?；顒铀模涸u評理——馬虎的故事馬虎上課睡覺，被老師點名批評?；顒游澹何易尷蠋煾贻p（背景音樂為二胡曲《長大后我就成了你》）（創(chuàng)設(shè)情境，活動體驗）師：老師日夜操勞在工作崗位上，往日筆直的腰板已不在挺拔；有的臉上已出現(xiàn)了細(xì)密的皺紋，有的已經(jīng)早生華發(fā)。升華結(jié)束師生共同誦讀：長大后我就成了你，才知道那間教室, 放飛的是希望, , 才知道那塊黑板, 寫下的是真理 擦去的是功利 長大后我就成了你, 才知道那支粉筆, 畫出的是彩虹, 才知道那個講臺 舉起的是別人, ：感謝老師的諄諄教誨，難忘老師的辛苦培養(yǎng)，讓我們上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，回答好每一個問題，用點點滴滴的行動表達(dá)對老師的深深敬意。5?12大地震,很多無辜的生命被無情的奪去。譚千秋，男，中共黨員，2008年感動中國人物。危急時刻他奮不顧身撲了上去，用雙臂將4名高二一班的學(xué)生緊緊地掩護(hù)在身下。專業(yè)技術(shù)7級。2008年3月25日22時08分在北京病逝。20多年來，方永剛一直從事政治理論教學(xué)和研究工作，為發(fā)展軍隊教育事業(yè)和宣傳黨的創(chuàng)新理論作出了優(yōu)異成績，堅持深入學(xué)習(xí)、堅定信仰、模范踐行黨的創(chuàng)新理論，深入工廠、農(nóng)村、學(xué)校和社區(qū)，真情傳播黨的創(chuàng)新理論，被譽(yù)為“平民教授”“大眾學(xué)者”。他被追授全國抗震救災(zāi)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、抗震救災(zāi)英雄等榮譽(yù)稱號。2008年5月12日，四川汶川發(fā)生強(qiáng)烈地震，當(dāng)時，正在上課的譚千秋迅速組織同學(xué)們向樓下疏散。然而，從向倩老師這個年輕而又脆弱的生命中，我們看到了一種精神在廢墟中站立了起來。人生格言：堂堂正正做人，勤勤懇懇做事。學(xué)生活動，獻(xiàn)計獻(xiàn)策。馬虎這樣做對嗎？為什么？學(xué)生交流后認(rèn)為馬虎不尊重老師。他們手持文明的火炬前行，驅(qū)走的是愚昧和黑暗，帶來的是光明和溫暖。向倩譚千秋方志剛 活動二：我手我心贊老師（活動體驗）讓學(xué)生結(jié)合自己成長過程中與老師之間的交往，寫一段贊美老師的話進(jìn)行誦讀，表達(dá)對老師的敬意?；顒右唬航育埬M——老師的一天（學(xué)生可以說，可以演，進(jìn)行角色體驗）學(xué)生以自己最熟悉的班主任作為模擬對象，分別以“早晨”“上午”“中午”“下午”“晚上”幾個時間段重現(xiàn)班主任平凡而忙碌的一天。以次烘托溫馨的氛圍，暗示將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。老師，我真的感謝您，感謝您培養(yǎng)起一代代新人，一根根棟梁，盡管這世界有日新月異的變化，但我們對您的愛，您的對我們的愛是永不變的。是您，讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以向大海一樣深，天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。我是一個，初中二年級的孩子，還不太懂師愛真正的含義，但卻已享受了太多老師的愛，那甜甜的笑容，輕輕地?fù)崦?，貼心的話語我都記在心里。我從小就是一個讓人頭疼的孩子，我自私，悲觀，不喜歡和小朋友一起玩耍，不誠實，不聽話，性格孤僻，就是因為這些缺點，差點毀了我的一生。親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！最后，
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