【正文】 果子不算數(shù)，最后看哪只小刺猬的果子多，哪個(gè)家庭就獲勝。1找媽媽準(zhǔn)備：大頭娃娃頭飾6個(gè)，醫(yī)生白大褂6個(gè)。主持人把孩子領(lǐng)到場地中央，讓孩子原地轉(zhuǎn)三圈后，讓孩子找自己的媽媽。爸爸領(lǐng)著孩子，站在場地的一頭，和椅子對齊，主持人喊“開始”，爸爸領(lǐng)著孩子快跑到對面的椅子跟前，趕快給孩子穿衣服，穿好后，趕快領(lǐng)著孩子跑回來，先跑回來的家庭為優(yōu)勝！注意事項(xiàng)：爸爸必須把孩子的衣服穿整齊。玩法：10名幼兒從起點(diǎn)出發(fā)，手膝爬行至終點(diǎn)，家長在終點(diǎn)等待寶寶，寶寶爬到終點(diǎn)后先將框子里的5顆珠子用繩子穿好，再戴在家長的脖子上，再坐在家長的腹部，家長坐地上，屈膝，手腳協(xié)調(diào)運(yùn)動至起點(diǎn)。玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。如讓孩子當(dāng)醫(yī)生，給病人（媽媽）看病；或讓孩子當(dāng)司機(jī)，開火車去旅游等。如跑、跳、投、踢，騎小三輪車等，父母可以設(shè)定簡單的規(guī)則，和孩子進(jìn)行比賽。所以，父母應(yīng)安排好時(shí)間多與孩子一起做游戲，既享受親子之樂，又能使孩子健康成長。藏貓貓 剪刀、石頭、布，誰贏誰就藏在指定區(qū)域里，輸誰就來找藏起來的人，找之前要從1數(shù)到10，然后開始找，找到就算勝利，誰贏誰就親對方一下．撈大魚 孩子做魚，成人或者孩子當(dāng)漁夫。拍拍手，對對子（人物：爸爸和兒子）游戲方法：我邊拍手邊說：“嗨、嗨、兒子、兒子聽清楚，老爸和你做游戲，我說大，你說啥？”兒子緊跟著邊拍手邊說：“老爸、老爸告訴您，您說大，我說小。不但使兒子掌握了一些單音節(jié)的反義詞了，同時(shí)，兒子對人稱代詞“你、我”也能分清。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)以壘得最高的家庭為勝。第四篇：托班親子游戲“六一”活動方案托班方案一：快樂泥工大比拼：2016年06月01日（星期三）早上9：00—10：30（1小時(shí)30分鐘）：托班教室 ：通過有趣的“快樂泥工大比拼”，讓家長感受融融的親子情、回味童年的樂趣，也讓幼兒感受到了比賽的競爭與激烈，體驗(yàn)到成功的快樂和節(jié)日的喜慶。準(zhǔn)備游戲需要的材料。主持人講注意事項(xiàng)：（1）請您在活動中看好您的寶寶、管理好自己的孩子，以免其受到傷害或走失。（快樂泥工大比拼）（1）分發(fā)橡皮泥和蛋糕小盤。、評比作品，把作品擺放到桌子上，統(tǒng)一把桌子拉到北面花壇前面展示。鼓勵(lì)幼兒與家長合作參加活動，培養(yǎng)親子感情。三、游戲規(guī)則：以音樂為信號決定游戲的起始。五、進(jìn)行評比:看看誰的房子最高,六、：小動物模仿操主要目的：了解動物的叫生和生活習(xí)性。（雙臂側(cè)平舉，原地小跑轉(zhuǎn)一圈。學(xué)狗耳朵扇動兩次。）快快上山吃青草。）天天鍛煉身體好。小小手學(xué)爬山，一爬爬到肚子上，肚子肚子揉揉”媽媽自編兒歌邊念引導(dǎo)寶寶做動作，讓寶寶通過游戲來認(rèn)識自己的身體。二、游戲活動：裝豆子目標(biāo)：培養(yǎng)孩子雙手的協(xié)調(diào)性。發(fā)展寶寶的小手肌肉。五、體育活動：小小賽跑目標(biāo)：鍛煉寶寶爬行的能力。寶寶快速地爬象媽媽懷里，然后，媽媽陪寶寶一起走獨(dú)木橋“回家”。聲明:中國嬰幼兒教育網(wǎng)版權(quán)所有，轉(zhuǎn)載請注明出處，文章來源： :///。梨子結(jié)在大樹上，搖一搖、掉下來。母雞、小雞頭飾。寶寶自己取材料進(jìn)行操作。出示報(bào)紙，并通過方形洞口分別露出口、眼、鼻、耳、眉毛，讓寶寶認(rèn)識并知道他們的位置。讓家長看好孩子別把豆子放進(jìn)嘴里，家長不要幫孩子裝豆子。準(zhǔn)備：各種形狀的小貼片。）親子游戲：小手爬山（適合年齡：03歲）“小小手學(xué)爬山，一爬爬到腳背上，腳背腳背摸摸。）呱嗒呱嗒跑得歡。（雙腳自然站立，手背后側(cè)身晃動兩次。）愛吃蘿卜愛吃菜。注 意：動作不必拘泥一種，重在培養(yǎng)寶寶的豐富想象力和大膽用肢體表現(xiàn)能力。幼兒拿積木時(shí)，不能爭搶同伴的積木。二、游戲玩法：音樂一起，幼兒把積木放進(jìn)小車，拉著送給爸爸或媽媽蓋房子。致結(jié)束語，活動結(jié)束。（2）泥工比賽開始：：以家庭為單位，家長和孩子齊參與，在一定時(shí)間內(nèi)大膽想象、大膽創(chuàng)造“橡皮泥”作品，比比哪組家庭合作完成的“種類多、小巧精致、漂亮”。（3）請各位家長要積極配合我們的工作，遵守紀(jì)律，在活動結(jié)束前不要擅自帶孩子離開。）布置活動場地（托班教室）五．活動過程：開場白：今年的“六一兒童節(jié)”我們摒棄了往年的聯(lián)歡形式，讓寶寶過一個(gè)別樣的六一，將主題定為“快樂泥工大比拼”，讓孩子在‘樂’與‘動’中享受快樂的童年。通過活動，促進(jìn)家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流，增強(qiáng)家園聯(lián)系，形成共同教育的合力。鉆鐵圈、走平衡木失敗或動作不規(guī)范時(shí)，要從原處重新完成動作后再繼續(xù)前進(jìn)。發(fā)出口令后，每個(gè)家庭的孩子向?qū)γ鎮(zhèn)}庫跑去，分別要側(cè)身鉆過小鐵圈、走過平衡木，到倉庫拿一塊積木（或一個(gè)易拉罐）后直線跑步返回，并將積木（易拉罐）交給各自的家人，由家人搭建造型（用積木）或壘高（用易拉罐）。兒子對游戲熟悉后，由兒子出題，我老爸對題。如果哪個(gè)孩子被布套住了，就會被放在假設(shè)的菜板上，漁夫在他肚子上拉一下，用手在他腿、腳部做出切的動作，這個(gè)游戲需在戶外進(jìn)行。劃時(shí)孩子手心有點(diǎn)癢，他會很開心地咯咯笑。如玩“過家家”，讓孩子當(dāng)“爸爸”、“媽媽”，親手“做飯”、“洗衣服”等?？梢岳梅e木、沙子等材料，和孩子一起建造各種樓房，或修建水庫等。結(jié)語：親子游戲不僅能增進(jìn)親子之間的感情，還能拉近幼兒園與家長、幼兒園與孩子的距離，對促進(jìn)家園合作具有重要作用，幼兒園應(yīng)適時(shí)的舉辦托班親子游戲活動，讓家長融入到幼兒園活動中，真正實(shí)現(xiàn)家園共育，以促進(jìn)幼兒發(fā)展。最先回到起點(diǎn)的那組寶寶獲勝。1爬爬