市場(chǎng)營(yíng)銷見習(xí)心得體會(huì)(文件)
【正文】 的學(xué) 生收斂一點(diǎn)。（6）老師一定不能偏心。我覺得這一點(diǎn)不可忽略，特別是對(duì)于要參加中考和高考的學(xué)生。老師并不是“耍嘴皮”的事情。另外，備課的內(nèi)容一定要充分。因?yàn)檎缴险n時(shí)，由于沒有經(jīng)驗(yàn)可 能會(huì)漏掉部分的備課內(nèi)容。以免到課堂上，因?yàn)檫@種種“突發(fā)事件”，使得整 個(gè)教學(xué)中斷或者失敗。課程雖然結(jié)束了，我收獲甚多，這些都為我以后的工作之路奠定 了基石。我認(rèn)為此次見習(xí)的收獲將幫助我在今后的工作 中更快地適應(yīng)工作環(huán)境。從 現(xiàn)在開始努力吧！別讓光陰似流水，無痕的劃過。中學(xué)老師并不像我想象中的那么閑，相反的它的工作量很大。所以老師要實(shí)現(xiàn)備好課，這是對(duì)自己工作的負(fù)責(zé)，也是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。而另一堂課顯得相對(duì)單調(diào)多了?？傊瑢?duì)于我這樣一個(gè)未來的人民教師，需要學(xué)習(xí)的東西真的是太多，即將面臨畢業(yè)的我們首要的任務(wù)就是擺脫課本的束縛，千萬不能做照本宣科的事，要多培養(yǎng)實(shí)踐能力，增強(qiáng)試教經(jīng)驗(yàn)，以便日后能夠更快的融入工作環(huán)境，勝任教師的工作。同時(shí)做了一些班主任的工作，這次見習(xí)將為畢業(yè)后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。這次實(shí)習(xí)我懂得了在不同的班級(jí)上課要用不同的方法。通過見習(xí)，我了解到了要上好一節(jié)課不容易，備課要充分，更要想到學(xué)生的接受能力，只有這樣才能讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)。課后跟學(xué)生們聊聊天，了解一些學(xué)生的心理狀態(tài)。每周星期四是數(shù)學(xué)組的教研會(huì)，第一次的數(shù)學(xué)研討會(huì)是分析本校數(shù)學(xué)科目的成績(jī)，在全城區(qū)的排名，以及這學(xué)期的工作目標(biāo)。這次教育見習(xí)，我的多個(gè)方面的能力都得到了鍛煉，使我向一名優(yōu)秀的人民教師邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。教研會(huì)是和其他教師交流教學(xué)方法經(jīng)驗(yàn)的最好時(shí)機(jī)，參加的這兩次教研活動(dòng)，我覺都得受益匪淺。三、教師會(huì)議與研討會(huì)參加每周一的教師會(huì)議讓我更進(jìn)一步了解到教師的工作，作為一個(gè)老師除了備課、上課、管理教育學(xué)生，也要明確全校教師是一個(gè)團(tuán)體，要服從安排，為共同的目標(biāo)而努力。我剛到學(xué)校就主動(dòng)跟原班主任了解了班級(jí)的一些基本情況，根據(jù)老師的要求開展工作。有些學(xué)生不交作業(yè)，不做練習(xí)，不配合老師上課，所以作為一個(gè)老師除了上好課還要具備管理學(xué)生的能力，數(shù)學(xué)老師也不例外。1304班的總體數(shù)學(xué)成績(jī)和紀(jì)律相對(duì)而言都比較落后，不過班上數(shù)學(xué)尖子生還比較多，1305班紀(jì)律比較好，不過數(shù)學(xué)成績(jī)也比較靠后，數(shù)學(xué)成績(jī)比較突出的學(xué)生比較少。我們應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記這句名言：“學(xué)高為師，身正為范”，做一名合格的人民教師！第五篇：見習(xí)心得體會(huì)見習(xí)心得體會(huì)我于2014年2月21 日至2014年3月14日，在****中學(xué)見習(xí)，我的見習(xí)職位是數(shù)學(xué)教師并協(xié)助班主任工作。第三，改變教學(xué)的主體，教師講為主學(xué)生參與變成學(xué)生是課堂的主人。我聽過兩堂同樣教授數(shù)學(xué)概念卻效果不同的課。對(duì)于那些沒經(jīng)過書面的設(shè)想，千萬不能應(yīng)用與課堂。經(jīng)過這次的聽課見習(xí)，真的讓我獲益良多。我深感不能讓自己放任下去了，應(yīng)該想想自己的未 來，并做個(gè)計(jì)劃。同時(shí)，如果想成為一名合格的 人民教師，還應(yīng)該加大力度提高自身的修養(yǎng)、能力和師范技能。比起呆板低沉的老師學(xué)生更傾向于滑稽搞笑的老師，這 種老師具有一種“魔力”，讓學(xué)生的注意力都為之凝結(jié)，從而更好的 完成教學(xué)計(jì)劃，取得更好的教學(xué)效果。其二是指?jìng)湔n時(shí)候要考慮充分，多從學(xué)生的角度去考慮，學(xué)生會(huì) 想些什么，可能會(huì)提出哪些疑問，這些疑問如何解決。40 分鐘的課，需要準(zhǔn)備到 1 個(gè)小時(shí)甚至更多。要使學(xué)生明白你在講什么，就需要你從學(xué)生角度去思考。這樣的話，效果可能會(huì)更好。當(dāng)然我們不可能讓每位學(xué)生都滿意，但我們要盡力讓大部分學(xué)生滿意，這才 是一名成功的教師。最重要的工作是強(qiáng)化語文知識(shí)中蘊(yùn) 含的思想。另外三分之二用來寫其他教學(xué)內(nèi)容。我們應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記這句名言：“學(xué)高為師，身正為范”，做一名合格的人民教師！第四篇：見習(xí)心得體會(huì)見習(xí)心得體會(huì)見習(xí)的幾天里，我 們聽了林圣端老師四節(jié)數(shù)學(xué)課。第三，改變教學(xué)的主體，教師講為主學(xué)生參與變成學(xué)生是課堂的主人。我聽過兩堂同樣教授數(shù)學(xué)概念卻效果不同的課。對(duì)于那些沒經(jīng)過書面的設(shè)想，千萬不能應(yīng)用與課堂。經(jīng)過這次的聽
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